课时方面有关本科论文开题报告,与如何构建高效英语课堂至关重要相关sci论文润色修改

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随着素质教育的推进和新课程改革的进一步深化,英语教学要做到“减负增效、减量增质”,必须提高课堂教学效率.构建和谐快乐高效的英语课堂已成为英语教学研究与实践的重要课题.

经过多年的考试,我校英语教研组在总结过去多年教学得失的基础上,学习和借鉴外地的成功经验,通过广泛的调研、论证,提出了“如何构建高效英语课堂至关重要”.通过多年的成绩与周边乡镇中学的英语成绩比较,我校的英语成绩取得了突飞猛进的发展,这些成绩足以说明我们的教学方法是可行的,针对当前的教学内容,我提出了几项改进的方向.

1.实行集体备课,发挥教师的集体智慧

众所周知,备课是教师能否上好课的前提,也是能否迅速提高教学水平的主要环节.我们在备课中做到了两个吃透,即吃透教材和吃透学生,为了发挥教师的集体智慧我们集体备课,做到了六个统一：统一划分课时；统一确定学习目标；统一自学指导；统一每节课的几学几教；统一课堂作业；统一阶段评估.

2.科学安排教学课程

我们在备课时,根据自己学生的情况,在教材编写意图的基础上,以教材为载体,创造性地整合教材,把教材的内容进行适当的调、组、改、增、删这样的整合,整合后的教材调动了教与学双方的积极性.

2.1“调”和“组”指调整教学内容的顺序,将相关话题进行整合,使其内容更符合学生的兴趣和能力需要,以引导学生更有效地学习.这个调整可是单元之间的,即单元的先后顺序可以调整,如七年级下册的Unit 8 I’m watching 中华励志网 .zhlzw. TV ,我在看电视,他在读书,妈妈在做饭等,我们不妨提前学这一单元,因为在生活中,同学们可以运用本单元所学的知识来进行交流,如A问 What are you doing ? B答I’m eating an apple 等.不同的进程也可有不同的安排.上册书