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摘要】在教育信息化的背景下,blog这种网络媒体以其低技术门槛和使用开放性在教育领域的应用日渐广泛和深入,成为教师群体之间进行知识存储,知识共。

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术(电教)论文评比活动,并在此基础上,将择优作品推荐市,省电教论文评比.现将有关事项通知如下,一,参加对象,全区中小学,幼儿园教师和其他教育工作者.,二,论文内容要求　。

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阅卷人联合签名:_________________________________________,象山县第十二届小学(幼儿园)教坛新秀综合考评(二),论文评审成绩记录,汇总表,学。

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关于举办民办幼儿园园长岗位培训班的通知,各县(区)教育局,根据教育部《关于开展幼儿园园长岗位培训工作的意见》和《全国幼儿园园长任职资格,职责和岗位要求》的通知精神,为提升我市民办幼儿。

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展,特别是提升农村中小学(幼儿园)教师的教科研能力,经研究并报省厅师资处领导同意,今年仍将举办江苏省"蓝天杯"中小学教师优秀论文评选活动.请各市,县(市,区)教师培训机构(教师进修学校,教师发展中心)继续关。

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园核查,并填报民办幼儿园情况表(见附件)发送初幼教股.,2.中心学校择优参加县教育年会论文评选活动,欲参评者论文发至巧治师邮箱,截止时间:6月25日上午11点前.,3.幼儿教师常规工作检查.。

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末注明.,二,参评对象,全省中小学,幼儿园教师(含教科研和教育管理人员),各培训机构师生,均可独立或合作(不超过2人)撰写论文参加评比.参评对象尤其要向农村,苏北中小学一线教师倾斜.　。

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写的论文(论着)继续教育情况:参加南通市幼儿园园长岗位培训,农村幼儿园骨干教师省级培训,江苏省优质幼儿园园长任职资格培训等,学时均合格.,发表(获奖),时间论文(论着)标题刊物名。

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关于转发《关于开展2016年学校卫生与健康教育,论文评选的通知》的通知,各中小学,幼儿园,为进一步贯彻落实教育部《中小学健康教育指导纲要》精神,根据市教委体卫艺处的工作安排,本学。

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位结构比例测算的基础上,合理安排教师职称申报指标,向农村学校(乡镇及以下)倾斜,适当扩大农村中小学,幼儿园教师申报比例.,三,推荐评审工作程序,(一)个人申报.符合申报评审条件的申报人员填。

苏北农村幼儿园教师建设的现状及对策
苏北农村幼儿园教师建设的现状及对策苏北农村幼儿园教师建设的现状及对策教育发展，教师为本。幼儿园教师是幼儿教育发展的关键所在。优化教师队伍结构、提高教师队伍整体素质是提高教育质量的基础和保证，是推。

如何提高农村幼儿园教师质量
摘要：农村幼儿园目前面临着诸多问题，其中最重要的就是教师的专业素养和职业素质不够格从而急需提高，为此，幼儿教师，社会体制，国家制度等都需要做。

农村幼儿园教师的个人培训需求分析
摘要：教师个人培训需求是教师培训需求分析的重要内容，但教师个人培训需求分析不等同于教师培训愿望分析。文章以黑龙江省农村“幼。

农村幼儿园教师的美术鉴赏力调查
摘要]教育部新近颁布的《幼儿园教师专业标准（试行）》对幼儿园教师的艺术素养，尤其是美术素养提出了较高要求，其中美术鉴赏力是核。

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幼儿园教育教学论文幼儿园教育教学论文中图分类号：g61浅谈研究所谓研究性学习是指从科学领域或现实社会生活中选择和确定研究主题，在教学中，创设创设一种类似于学术研究的情境，通过学生自主、独立。

农村中小学(幼儿园)骨干教师培训现状及对策研究
摘要：现阶段我国农村中小学（幼儿园）骨干教师的培训对象为地处城镇以外的乡村普通中小学（幼儿园）一。

滇西北农村幼儿园骨干教师培训调查分析
摘要：通过对农村幼儿园骨干教师培训班的调查，探索了以培训理念体系、需求分析、培训团队、培训内容、培训形式、培训评估。

我国农村民办幼儿园教师队伍建设对策探析
摘要：我国农村民办幼儿园的发展历程中曾涌现出比较成功的案例，但是也有部分农村民办园的发展状况不容乐观。一方。

论提高农村幼儿园教师队伍稳定性的研究
摘要：在农村地区幼儿园教育系统的建设拓展呈现持续迅猛增长的态势背景之下，在教师队伍普遍存在着教师整体综合素质参差不齐，实。

云南农村幼儿园教师专业发展问题与对策探析
摘要：教师专业发展是个内涵不断丰富的过程，是教师个体专业不断发展的过程。对于云南农村幼儿园来说，幼儿教师专。

农村幼儿园编外教师职业倦怠的现象与对策
摘要：编外教师是指不纳入事业编制的聘用的代课教师。编外教师目前是农村幼儿园的主干力量，她们工作任务较重，职业待遇偏。

滇西北农村幼儿园转岗教师培训模式探索
滇西北农村幼儿园转岗教师培训模式探索滇西北农村幼儿园转岗教师培训模式探索,随着国家鼓励“社会力量开办民办幼儿园”“每个乡镇至少要有一所公立幼儿园”的政策导向，广大农村幼儿教育出现了蓬勃发。

农村幼儿园“转岗教师”国家级培训的课程构建
摘要：四川幼儿师专连续两年参加了四川省“国培计划”的子项目农村幼儿园“转岗教师”的培训工作，从前期教。

农村幼儿园教师成长策略的制定与完善
农村幼儿园教师成长策略的制定与完善农村幼儿园教师成长策略的制定与完善行动研究对于我们来说既陌生又熟悉，熟悉是因为经常在书刊上看到它，陌生是因为不知道怎样做。进入张燕名师工作室后，张老师带领我们从。

对农村幼儿园转岗教师实施培训的思考与建议
摘要】国培计划是我国为落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》而实施的重大项目，它为实。

农村幼儿园新聘用教师专业化成长研修报告
农村幼儿园新聘用教师专业化成长研修报告农村幼儿园新聘用教师专业化成长研修报告我园是一所农村幼儿园，因新农村建设，外来务工子女增多，我园的规模五年中扩大了近三倍。现我园聘用的一年期的新教师有12。

农村幼儿园转岗教师培训现状调查与分析
摘要】应知、应会是农村幼儿园转岗教师培训的出发点和归宿，如何通过高效、针对性强的培训，帮助转岗教师掌握教学基本技。

农村幼儿园教师置换脱产研修模式初探
农村幼儿园教师置换脱产研修模式初探农村幼儿园教师置换脱产研修模式初探通过对农村幼儿园教师置换脱产研修培训班的调查，探索了以培训理念体系、需求分析、培训团队、培训课程、培训形式、培训评估等为主要内。

农村幼儿园转岗教师职业适应现状及影响因素
摘要本研究以甘肃省农村地区入职3年以内的119名幼儿园转岗教师为调查对象，运用《农村幼儿园转岗教师职业适应调查问。

天津市农村幼儿园教师混合培训模式探索
摘要】传统的幼儿园教师培训暴露出资源共享程度低、信息交流匮乏、受时空限制等问题。网络培训与面授辅导有机整合的混合培训模。