浅谈初中地理教学

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浅谈初中地理新课程教学策略
浅谈地理教学评价多元化,地理教学过程是引导学生对地理知识的获取,地理研究方法的掌握,地理学思想的养成的一个全方位的过程.尽管对不同年龄层次的学生要求的程度不同,但地理教师对地理教学应该具有同。

走进初中地理新课标课堂
浅谈在新课改理念下初中地理教学的信息化,甘肃省正宁县山河初中赵晓峰745300,【内容提要】:信息技术是现代化教育的组成部分,是优化课堂教学,提高课堂教学的有效途径之一.在地理教。

浅谈多媒体地理教学
摘要]我国现代教育技术已由过去的单媒体电化辅助教学,发展到现在的计算机多媒体教学,随着多媒体网络技术的日新月异,基于多媒体网络环境下的教学研究,教学模式开发日趋深。

初中地理考试复习资料湖南
　5浅谈歌曲在现代地理教学中的应用刘晒娟长沙市美术学校2,6怎样设计教学环节才能提高地理课堂教学的有效性黄梅湘郡未来学校1,7论初中2016最新湘教版地理教材修。

高中生地理探究学习能力的培养
村初级中学地理教学思考肥东城关中学多媒体技术与地理教学姚玲芳肥东一中地理教学中自学能力的培养余良肥东圣泉中学初中地理课堂中有效教学的实施与探索张英肥东圣泉中学浅谈初中地。

浅谈地理教学评价多元化
附件:南安市第九届中学生优秀乡土地理小论文评选活动获奖名单,初中组,学校课题作者指导教师一等奖(15篇,排名不分先后)洪梅中学灵应寺的"灵魂塑造"之我见黄伪龙孙。

初中地理教学反思
地理教学总结,高二地理组杨霜,本我严格遵守学校的各项规章制度,积极参加各项政治和业务活动,从不无故缺勤,工作勤勤恳恳,踏踏实实.教学任务重,为了不辜负学校领导的信任,更是严格要求自。

浅谈初中数学教学
浅谈初中数学教学我校招得的学生是农村来的.在农村中学数学教学中,随着义务教育的普及,在地处偏远,条件落后的农村初中学校中,不可避免地出现了一基础差,知识面不广,反应能力较低等特点,严重影响了学校数。

浅谈初中英语教学
初中英语教材研习培训学习总结,首先有些题外话要说说--,这次短短四天的教材研习有幸受教于韩刚老师是始料不及的.更意外的是,收获很多,特别是老师的敬业,专业探究精神,快速把潜在的问题清晰化。

初中地理研究性教学尝试
堂教学设计,为我的大脑注入了新的教育思想.,一,培训让我更深的理解了初中地理教学理念,经过学习《初中地理课程本质的研究》,让我进一步认识了地理课程的本质,同时也更深层次的理解了地理教学新理念。

浅谈初中地理教学
浅谈初中地理教学浅谈初中地理教学,地理学是研究人类赖以生存和发展的地理环境，以及人类活动与地理环境关系的一门科学，地理教学要“以学生发展为本”，“学习对生活有用的地理”，遵循这一理念，在地。

浅谈初中地理教学的方法
浅谈初中地理教学的方法浅谈初中地理教学的方法,教学方法在地理教学中起着很重要的作用，我们要在教学实践中不断进行教学方法的探索。初中地理课堂活动作为一种被普遍运用的教学方法，目前在初中的教育。

浅谈初中地理教学改革
摘要：初中地理处在不受学生重视的阶段，地理教学到了改革的关键时期。本文中，笔者通过对学生的情感教育，教学互动化和地图化等方面刍议了如何进行教学改革。　。

浅谈初中地理教学创新
摘要】在现代的教学中，我觉得现在我体验最深的一条是改变满堂灌的教学模式，尝试创新的教育理论，做到教、学、做合一的教学，重视对学生知识的传授，更要重视。

浅谈初中地理教学方法
摘要：初中地理是义务教育阶段学生认识地理环境，形成地理技能和可持续发展观念的一门必修课程，兼有社会学科和自然学科的性质。要上好初中地理课，教学方法是关。

浅谈初中地理教学策略
摘要：地理学科是一门综合性学科，所研究的对象―地理环境又是一个由自然、社会多要素共同作用形成的综合体，必然与其他学科之间有不少相互渗透、交叉之处。。

浅谈初中地理教学的几点看法
浅谈初中地理教学的几点看法浅谈初中地理教学的几点看法几年来，中学地理教育在社会上急功近利思潮和学校中应试教育思想的双重冲击下，教学水平处在低谷状态。特别是初中地理教学的师资、课时、质量不令人满。

浅谈初中地理教学中学生兴趣的培养
浅谈初中地理教学中学生兴趣的培养浅谈初中地理教学中学生兴趣的培养古代著名教育家孔子曰：“知之者，不如好之者；好知者，不如乐之者。”学生只有对知识感兴趣，才会爱学、乐学。因此教师必须想方设法培养学。

浅谈初中地理教学方法的创新
摘要：在初中教学中，地理教学是提高学生人文修养的重要学科。随着素质教育的推进和新课程改革的实施，打造属于学生的课堂，让学生在有限的时间。

浅谈初中地理教学现状及有效对策
摘要：新课标理念告诉我们，教师要引导学生投入到课堂教学过程中，主动探索、合作交流，让每位学生体验获取知识的喜悦感与成就感。地理学科也。

浅谈初中地理教学与生活
浅谈初中地理教学与生活浅谈初中地理教学与生活,前言：在教学过程中，我们的地理教学内容往往只注重知识的传教，而忽视了知识的运用，特别是地理知识与生活的关系，没有得到体现。“湘教版”教材主。

浅谈初中地理教学的几个问题
摘要】地理学是研究人类赖以生存和发展的地理环境，以及人类活动与地理环境关系的一门科学，地理教学要"以学生发展为本"，"学习对生活有。

浅谈初中地理教学的几种方法
摘要】随着地理确定为中考的考科目之后，中学地理教育的地位有所提高。地理作为一门特殊的学科，有着无限的趣味性和挑战性。然而，对于地。

浅谈初中地理教学及复习策略
浅谈初中地理教学及复习策略浅谈初中地理教学及复习策略,地理在初中学校教育中处于小学科地位，中考中所占分值不大，但作为义务教育一门独立的学科，它构成了初中学业考试的一部分。因此，提高地理教学成。

浅谈初中地理教学结构的优化
浅谈初中地理教学结构的优化浅谈初中地理教学结构的优化实施素质教育是当前教育改革的主课题，而素质教育的实施，其关键就在于优化课堂教学，提高教学效率。那么，如何在初中地理教学中进行结构优化呢？下面笔。

浅谈初中地理教学的方法及实践
摘要】不同图片在地理教学中具有不同的特征，因而在教学过程、手段与思维方式也是大不相同的。所以，为了使学生综合的地图能力得到提高，初。

浅谈初中地理教学有效途径
摘要】正视地理学科，进而转变地理学习方式，是有效地理学习的途径，而学习方式的转变是以教师教学方式的转变为前提的，所以转变课堂教学方式是关。

浅谈初中地理教学改革之我见
摘要】课程标准强调：“以学生发展为本”，“学习对生活有用的地理”，“对终身有用的地理”，遵循这一理念。【关键词】新课程标准，地理教。

浅谈初中地理教学的几点认识
摘要】初中地理课堂教学的目的在于教会每个学生如何有效的学习地理知识，把握所学知识的脉络，懂得一些地理规律，运用于他们的实际生活，改变他。

浅谈初中地理教学模式的探讨
浅谈初中地理教学模式的探讨浅谈初中地理教学模式的探讨新教材　在编写上一改传统的“注入式”为“探讨式”，很好地体现了教学过程以学生为主体的指导思想。为了建立与新教材相适应的教学观念和教学方。