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摘要：面对知识经济的深化发展以及现代化科学技术的创新进步,企业为应对激烈的市场竞争,赢取主动,获取长足发展,唯有创新管理模式,引入学习型管理观念,发现问题、及时整改,方能与时俱进、不断进取,汲取丰富经验,有效弥补不足,提升核心竞争力.基于此,就传统企业管理以及学习型企业管理实践特征展开探讨,并制定了学习型企业管理的科学策略,以期促进企业稳步前进,创造显著效益,实现健康持续发展.

关键词：传统企业；学习型企业；管理特征

中图分类号：F270 文献标志码：A 文章编号：1000-8772（2013）05-0168-02

1.传统企业管理特征

基于传统企业管理理念,企业将内部依据分工标准设立了决策、行政管理以及智能机构,各机构又细化分为若干子部门.该类组织体系结构下,管理层则通过权力控制实施对下级的管控监督,而低层管理人员则面向高层进行请示,服从相关管理指令.该类结构模式为科层制,是传统企业发展经营的基础核心.传统企业管理具体特征则表现为,组织之中的各个岗位工作细化分工,每个职位均由专项人员掌控负责.同时,各个组织均需创建配套管理体制,进而确保各项工作的一致协调.企业各组织部门均由下到上创建级次组织,进而构成指挥系统.管理人员实践工作中不应受感情左右影响,不加节制的任意妄为.人才聘用与晋升则应依据相关技术专家的评定,不应随意解聘组织机构人员.该类传统企业管理模式总体优势为,可显著提升工作生产效率水平,企业由于注重体制建设以及组织完善,其核心宗旨为严明的管理制度约束,进而保证企业科学实现发展目标.该模式下组织结构更为周密严格,令员工应全面遵循企业指令,不会存在反对声音,进一步令政策方针的落实执行效益较强.再者,传统聘用管理制度令企业无法任意解雇员工,进一步确保其内部人才队伍的整体稳定性以及执行管理政策的连续可靠.然而传统企业管理仍旧存在一定的不足之处,及令沟通成本显著提升,同时各方协调管理以及监督检查工作任务繁重,不能确保整体效益的全面优化,对于剧烈的市场变化则无法第一时间快速的反应.

2.学习型企业管理特征

传统企业管理发挥了显著效用,然而伴随经济全球化进程的持续深入、知识经济的快速发展,企业市场环境日益复杂,令知识将渐渐代替传统的设备设施、生产原料以及大量体力劳动等要素,成为企业现代化、持续化发展的核心资源.该背景下,企业无法通过传统管理模式满足发展竞争需求,因此其逐步意识到创建学习型企业的重要性,并令该模式得到了良好的应用.

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2.1 学习型企业管理内涵

学习型企业发展管理理念源自西方学习组织理论,发展自上世纪九十年代.其首要条件为,令传统垂直管理模式中的企业逐步发展为新型学习组织,并体现扁平化、资讯化以及开放性的组织特征.其成员应将学习作为一项义务,持续的优化完善组织体系结构.该类组织可良好的解决不良工具手段与理念方式无法科学应对的问题.学习型组织模式逐步应用到企业管理中,便可契合企业特征,令企业组织形成良好的学习环境与发展氛围,进而构筑柔性、扁平,人性化的持续发展新型管理模式.

2.2 学习型企业管理总体特征

学习型企业实践管理精神在于,将企业创建成学习组织,在不断学习总结中发展能力,应用知识优化管理、提升水平.其特征体现为,在实践管理中关注成员基于共同目标学习发展,构建扁平且具备弹性的学习型组织,令知识不断的丰富与积累.由管理内容审视,学习型企业将提升学习能力做为重心,关注企业创造能力,并培养员工个人的创新意识以及应变洞察能力.由管理策略来讲,学习型企业将学习作为驱动发展力,根本目标在于促进企业组织核心竞争水平的优化提升,并推行以快变获胜的管理战略.学习型企业实践管理阶段中,关注员工的尊重以及信任,特别注重工作信息的互动交流.而在管理技术层面,学习型企业通过信息化手段,利用网络系统平台、现代化计算机手段,实现优化发展.其管理对象则为进行创造工作以及智力劳动的员工.该模式之中,企业边界将进行新一轮的界定,而企业员工则应实施自主管理、积极学习,令实践工作同学习完善结合.

3.传统企业管理同学习型企业管理比对分析

由传统企业管理与学习型企业管理的内涵特征分析,我们不难看出,两者存在本质的不同,而后者则显现出更为鲜明的优势.首先,学习型企业其结构体系更为扁平,更新了传统垂直结构体系,注重横向管理,进而促进企业的网络化发展.同时,利于企业不断学习、弥补不足,令群体更为协调,并激发其智慧优势.再者,扁平管理令实践距离有效缩短,进一步促进管理效率的优化提升.长久以来,对企业持续发展形成困扰的问题在于,组织结构的逐步衰退将对企业的持续发展产生抑制作用.而扁平化的管理模式则可良好地预防该类问题发生.

基于技术手段的不良限制,令传统企业管理模式注重资金、生产材料、土地资源以及生产设施等有形生产要素,而学习型企业管理则存在本质不同.即树立人本理念,由人的需求出发,激发员工积极性以及创造力,将人力资源视为价值化无形资产.由于员工的无限潜能以及无可效仿特征,因此学习型企业管理更为重视对宝贵人力资源的培养开发与良好维护,进而令员工始终活跃向上,为企业的发展贡献核心力量.

传统企业经营管理较为注重体制创建以及完善,核心宗旨在于应用密集制度管控保证企业核心目,标实现.学习型企业则更加注重人本素质、人员协调、员工激励及其自我管控.旨在借助领导艺术、人力资源优质配置,构建企业的良好发展氛围以及自我约束机制,进而全面实现企业的持续发展.学习型企业不依据直观、从上到下的线性模式理念,而是应用横向多维管控,确保各项工作的同步开展,进而有效降低时间成本.

4.促进学习型企业管理模式的完善、创新

新时期,企业要想获取全面持续的发展,应树立现代化理念,符合时代特征,创建优质的管理模式.当前,虽然一些企业应用学习型管理模式,然而,由于传统管理理念的根深蒂固,令其仍旧发挥了无可取代的价值作用.因此,企业应在传统模式之上,明确学习型管理的优势,促进两者的完善结合,进而逐步实现创新改革.

现代化企业应树立以人为本的核心理念,激发员工主观能动性.应创建完整体制,注重员工管理体制的健全、细化,进而真正的留住人才、管好人才、发展人才.同时,企业应强化员工培训,促进企业教育同员工学习的良好结合,扩充培训投入,注重软件建设.同时,企业应树立文化优先的发展理念,注重形象、文化建设.应积极应用媒体宣传,提升企业形象.应勇于承担必要的社会责任,积极参与公益事业,进而激励员工提升荣誉感、树立责任心.企业还应创建优质文化氛围,不应单纯的以盈利为目标,对社会责任意识强、业绩突出的员工应树立典型,给予必要奖励

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再者,企业应做到灵活、机动,更新单一管理模式.在不同市场环境下,应促进传统模式以及学习型管理模式的良好、灵活结合,进而实现各负其责管理发展、政令畅通,营建文明和谐发展氛围,促进干群队伍良好稳定的目标.新时期,谁赢得人才,谁就有了发展资本,因此企业应全面注重员工的生活以及实践工作状况、思想意识、认知发展动态.为激发员工工作积极性、主动性,应科学引入扁平组织结构体系.同时还应借鉴合理的传统管理模式精髓,不应忽略员工个人的思想变化.对于存在一定不良思想倾向、表现激进、情感波动显著的员工应做好针对性疏导,辅助员工排解忧虑,解决实际困难问题,令其回归健康、向上的心态,进而以饱满的热情投入到实践工作中,发挥核心价值.另外,企业应扩充建设,强化对现代化机械设施、工艺技术、人员培养的经费投入,进而多措并举,在符合学习型管理模式的基础上,促进理念创新、手段更新,符合时代特色,形成人性化、和谐文明的管理组织体系.

本篇论文来源:http://www.sxsky.net/guanli/aqscgl/384861.html

5.结语

总之,传统企业以及学习型企业管理模式均包含各自的优势特征、以及一定不足,为此我们只有借鉴优势、弥补缺陷,创建新时期企业创新管理模式,方能提升核心竞争力,实现可持续的全面发展.

（责任编辑：陈丽敏）

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