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摘要：随着会计制度的日益完善,社会对会计人员的高度重视和严格招考,已成为了社会对会计学生的基本要求.为顺应社会的要求,加强社会竞争力,作为学校会计专业学生,如何提高自身素质,是会计学生的必修课之一.而利用实习平台,提高业务素质,适应市场需求,已成为必然途径.

关键词：会计学生；社会要求；基本素质

中图分类号：F23文献标识码：A文章编号：1001-828X（2012）05-0-01

一、社会对会计学生的要求

会计工作是一项专业性很强的工作,对从业人员具有较高的素质要求.从业人员不仅需要掌握一定的会计理论知识,还有具备一定的专业技能.随着知识经济的兴起和市场竞争的日趋激烈,人们对公开、真实、准确的会计信息有着更强烈的要求.过去人们眼中的会计不过是单位里从事报销、发工资、做财务报表的普通工作,充其量也就是个“账房先生”,只要把账管好就行了.如今,会计工作已不再是“管账”两字所能函盖的,会计工作作为重要的经济管理手段,是管理者、投资者、债权人以及政府部门进行经营管理、评价财务状况、做出投资决策的重要依据,对维

会计学生相关论文范文文献护经济秩序、规范社会经济生活,提高经济效益发挥着越来越重要的作用.会计学生虽然在校内教学安排中,在会计模拟实训中得以大量的训练,但由于模拟实习与会计实际工作的差异性,实习生进入单位时表现出不自信,面对真实的会计业务无从下手,得不到实习单位的信任,实习单位指导教师不能放心地把经济业务的会计处理交给学生去做.因此,提高会计人员乃至会计实习生的素质要求,成为会计部门当务之急之事.

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二、具有创新精神

1.认清当前形势,拓宽思路,转变财务会计工作理念

在当前转型跨越发展的形势下,大多数单位还沿用已“核算”为主的工作体制,这与市场经济的要求不相适应,阻碍了财务工作的发展.财会人员管理意识薄弱,重核算、轻管理,致使财务会计工作的作用无法充分发挥.因此,会计学生要认清当前形势,敢于打破传统观念,走出思想认识的误区,拓宽管理思路,继续深化学习,更新财务会计工作理念,着力清除因循守旧、安于现状的消极情绪,加强财务管理,发挥财务职能.

会计学生自考专科毕业写论文怎么写
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2.掌握会计软件操作,学会会计软件维护

电子商务的飞速发展,促使财务管理进入网络时代,网络财务具有一定的特殊性,其中最显著特点即实时报告功能,实现在线跟踪管理,这一行动过程涉及到各种信息、商业秘密、资金、货品等多方面安全问题.在互联网时代,如何加强财务安全,已成为财务管理亟待解决的问题.会计电算化,既可以用计算机取代手工记账、算账、及报账过程,可以通过计算机系统实现会计预算、会计控制和会计辅助决策等内容.会计信息系统和管理系统之间存在着必然联系.目前,会计电算化已成为财会人员适应现代化发展的重要手段,所以对会计实习生电算化要求,已成为其一门必考课.

3.理论知识是决定会计实习生专业能力的基本素质

会计实习生要认真学习并掌握国家财政规范、税务、统计等多方面的基础知识,加强相关理论学习,同时具备实物操作能力.在处理财会信息的过程中,要学会考虑货币的差额成本、重置成本、机会成本、时间价值等,这样,具备高素质人才,将成为各企事业单位选择的重要对象.

4.法律法规知识指导行动

会计专业实习生是未来会计行业的储备军,必须具备起码的职业道德,有对所从事职业的自尊心、爱心和廉耻感,懂得在没有他人和舆论的监督下,能很好地履行职业道德规范,形成其根深蒂固的信念,给会计行业奠定坚实的基础.懂得保守单位商业秘密和财务秘密,要求做到警钟长鸣,要自觉抵制金钱的诱惑,防止计算机泄露信息的罪案发生.要了解并熟悉国家制定的各项财经方针、政策,遵守会计法、审计法、税务法等相关法律法规,维护经济秩序,规范财务行为,假如一旦仿造、变更,非法涂改,有意破坏数据文件账册和装有会计数据的计算机系统,将受到行政处分,情节严重的还将追究法律责任.

三、实际操作性和实践性

会计专业具有连通性、逻辑性和规范性,每一笔业务的发生,都要根据其原始凭证,一一登记.如记账凭证、细账、记账、栏式账、总账可能连通起来的账户.会计的每一笔账务都有依有据,而且是逐一按时间顺序登记下来的,极具逻辑性.会计的实践中漏账错账的更正,都不允许随意添改,不容弄虚作假,每一个程序,步骤都得以会计制度为前提,为基础,体现会计的规范性.登账的方法：要根据业务的发生,取得原始凭证,将其登记记账,然后根据记账凭证,登记其明细账；期末,填写科目汇总表以及试算平衡表,最后才把它登记入总账；结转其成本后,根据总账合计,填制资产负债表,利润表,损益表等等年度报表,这就是会计操作的一般顺序和基本流程.

对会计实习生的素质要求参考属性评定
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对学校会计实习生的要求,是知识经济的深化发展,也是市场经济对会计专业教育的挑战,为了会计行业的健康发展,应不断加强对会计人员及会计实习生的知识教育,提高教学质量,并充分有效地利用各个方面的教育资源.为了提高学生的实践应用能力,让学生具备信息化会计人才的技能,让企业、学校、学生、市场迅速良好对接,实现企业和院校双丰收.而学生利用实习平台,提高专业水平,是非常有效的求职渠道.

参考文献：

[1]汪榜江.关于会计人员继续教育问题的理性思考[J].产业与科技论坛,2007(11).

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