此文是一篇学生论文范文,学生方面论文范文文献,与新课程教改下如何写好教案探究相关大学毕业论文。适合不知如何写学生及知识及教案方面的改论文专业大学硕士和本科毕业论文以及学生类开题报告范文和职称论文的作为写作参考文献资料下载。
摘 要:本文就教案改革创新从备好教材和课程标准,备主体学生,备教学教法,备练习设计和学生反馈,备教学手段和教学反思等方面进行锐意探究,如何写好每篇合格标准的教案.
关 键 词 :新课程教改 教案探索创新
随着新课程改革,我们的教法教案也改革创新,改变陈旧孤陋的、单一死板的传统教学法,注入灵活多样,实施有效,适合学生特点,适应现代化教学需要的教学法.我在如何备好课和写好教案方面,作了一些尝试、探究和应用.
一、备好教材和课程标准
新编的课程标准都提出“三维”目标.即知识和能力、过程和方法、情感态度与价值观三位一体的教学目标,这就是我们备好教材、用准教材、教好教材的依据,也就是教学规矩、范围、方框.“照样画葫芦”的哲理不过如此.只有以课程标准作为我们备课、写教案的指南,才能实现教材的目的和教材的要求;只有理清课程标准,精通教材内容,才能在