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论工程硕士研究生英语语言应用能力的培养
人，2010年录取11.6万人，而2011年达到13.9万人。由于工程硕士研究生来源比较复杂，年龄层次不一，本科毕业时间有很大差距，诸多因素导致他们公共课和专业学习水平有比较大的差异，这为提高工程硕士教。

关于在职工程硕士综合管理信息系统存在的若干问题的讨论
职研究生共用一套系统，造成数个环节存在一些普遍的问题[1-3]。1.1学籍管理,在职工程硕士的学制一般为3?5年，远长于全日制的研究生，并且毕业时间参差不齐，这就要求对于在职工程硕士的学。

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军校硕士研究生时间管理倾向研究
摘要：时间管理倾向是个体在运用时间方式上所表现出来的心理和行为特征。研究采用时间管理倾向量表对86名军校硕士研究生进行问卷调。

我国教育管理专业硕士毕业论文选题趋势研究
养教育硕士的初衷基本相符。教育硕士的毕业论文选题基本都是在教育工作实践中提出的教学问题，均属于应用研究范围。但在实际学习中，他们用于理论学习的时间是非常有限的，这样很难保证其专业知识的提升，那么在研究实。

浅谈硕士研究生毕业论文写作能力的创新培养
摘要:创新是现代教育的根本,也是知识教育的生命。培养大学生的创新能力已经成为高等学校人才培养的重要目标。硕士研究。

硕士毕业论文研究“呵呵”,你怎么看
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论层次分析法(ahp)在硕士研究生毕业选择中的应用
摘要：现令的硕士毕业生面对各种出路时，往往难以抉择，针对这个问题引进层次分析法(ahp)模。

中美工程硕士培养模式比较分析
用工学研究生的教育模式和要求去衡量工程硕士，同时还想顾全工程硕士的实际应用能力，结果往往工程硕士既觉得学习吃力又没有收获。而办学单位也只好在一系列的严格要求的规章制度下，或是延长学生的毕业时间或者是放。

面子维护理论在硕士毕业论文答辩中的应用
摘要:在硕士研究生毕业论文答辩中,经常会遇到一系列关于如何维护双方面子的问题,本文从brownan。

工程硕士培养模式的探索与思考
生培养工作时间还比较短，还处于摸索阶段，一些能够培养工程硕士的高校，其培养模式主要侧重于技术应用、科研实践和工程管理方面。在全日制工程硕士研究生培养过程中一般都能保证半年以上的专业方面实践教学，其毕。

从研究方法论的角度评析硕士毕业论文
摘要：本文以一篇浙江大学硕士学位论文的研究设计为出发点，阐述与该论文相关的研究方法和研究设计中的焦点问题，分别就相。

提高工程硕士培养质量初探
岁年龄段）比较起来，记忆力明显减退，抽象思维能力也远不及年轻人。要达到与工学硕士相当的理论水平，需要付出更多的精力，花更多的时间去学习。2.1.3学科理论结构老化。工程硕士一般是毕业十多年的本科。

在职工程硕士培养模式探索
布零散、学习研究时间散碎等特点，受到家庭生活以及工作经历的影响较大，传统单一化的在职工程硕士培养模式会突出工作学习这一矛盾。1.2在职学生的知识结构差异较大，传统培养模式使得教学目标难以达。

师范类高校工程硕士培养定位分析
次要有对人才培养模式深度思考，根据本校的办学目标、服务面向、办学优势与特色、以及人才培养定位来确定工程硕士总的培养目标；第三要有如组织机构、经费保障、学生遴选、教学管理、毕业标准、学籍管理、教师评聘、教。

试析从课程设置和毕业论文上提高教育硕士培养质量
摘要】在教育硕士数量日益剧增、质量遭受质疑的今天，加强其质量控制显得尤为必要。本文从课程设置和毕业论。

我国工程硕士教育现状调查与分析
法，从学位课程的设计、毕业要求、导师资格以及教育体系四个方面进行研究，分析了我国工程硕士教育存在的问题并提出相应的建议。关键词：工程硕士；学位设置；学位教育；教育体系,中图分类号：g64。

地方高校机械工程领域工程硕士培养模式探讨
此，地方高校工程硕士培养条件往往呈现很大的差异性。2.生员质量参差不齐,（1）知识背景各异：由于机械行业是一个技术密集型行业，涉及材料、机制、电气、测控、管理等诸多学科，生员专业差异性大、毕。

教学型全日制工程硕士培养研究
摘要]《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的人才培养体制改革中指出了“创新研究生培养方法”。近年来国家大力发展专。