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哈尔滨理工大学2016年工程硕士资格审查的通知(第二批),各位考生,2016年工程硕士初试(gct)已经结束,gct总成绩百分位≥30%(172分),单科成绩≥20分的考生符合进入哈尔。
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级以及省部级重点实验室,7个国家级以及省部级工程研究中心;9个博士后流动站;12个一级学科博士点58个级学科博士点,34个一级学科硕士点185个级学科硕士点,11种硕士专业学位类别,其中工程硕士专业学。
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工程硕士研究生学位论文中期检查报告,研究生姓名工程领域学校导师企业导师论文题目论文进展情况说明(对照开题报告),学生签字,导师签字,年月。
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2016年攻读全日制艺术硕士专业学位研究生,招生简章,一,培养目标与学制,中央美术学院是国家教育部直属艺术院校之一,办学历史悠久,学术积累深厚,拥有高水平的师资队伍,一流的教学环。
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工程硕士报考条件2016年7月31日前获得国民教育序列大学学士学位,或者20年7月31日前获得国民教育序列本科毕业证书的在职工程技术或工程管理人员,以及在学校从事工程技术与工程管理教学的教师. 。
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化学工程领域全日制专业学位硕士研究生入学考试初试科目调查与分析
4年化学工程领域专业学位硕士研究生招生专业目录进行查询并统计,全国共有31个省、直辖市的172所高校中的196个(同一高校不同二级学院及科研院所按不同培养单位计算)培养单位招收化学工程领域全日制专业学。
全日制水利工程专业学位硕士研究生工程实践的探索
摘要:基于全日制水利工程专业硕士学位研究生的培养目标和工科特点,提出了多样化的工程实践途径和控制标。
工程硕士学位论文质量控制与保障研究综述
摘要]为控制与保障学位论文的质量,在总结、归纳已有研究的基础上,从工程硕士培养的全过程出发,分别从生源、培。
科教用相结合的工程硕士专业学位研究生培养模式
摘要:全日制工程硕士专业学位研究生自2009年开始招收以来面临着许多急需解决的问题。在市场的驱动下,美。
工程硕士专业学位标准实施细则修订中的思考
摘要:根据全国控制工程领域工程硕士教育协作组颁布的控制工程领域工程硕士专业学位标准(试行),结合军械工程学院研究。
食品科学与工程专业学位硕士培养模式研究
摘要:本文针对我国食品科学与工程专业学位硕士培养的现状,从导师师资队伍建设、课题的选择与课程体系建设、研究生实。
工程硕士专业学位研究生创新教育的探索与实践
摘要:专业学位研究生培养必须体现其专业特色和较强实践性的特点,其培养模式正在不断深入地探索。武汉大学动。
全日制工程硕士专业学位研究生实践基地建设研究
摘要:进行全日制工程硕士专业学位研究生实践基地建设,需要从构建实践能力培养体系、校内实践基地全面利。
非全日制制药工程硕士专业学位研究生创新能力的培养
摘要:生物医药行业的发展需要高层次的制药工程专业人才,为了满足行业发展,制药工程专业已被确定为国。
硕士学位课程环境工程专题的教学方式探索
摘要]“环境工程专题”作为华中农业大学环境工程专业的硕士生学位课程,其地位非常重要。经过几年的教学探索,华。
怎样攻读英国硕士学位
怎样攻读英国硕士学位怎样攻读英国硕士学位英国的研究生课程分为两类,1.讲授班(taughtcourse),分为1年制研究生文凭课程及1年制硕士学位课程。申请读硕士学位必须有学士学。
轻工纺织食品领域工程硕士专业学位研究生教育模式改革探讨
摘要:发展工程硕士专业学位研究生教育是我国高等教育改革的重要举措之一。本论文就作。
化学工程专业全日制专业学位硕士研究生培养的研究与实践
摘要:全日制专业硕士学位是与学术型硕士学位相对应的一种新的研究生教育形式。本文针对化。
基于项目生命周期的工程硕士学位论文质量控制研究
摘要:基于对工程硕士学位论文工作项目特征的分析,将项目生命周期理论应用于工程硕士学位论文的质量控制工。
控制工程全日制专业学位型硕士研究生培养模式的构建与实践
摘要:针对全日制专业学位型研究生培养模式存在的问题,并根据控制工程学科的特点,给出了控。
新形势下全日制工程硕士专业学位导师队伍建设探析
摘要】本文以陕西省某省属高校为例,分析了全日制工程硕士“双导师”制中导师队伍的现状及存在问。
全日制工程硕士专业学位研究生培养模式研究与探讨
摘要:全日制工程硕士专业学位研究生作为一种新的招生类型,其培养过程应更注重学生的实践能力。分。
农业工程专业学位硕士研究生创新创业型人才培养模式探索
摘要:结合农业工程专业学位硕士研究生创新创业型人才培养的实践,阐述了专业学位研究生人才培。
电子与通信工程全日制专业学位硕士人才培养模式的研究实践
摘要结合国家发展专业学位研究生教育战略,分析高校专业学位研究生培养现状,并。
预审制度在软件工程硕士学位论文质量监控中的作用
摘要】本文讨论了目前软件工程硕士学位论文存在的问题以及现行硕士论文评阅及答辩制度的局限,提出了预审制。