作业相关论文范本,与向作业要效益相关毕业论文开题报告

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作业的布置和批改是课堂教学的延续,是教师检查教学效果、指导学生学习的重要手段.每天上完课教师都会布置一定量的作业,也会花大量的精力来批改和评讲作业.但经常会觉得达不到预期的效果,事半功倍,浪费了大量的时间和精力.在提倡"减负""素质教育"的今天,化学教学面临着课时少、任务重的现状.想要帮助学生学好化学,提高教学效果,需要我们化学教师和学生们共同寻找更为高效的学习方式.我们不仅需要高效的课堂,更需要高效的作业.

听会忘记、看会记住、做才能会.教师在课堂上授予学生的基础知识、基本技能,只有通过学生独立作业,经过他们独立思考与操作才能被他们消化、掌握和巩固,否则教学效果甚微.通过作业教师还能查缺补漏,及时发现学生学习中的问题,及时给学生指导、有利于教师改进教学.在作业中学生必须运用自己的聪明才智独立的分析问题,解决问题,特别是碰上较复杂的问题更需要有坚强的意志品质、发挥创造性来攻克难关,通过作业能够提高学生的分析问题、解决问题的能力；培养学生的自学能力、动手能力和创造能力；还可以锻炼学生的意志品质.课外作业便于对学生因材施教,对程度较差的学生,可以布置一些较为容易完成的作业,让他们体会到作业的乐趣、成功的喜悦；对成绩优异和有专长的学生,通过布置有一定难度的作业可以发展他们的志趣和专长.有针对性的作业,可以让每个学生都体会到学习的乐趣,提高学生学习的兴趣.

提高作业效率,要精心准备、布置作业.教师布置作业时应注意这样几点：

(一)作业要有明确的目的和要求.

＼教师把需要学生完成的作业内容和目的要求要明确的向学生交代清楚.特别是口头作业,一定要确定作业内容是什么,不要让学生觉得太散太乱,无所适从,这样作业效果就无法提高.例如：在学习金属活动性顺序表时,口头作业只布置学生背金属活动性顺序表,它的应用——只有在酸前面的等不需要学生去背.再配合少量的精选习题,学生就能很好掌握这个知识点了.

习题如下：

(二)作业的难度要适当.

作业的内容和要求要符合大纲的要求,每道作业都与课堂教学内容有内在的联系,才能达到消化和巩固课堂所学的效果；难度要依次增加,一般是学生通过努力能够完成的,让学生体会到成功的喜悦,如果题目太难学生无法完成,就会失去做作业的乐趣,甚至失去学习的兴趣.难度适当的作业不仅有助于学生巩固和加深理解所学的知识,还有助于学生相应技能、技巧的形成.

大学生如何写作业论文
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例如上例中习题始终围绕金属活动性顺序表展开,习题的难度也是逐渐增加.1、2、3题是直接运用金属活动性顺序表判断物质的反应；4、5、6题是用一种金属与几种盐溶液的反应,不仅运用了金属活动性顺序表判断物质之间能否反应,还要判断金属与不同溶液反应的顺序,难度有所增加；7、8题对知识的综合应用的能力要求更高,加深考察了学生分析、运用知识的能力.

(三)作业要有一定的思考量.

能够体现思维过程、有一定思考量的作业,在思考的过程中,学生可以对大脑中的知识按一定体系重新构建,形成立体网络体系,有助于学生加深对知识的理解和掌握.可以提高学生分析问题和解决问题的能力.

(四)作业要有典型性和代表性.

具有典型性和代表性的习题,可以帮助学生举一反三,减轻学生负担,避免重复无效的劳动.还可以引导学生一题多解或一题多想,每做完一题要想想还有没有别的思路和方法,开阔思路,锻炼学生的创新能力.