初中地理教学法

优秀的大学生初中地理教学法免费下载,涵盖初中地理教学法相关的本科论文、硕士论文和职称论文发表,为你的初中地理教学法提供必不可以少的参考文献下载.

初中地理新课改论文厦门
13.002005-04-01南京师大新课程教学法丛书【17册】202.50⊙初中地理新课程教学法邢继德12.002003-11-01开明⊙初中化学新课。

初中地理考试复习资料湖南
1,"问题教学法"在初中地理课堂教学中的应用谈迎笑金海中学1,12初中地理地图教学之我见肖娟金海中学2,13浅谈寓教于乐的初中地理教学杨英金海中学2。

初中地理作业1
申报人市教研会《深化素质教育与有效地理教学的研究》何冰市教研会《基于网络环境下的中学地理课程资源建设研究》古柏根市中心组《义务教育新课程初中地理几种版本的差异比较研究》李素。

无论是初中地理教材
学地理课题研究小组,2016年课题研究正式起步,本人在蔡建明老师来我县进行中考研讨时,请教并接受蔡老师建议的基础上,课题组成员通过多次会议商讨,结合初中地理教学特点(区域地理为主)和本校学生实。

作为初中地理教师
初中地理七年级下册(人教版),第七章第四节《俄罗斯》(第1课时)教案,乌鲁木齐市实验学校李娟,教学目标,知识目标,1,了解俄罗斯地理位置的特点,在地图上指。

初中地理教学反思
地理教学总结,高二地理组杨霜,本我严格遵守学校的各项规章制度,积极参加各项政治和业务活动,从不无故缺勤,工作勤勤恳恳,踏踏实实.教学任务重,为了不辜负学校领导的信任,更是严格要求自。

初中地理七年级下册,初中地理教学总结人教版
通教研发〔2016〕57号,关于成立全市蒙语授课初中地理中心教研组暨第一次教研会议的通知,各旗县市区教研室(教师进修学校,培训中心),蒙语授课初中,为了进一步推进初中地理课程改。

初中地理课改论文厦门
心王城中心学校李秀娟蔡红雨,创设问题情境,让学生成为课堂的主人熊集中学胡德英,初中地理"探究性学习"实验小结太平一中唐明芳刘萍,初中地理教学方法新探七方一中王新凤　。

走进初中地理新课标课堂
浅谈在新课改理念下初中地理教学的信息化,甘肃省正宁县山河初中赵晓峰745300,【内容提要】:信息技术是现代化教育的组成部分,是优化课堂教学,提高课堂教学的有效途径之一.在地理教。

初中地理课改论文武汉
作的用情和用智峦庄初级中学贰杨华军地理知识顺口溜在教学中的应用峦庄初级中学叁王楠地理教学中应用多媒体技术应注意的几点问题商镇中学叁刘文清浅析新课改下的初中物理实验教学丹凤。

浅析初中地理教学法
摘要]初中地理教学是对各科知识的综合，如何通过多种渠道和方法使学生获得丰厚的、新鲜的知识，是每一位地理教师迫切关心的问题。正确的方法使教与学达到事半功倍之。

初中地理教学法
摘要：就初中地理学科而言，综合性本来就是本学科的基本特征之一，所研究的对象――地理环境又是一个由自然、社会多要素共同作用形成的综合体，必然与其它学科之间有不少相互渗透。

基于地图主线的初中地理教学法探讨
基于地图主线的初中地理教学法探讨基于地图主线的初中地理教学法探讨地图在初中地理教学中地位突出，运用地图有利于促进地理教学的直观性、趣味性，对于提高课堂教学质量,促进学生对知识的掌握与记忆等都具。

初中地理兴趣教学法
摘要：地理教学较其他学科的最大优势在于它有着丰富多彩的直观内容，这对学生持久兴趣的培养起着非常重要的作用。因此应充分发挥这一优势，在教学中采取灵活、有趣的教。

初中地理的趣味教学法探讨
摘要：初中阶段，由于学校片面追求升学率，有意弱化了地理教学的地位与强度，使地理成为初中课程里的“小科”，失去了学生的重视。同时，因为地理知。

浅谈初中地理的趣味教学法
摘要：地理是初中时期学生学习的一项重要科目，对于地理知识的学习，不仅可以扩大学生的视野，还可以让学生积累更多的生活素材，这对于他们的健康发展。

初中地理兴趣教学法初探
摘要：兴趣不仅是形成爱好、特长的起点，也是获得知识和技能的重要力量。本文意在分析初中地理兴趣教学的几种方法，以不断提高地理教学质量和学生的地理素。

浅谈初中地理情境教学法之运用
摘要】初中地理为市统测学科，也是高中选修学科之一。目前初中学生的潜意识中仍认为地理这门学科是“副科”，对地理的学习不够重视，因此地理教。

关于初中地理课堂教学法的一些尝试
关于初中地理课堂教学法的一些尝试关于初中地理课堂教学法的一些尝试,培养学生的地理实践能力和探究意识，激发学生学习地理的兴趣和爱国主义情感使学生树立正确的人生观、资源观、环境观以及可持续发展。

新课改下初中地理创新教学法探究
摘要：随着新课改的不断推进，初中地理课堂教学获得了新的发展，逐渐从传统讲授式的教学模式转入到探究式的模式中。但在从传统教学向新课。

初中地理探究式教学法的实施
摘要：在现代初中地理课程的教学的改革过程中，学生地理素养的培养是一项重要目标，这需要教师在地理课程中实施探究式教学方法，向所有的学生传授地理知。

初中地理情感性教学法的实施
摘要】在初中的几门课程中，地理算作是一门较为难学的学科。初中地理讲述的知识具有广泛性和理论性，其所涉及的知识面比较广泛，包含了国内国外的区。

初中地理教学中图表教学法的应用
摘要：在初中地理的学习中不仅仅要接触到关于小区域的地形图等微观的知识，更要接触到关于星体运行等宏观的知识。地理知识凭借地图呈现出。

浅谈初中地理探究式教学法的实施
摘要】在现代初中地理课程的教学的改革过程中，学生地理素养的培养是一项重要目标，这需要教师在地理课程中实施探究式教学方法，向。

初中地理教学中运用启发式教学法心得
摘要】初中地理教学有着知识点相对繁多并且联系不够紧密的特点，如何帮助学生在课堂教学的过程中完整的掌握所学地理知识的内容，因。

浅谈案例教学法在初中地理教学中的运用
摘要:地理案例教学法，是基于一定的教学目标，选择一定的地理教学案例，组织、引导学生进行学习、研究，从中培养学生思维能力。

情景教学法在初中地理教学中的应用研究
摘要】地理是初中学生一门重要的基础课程，对于学生的德智体美劳全面发展局域重要的影响。在初中地理教学中应用情景教学。

小组教学法在初中地理教学中的应用
摘要：随着教育改革的进行，当今教育更加注重学生素质教育的培养和自主学习能力的提高，面对这一情况，作为教育者的责任就变得更。

情境教学法在初中地理中的运用
摘要：目前初中学生的潜意识中仍认为地理这门学科是"副科"，对地理的学习不够重视，因此地理教学工作的开展也比较困难。地理情境教学将学。

初中地理教学中运用启发式教学法的体会
摘要：在初中地理教学中运用启发式教学法，符合初中学生的年龄特征，对于调动学生学习积极性、促进地理思维能力的发展具。