高中数学教改论文

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东教研奖字(2006)5号,关于公布2005学年高中各科教学获奖论文的通知,各市属高中,民办高中,市属技校,职校及民办技校,经组织评选,现将2005学年高中各科教学获奖论文公。

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侨中数学组2016—2016学年度(下)教研与教学工作计划,海南华侨中学数学教研组制定2016-9-3,指导思想,以"科学发展观统领教研教改,构建严谨和谐的学术氛围,培养教研为教。

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族预科学生语文学习的意义…………………………………欧艳婵(95),浅谈民族预科生大学语文自主学习能力培养策略……………………………李健,李抒梅(98),如何学习高等数学钱靖宇101)　。

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2016年中学数学教育教学论文评奖结果,通报,常教研通〔2016〕032号,各县市区教研室及市直有关中学,根据有关通知要求,数学学科共收到论文174篇,经评委认真评审,。

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东莞市2016年中学生物教学研究会年会论文,标题高一生物学情分析及高效教学策略,作者姓名:冯玉香,作者单位:东莞市第四高级中学,联系电话:13729910493　。

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柯城区2016年实验教学论文评比获奖名单,论文标题作者工作单位一等奖关于小学科学探究实验中有效猜测的探讨琚晶晶石梁镇小学浅谈资源教室的有效运作张慧妮,姜友花润智学。

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与教科研活动,并尽快成长为学科新秀,教学能手.撰写教学随笔(四)建立和完善学员业务档案与考核评价,各学员做到年初有计划,平时有记载,年底有小结.认真完成教师手册,包括教学计划,读书笔记,教学论。

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堂".,从1991年起,开始进行教改试验1999届1班和4班,学生共发表作文98篇,获奖81人次;2002届1班和2班,学生共发表作文49篇,获奖159人次.全国普通高中的班级,似很难有超过这两。

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浅谈高中数学教改之我见
浅谈高中数学教改之我见浅谈高中数学教改之我见,很长时间以来，很多的学校片面追求升学率，一切为“升学”服务，教师为“升学”而教，学生为“升学”而学，这严重违背了教育规律。教师为应付考试随便增。

类比思想在高中数学教改中的应用
摘要：高中是学习文化课程知识的关键时期，高中教学改革对学生知识水平的增长具有推动作用.作为高考的重点学科，数学不仅是日常学习的难。

对高中数学教改的思考与探索
摘要：随着改革开放的进程加深，社会的经济力量不断提升，我国的高中教育课程已经普遍使用新课标，新一轮的课程改革使众多的高中教育都焕然一。

浅谈如何应对高中数学新教改
摘要：高中数学新教材改革对高中数学教育提出了新的要求，只有明确新教材特点，了解其现状，找准教与学的契合点，才能更好地适应新课标，提升高。

浅谈新课程下的高中数学教改
摘要】高中数学教学是一种融合智慧、耐心和想象力的工作,不仅要善于将诸多分离的部分或内容在联想的帮助下整合成一个有机的整体,还要开放思路、拓。

解析教改背景下高中数学的改革发展方向
摘要】高中数学在高中各学科中占据重要的位置，数学思维的培养有助于学生逻辑思维的形成，提高学生抽象思维能力，更有利。

对高中数学教改中迎新与弃旧的思考
摘要】随着改革开放的进程加深，社会的经济力量不断提升，我国的高中教育课程已经普遍使用新课标，新一轮的课程改革使众多的高中教。

高中数学论文新课标下高中数学教学反思
高中数学论文新课标下高中数学教学反思高中数学论文新课标下高中数学教学反思对于学生来说，学习数学的一个重要目的是要学会数学的思考，用数学的眼光去看世界。而对于教师来说，还要从“教”的角度去看数。

浅谈高中数学教改中的迎新与弃旧
浅谈高中数学教改中的迎新与弃旧浅谈高中数学教改中的迎新与弃旧高中数学教学在新一轮的教学改革之下，获得了新的能量与动力。作为中学数学教师，对于高中数学教改中的迎新与弃旧，我们应将两者之间的矛盾关。

高中数学教改中迎新与弃旧之我见
摘要：随着科技的发展、教育事业的进步和人们对知识的需求，教育改革已经成为我国当前教育教学改革的关键性措施，也是让学生获得新知。

提高高中数学学困生的教改模式之我见
摘要有研究表明数学学困生的数字随着年级的递增而增大，也就是说随着对学生知识与能力要求的提高，不仅没有改善数学学困。

小学数学教改的得失
摘要：小学数学教学改革是这次新课程改革中改变最大的学科，无论是教材编排还是教学思路都有很大变动。本文总结了教改所取得的成就，也概括了不足，并在此基础上进行了反。

高中新课标影响下的大学数学教改对策与实践探索
摘要：随着《普通高中数学课程标准（实验）》的实施，大学数学教学面临着如何破解知识交叉重复、如何更新教。

高中教改、路在何方?
高中教改、路在何方?高中教改、路在何方?在新课程改革的教学实践中，课堂效率问题一直是管理层的一大难题。课堂的低效能导致学生厌学和教师厌教。为了改变这种状况，不少学校的校长都在艰难地探索构建高效课。

中学数学教改新理念
摘要：所谓新课改，即寻求最高课堂效益，充分发挥45分钟的怍用，用最少时间使学生学到最多有用数学知识和方法，用课堂的"满负衙"来减轻师生课外负担.通过师。

数学教改实践探索
摘要：数学教学改革要求我们必须动脑，动手积极想方设法，开阔视野、采取措施、与时俱进，改革教学方法，提高教学成绩，培养更多人才，从而激发他们树立信心、转变思。

浅议初中数学教改
浅议初中数学教改浅议初中数学教改,长期以来，不少学校片面追求升学率，一切为升学服务，教师为升学而教，学生为升学而学，这严重违背了教育规律。教师为应付考试随便增加课时，对学生进行超负荷的训。

高中数学教学论文:深化数学美的探究,全面推进素质教育
高中数学教学论文:深化数学美的探究,全面推进素质教育高中数学教学论文:深化数学美的探究,全面推进素质教育,一、本课题研究的背景和依据,综观当前的教育形势，举国上下正在全力推进素质教育，培。

高等数学教改的几点浅见
摘要：针对当前社会对大学毕业生整体素质与能力要求的不断提高，以继续深化教育体制改革的思想为引导，根据现代高等数学的教育目标，结合不同专业的特。

浅谈数学教改与数学未来
摘要:数学教改在取得成果的同时,由于很多主客观原因,教改未能全部按计划进行,未达到预期目的。教改过程中出现了很多问题,如不从根本上加以解决,数学教改。