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在信息时代没有来临之前,传统文化在印刷时代主要由三部分构成,即阅读、写作和计算三部分,因为它们在我们的日常生活中的应用非常广泛,所以被称为传统学校教育中的三大基石,因此,这三部分内容在世界各国的基础教育中都备受重视.但是,随着信息时代的来临,特别是电子计算机的广泛应用改变了我们的生产、生活,也改变了教育,特别是对于学生的阅读、写作和计算三方面的影响更大.
一、学生阅读方式的改变
信息技术的应用和发展正在极大地改变着人们的阅读方式,对于学生们来说也是如此,即:
1.从传统模式的文本阅读转为新型阅读方式.自书籍产生以来,特别是中国印刷术发明之后,人们的阅读方式逐渐形成.特别是在中国,隋唐以来科举制的实行,推动了社会读书风气的兴起.但是,传统的阅读是受文本特点制约的,是需要我们按部就班地展开查找和阅读的.而信息时代的来临改变了传统的阅读和查找方式,特别是电子书的飞速发展在给学生阅读带来便利的同时,也在提供着更多的方便,尤其是检索工具的应用,大大提升了查找资源的速度和效率.
2.从之前的书本阅读到电子读物.传统的阅读材料主要是书本,以文字的内容为主,个别的辅以图片或者图表,形式相对单一;而信息技术下的阅读材料,已经远远地超越了文字资料,而是把文字资料和图片、动画、视频等相关资料结合起来,多途径、多角度地向学生呈现需要阅读的内容,形式更新颖、内容更丰富,大大提升了学生的阅读兴趣.
怎么撰写信息技术毕业论文
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3.阅读变得更高效.信息技术下的阅读更高效.我们在传统阅读过程中很可能会遇到疑难问题,有些内容可能自己一时无法理解,就需要查阅相关的资料,这是一个既耗时又费力的过程;而现在的电子阅读则便利了太多,找什么只需要在相关的搜索引擎中输入相关词汇,短短几秒钟之后,电脑就会在通过读所有相关资料的基础上,整合资源,内容丰富、涵盖广泛,能够最大程度上满足读者的需求.
二、写作方式的变革
信息时代的来临不仅改变着学生的阅读,也在改变着学生们的书写.汉字是书写的基础,因此掌握汉字正确的书写一直是我们在教学中对于学生的要求,而信息时代的书写也在发生着变化,在计算机席卷办公室乃至家庭的浪潮中,很多人都在兴奋和痛苦矛盾心态中“换笔”.主要表现在下列几个方面,即:
1.从传统的手写到键盘输入.科技的发展,特别是各种相对简单的输入法在改变着常见的书写习惯,不仅大大提升了人们的书写速度,也在提升着书写效率.这里和我们最密切相关的就是输入法的发展和word系统的不断完善,对于学生文字掌握的要求出现了新变化.
2.写作内容形式多样、内容丰富.在我们传统的写作方式下,书写的过程中主要是文字为主,或配以数字、表格等相关内容.但现在的书写内容则大大地超越了传统.在电子书写过程中,网络用语、词汇、符号等相关内容可以轻易地输入我们书写的文本,既丰富了书写的内容,也能张扬书写者的个性.
三、计算方式的新发展
1.信息时代最主要的成果就是电子计算机的发明和应用,而电子计算机最早的核心功能就是计算.但是作为机器,它的运算方式和我们人在运算过程中是大不相同的,它是二进制的运算模式而不是十进制,不仅提升了运算的速度,而且是整个社会对其依赖程度越来来越大,数字化社会正在到来.
2.现在,电子计算机和相关的产品发明正在把阅读、书写和运算融为一体,在极大地便利着我们的生产和生活的同时,也在改变着传统教育的三个部分,使它们的密切程度在加强.
3.计算机文化没有就此止步.“多媒体”和“信息高速公路”这两个概念在大众传播媒介中“亮相R