作业方面有关毕业论文范文,与再高中学生的英语书面作业的类型相关论文范文集

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【摘 要】 高中英语书面作业是英语教学中的一个重要环节,但很多教师对此早已发表过不同意见,笔者通过再次研究与思考,在此简要叙述了布置英语书面作业的作用和原则,并重点阐述了在高中不同阶段布置英语书面作业的种类.

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【关 键 词 】 高中英语 书面作业 作用 原则 种类 批改

1. 高中学生的英语书面作业在英语教学中的作用

英语作业与其它学科的作业一样,可以培养学生良好的英语学习习惯；增强教师对学生、对自身教学效果的了解；强化课堂教学内容,促进学生英语成绩的提高；满足学生学习心理,沟通师生间的情感等作用.

2. 布置英语书面作业的原则

2.1目的要明确

教师在布置作业时,要精挑细选,做到所设计的每一项都能达到一个目的,每一题对应一个教学目标,每一项对准一个训练点.应防止随心所欲,减少布置作业的盲目性.

2.2类型要多样

教师应根据《课标》和教材的要求,考虑高中学生的身心特点,精心研究设计出灵活多样的作业,注意不同形式的作业搭配、不同内容的调节等.教师应避免布置形式单一、内容重复的练习.

2.3层次要多元

教师要根据学情,认真考虑个体差异,设计多层次的书面作业,让不同层次的学生都能在自己原有的基础上得到充分的发展与提高.

2.4题量要精简

课外只是课堂的辅助,教师千万不要把课堂任务遗留到课外,这样会加重学生的学业负担,从而使他们失去学习兴趣和自信.

3. 英语书面作业的种类

3.1抄写作业

抄写作业是指抄写英语单词、短语、句子、段落等作业.抄写作业一方面是针对学生的英语书法进行训练,另一方面也可以强化记忆、巩固课堂所学的知识.教师布置的抄写作业要由浅入深,有必要的指导,要求字迹工整清晰、书写规范,包括标点符号、字母大小写等.

3.2选择题或填空题

针对当天英语教学中所出现的单词、短语、句型,尤其是语法项目,教师每次可精选大约十道选择题,让学生课后来完成,从而巩固课堂所学知识.

3.3笔头英汉互译作业

笔头英汉互译作业是指教师给学生布置的英语或汉语的单词、短语、句子及小段落进行英汉之间互相翻译的作业.英汉互译作业主要是训练学生利用所学的英语语法结构,运用所学的单词、短语、句子等进行遣词造句或连句成篇.这样既能为将来用英语进行书面表达打好坚实的基础,又能通过英汉互译训练,也培养了学生的英语思维习惯,了解英语语言文化等.

3.4改写作业

改写作业主要包括短语互换、句子改写（句型转换）、课文改写、短文改写等.改写作业应该先从短语互换开始训练,然后再过渡到句子改写、最后才能上升到课文或短文改写.

有针对性地设计出一些相似句型、易混淆句型的比较练习,将大大增强学生的句型辨别能力,并能熟练掌握各种句型,灵活运用各种句型.

3.5书面表达

在学生具备写作了的最基本素质,例如,熟悉掌握英语简单句的六种基本句式、常用的语法知识,掌握各种常见时态和语态的用法以及平时所学的基本词汇、短语和句型等.同时又搜集并积累了一定的写作素材后,教师