大学生类论文范文集,与浙江财经大学法学院党员质量现状原因相关毕业论文格式范文

本论文是一篇大学生类毕业论文格式范文,关于浙江财经大学法学院党员质量现状原因相关毕业论文开题报告范文。免费优秀的关于大学生及辅导员及党建工作方面论文范文资料,适合大学生论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

浙江财经大学法学院党总支在2010年修订出台《法学院党员发展工作流程与细则（试行）》,形成了党员发展的一般性流程与规范,进行了一些贴合学院实际的探索.

一、法学院党员队伍和发展党员的基本情况

根据2013年年底统计数据显示,目前学院共有学生党员117人,其中预备党员34人,女党员63人；全体学生中,本科生736人,其中党员85人,所占比例为11.55%；研究生53人,其中党员32人,所占比例为60.38%；2013年,共发展学生党员35名,其中本科生33名,研究生2名.法学院党总支严格按照“坚持标准,改善结构,保证质量,慎重发展”的要求,认真做好在大学生中发展党员工作.目前,法学院学生党员队伍总体素质较高,但我们也应看到,少数学生党员入党后党员意识淡化,如2013年底在校生志愿者情况中,党员参加志愿活动的比例仅为23.83%,党员作用发挥还远远不够.

二、法学院学生党员发展工作存在的问题

1.党员发展质量的评价标准未能统一.在法学院党员发展工作中,我们发现党员发展质量评价标准未能得到统一,良莠

大学生类论文范文集不齐,在评价标准中,“唯学习成绩论”、“唯社会工作论”、“求全责备论”等都存在.无论是片面注重对发展对象的学习成绩的考量,还是在发展党员工作中过度依赖以社会工作表现为考察依据,都不能全面客观地评价学生的现实表现.而求全责备不承认学生的个性化发展也不是合理的态度.这些发展标准的把握失控,都会影响到党员发展的质量.

2.党员发展的机制不够完善.在对学院的调研中,我们发现法学院党员发展机制也有欠完善的地方.比如入党前发展标准和入党后发展标准未能协调,导致有的党员发展前积极上进,发展后松懈不前；也包括在党员发展过程中,培养考察得不够到位,导致整个过程中未能真实了解学生的政治素养、各方面表现等.

3.党员培养教育机制不够健全.主要表现为：入党前培训多,入党后却缺少后续教育,法学院党校培训对象以积极分子为主,没有针对党员的培训；教育模式偏传统,缺少创新型教育,教育模式以党课培训、专题报告、主题讲座为主,内容较为单调,学生听课积极性不高；同时,教育方式以灌输式为主,缺少自主学习,学习效果不佳.

4.党员考核机制尚未建立.针对党员的合理、科学的考核机制,是促进学生党员不断学习、提高服务意识的动力,但目前法学院并未形成系统化的针对党员的考核机制.学生党员的考核往往和以前的一些考核混淆在一起,如学生综合测评等,而没有形成对党员的有针对性的、指向性的思想政治、学习、工作、志愿服务等多维度的考核,同时将考核结果运用到党员日常管理中.

5.党员发展组织力量不健全.学生党员的发展工作依托学生党支部开展,法学院目前设研究生党支部一个、本科生党支部四个,配兼职组织员一名,学生支部书记由辅导员兼任,其他支委由学生担任.在辅导员工作强度大、工作任务繁多的情况下,支部党建工作有时无暇顾及,同时支部书记的培训、理论学习机会不多,业务能力提升较慢,学生支委对党建工作的流程存在不够熟悉等情况,因此,不能保证党建工作的高效开展.

三、法学院学生党员发展工作中存在问题的原因分析

1.党员发展质量评价标准问题.党员质量评价标准存在问题,产生的根源主要在于两个方面,一个是对大学生党员质量评价标准的错误的理解,另一个主要在于没有将大学生党员质量评价的基本标准具体化、操作化,空泛地停留在“原则”、“口号”的阶段,不能针对实际的学生特点确定评价维度与评价体系.

浙江财经大学法学院党员质量现状原因参考属性评定
有关论文范文主题研究:	关于大学生的论文范文集	大学生适用:	学术论文、在职论文
相关参考文献下载数量:	20	写作解决问题:	写作技巧
毕业论文开题报告:	论文模板、论文设计	职称论文适用:	技师论文、高级职称
所属大学生专业类别:	写作技巧	论文题目推荐度:	免费选题