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思想政治教育资源是推动思想政治工作运行的原动力,是影响其实效性的始发性因素[1].离开思想政治教育资源的思想政治工作是不存在的.江泽民同志曾经指出,“革命和建设的实践都已证明,一切工作的进步都以思想进步为基础,都应紧紧抓住思想教育这个中心环节.要建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系.”中国传统文化是思想政治教育的宝贵资源,很多现实中困扰医院思想政治工作的新情况、新问题,都能够从传统文化的精髓与思想中找到极具启发意义的思考路径.继承和发扬优秀文化思想成果,能够强化文化育人的作用,有助于达到进一步改进思想政治工作的目的.

1.提升传统文化价值内涵,提高思想政治工作信度和效度

“思想一旦离开了利益,就一定会使自己出丑”[2].在医院思想政治教育工作中,医务人员是否认同思想政治教育的合理性,关键在于思想政治教育是否关注了他们的实际利益.中国传统文化有着巨大的思想统摄性,可以超越地域、阶级、党派、种族、时间的界限,产生巨大而又无形的文化整合力量.传统文化具有思想整合价值、价值观塑造价值、人生追求价值.因此,对于思想政治工作来说,把其纳入医院思想政治工作体系当中,更易于被医务人员接受.

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2.挖掘传统文化内涵,创新思想政治工作内容

传统文化中有许多的文化思想精髓可以整合到医院思想政治教育中,为了增强教育工作的吸引力,需要把传统文化思想精髓集中整理,进行分类,以新的更为简洁的形式,让医务人员更容易接受.一是儒家的“仁爱”思想文化.“仁者爱人”.“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之.”已欲立而立人,已欲达而达人”.其用意都是告诉我们要去爱别人、帮助别人、体恤别人.二是诚信思想文化.诚信思想具有超历史、超时代的恒常价值,对于任何社会都是必不可少的.党的十八大报告中提出,“倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义核心价值观”.诚信思想源于儒家代表人物孔子和孟子.儒家文化认为,诚信是个人安身立命之本.所谓“人而无信,不知其可也”;“自古皆有死,民无信不立”.诚信是交朋结友、进德修业之基.所谓“与朋友交,言而有信”;“父子有亲,君臣有义,夫妇有别,长幼有序,朋友有信”“忠信,所以进德也;修辞立其诚,所以居业也”.信与仁、义、礼、智

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220;五常”,使信成为具有普遍意义的最基本道德规范之一.“人而无信,不知其可”.“是故诚者,天之道也;思诚者,人之道也.”三是传统的医学文化.“医者,德也”、“医者,仁术也”.“救死扶伤”、“悬壶济世”的“仁”医文化.张仲景医圣文化为代表,以其高尚的职业道德、科学的辨证论治思想、完整的理法方药体系,成为中医学的灵魂.辨证论治原则,奠定了临床诊断理论的基础.传统医学文化以整体的治疗思想,多角度观察病理的方法,奇特的治疗技术,和谐的用药手段而著称于世,是传统文化中的精华与国粹.


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3.借鉴传统道德教育手段,创新思想政治工作方式

一是可以借鉴运用经典的“教化”方法.如古代德教方法的效仿法、神启论、比附论等.其实质是在掌握和分析教育对象情况的基础上运用针对性的方法,医务人员在思想感情上更易为传统方法、观念所同化,将取得事半功倍的效果.二是可以借鉴运用孔子所倡导的“因材施教”法.“中人以上,可以语上也;中人以下,不可以语上也.”反对单纯说教,要晓之以理,动之以情.不愤不启”,“不悱不发”.其实质是点到即止,不求说破,即让受教育者自启心灵,独得体会,把道德由外在的约束转换为内心的自觉,把道德由知识转化为行动.医务人员作为高知识分子群体,在思想教育中一味的说教,容易适得其反.三是把传统文化相关内容和心理健康教育有机协同起来.如老子倡导的“清静无为”,其实质是要求不要逆客观规律而动,主张顺气自然,自觉自悟.孔子强调的“贯和持中”的思想,即是在一种理想状态和动态过程中注重对程度分寸的把握和选择.四是借鉴传统文化中注重通过自省来提高自身修养的做法.“见贤思齐焉,见不贤而自省也”.“吾日三省吾身;为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”“爱人不亲,及其仁;治人不治,反其智;礼人不答,反其敬.”其实质都是强调要对自己的所作所为及时进行反省,并及时改正.五是针对不同状况,综合运用传统文化中的经典事例,融入现实中的典范,充分发挥榜样的示范作用.“安其学而亲其师,乐其友而信其道”.中国传统文化所倡导的道德感化、心理感化为主导的教育方法,以及所形成的道德伦理教育模式,是新时期创新医院思想政治工作可以值得借鉴的有效方法.

4.建立思想政治工作长效机制,打造医德实践平台

一个人道德、品德的形成,实践内化是最根本的途径.正确观念的形成,除常规的理论学习、教育等手段外,必须通过社会实践才能实现.在中国传统文化的“实践理性”中既有道德践履的偏好,又有着对“社会实践”的追求.因此,在医院思想政治工作中,除建立传统文化学习、教育平台外,必须建立医德实践平台.医院思想政治工作人员要加强对传统文化的学习和把握,要善于利用当代具有创新意义的传统文化作品,并整合到思想政治教育资源中.医院要形成党委、行政、工会、团委等多部门参与的,把传统文化思想教育因素融合在医院环境和医院各项活动中,吸引医务人员实践与接受传统文化思想教育的活动平台.开展时代感强、特色鲜明的党团活动和工会活动.鼓励医务人员通过志愿者活动等形式,到落后地区送医送药,使广大医务人员更好地接触社会、了解国情,树立全心全意为病人服务的思想.

参考文献:

[1]陈清.新时期思想政治教育的资源及其运用[J].教育探索,2011(5):142-143.

[2]马克思,恩格斯.马克思恩格斯全集:第2卷[M].北京:人民出版社,1957:56.

(作者单位:江苏省常熟市第二人民医院党政办公室;江苏常熟215500)

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