为您写作业毕业论文和职称论文提供关于作业毕业论文模板范文,与初中数学作业如何批改更好相关论文范文文献,包括关于作业及学生及教师方面的论文题目、提纲、开题报告、文献综述、参考文献的大学硕士和本科毕业论文，是免费优秀的作业论文范文。
一、存在问题
布置作业、批改作业不仅仅是教学的重要环节,还是师生双方获得信息的窗口.精心设计,布置作业,认真批改作业,能使师生双方及时接受正确的信息,加快信息反馈的速度.唯有师生共同配合,才能真正达到做作业和批改的目的,批改作业方法的多样化.但关键是调动学生的积极性,把师生活动紧密地结合在一起.那么首先应该知道传统作业批改模式的弊端,以便对症下药.
1.教师对作业批改的认识不正确
每天上课已经很累,还要批改这么多的作业,每位教师都怨声连连,所以很多时候只是草草地打个日期,甚至不批改.这样的做法其实是对学生的不负责,也是对自己的不负责.
2.作业批改的语言过于呆板老套
作业批改优良可差等级一成不变.这样简单地评价学生的作业,长时间下来师生都觉得枯燥乏味,也影响师生间情感的交流,从而挫伤学生的学习积极性.对一些作业完成很好的作业本,我经常写：“这方法太好了!你真聪明!”“太棒了!你是老师的骄傲!”甚至会用英语写：“very good!”“Great!”对一些有进步的学生,我会在他的作业本中写下这样的话语：“这段时间,你的进步很大,继续努力!”“好样的!进步不小,加油!”当然,也有作业较差的,我会这样写：“你的字没有以前漂亮了!”“你可要加油啊!”“老师相信你一定行!”这样带有感情色彩的评语,使学生感到老师对他的关心充满希望,从而在下次的作业中认真表现,期待老师对他的再次肯定.
3.作业批改的形式单一
教师都知道面批的效果是最好的,但实际上是不可能做到的.两个班的学生一百多人,每天有课堂作业、补充习题还有课课练.教师不可能从天到晚地批改作业,学生也不可能只学习数学一门功课,即教师和学生都没有这样的时间和精力.但是,如何使作业批改的效果达到最佳呢?
4.“作业全批全改”耗时太多
十几年来,我校一直坚持学生作业要全批全改,并且以作业批改的次数作为衡量教师工作量的指标,导致教师花费在评改作业上的时间过多.初中数学作业天天有,学生天天做,教师天天改.如果一个教师任两个班,每班按65人计算,每次要批改130本作业；若每次留3个题,一次要批改约400道题,若每本作业平均用1.5分钟,就要花去3个多小时的时间.尤其是批改几何作业,将花费更多的时间.再加上平时小测验、单元测验、班主任工作、备课等忙得团团转.探索教学改革的时间难以保证,当然教学改革也难以付诸实施.
二、原则
以往传统的数学教学模式,老师课上教,课下批改作业；学生上课听,课下做作业,多少年来一贯制.教学改革的热门课题是如何改进课堂教学,如何培养学生的思维能力等.为了全面实施素质教育,提高数学教学质量,作业是学生学习效果反馈的必要途径.我结合几年来的教学经验和实践活动,认为作业批改和批语是必不可少的重要环节.我在数学作业批改中坚持以下原则.
1.及时性原则
无论平时或假期作业,只要有作业就及时批改,否则不如不留作业.尤其对于对作业态度认真、完成质量好的学生及时加以鼓励表扬,作业中的新颖解法,特别是有创造性的解法及时向全班同学
13888888888
点击咨询 