学案教学论文

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九年英语教学案
况,教学,科研工作及主要成绩,学科特色;有课堂教学改革优质课展示,充分体现实施"学案导学,当堂训练"小班化课堂教学模式;有校本教研课题成果展示,包括校本教研课题研讨,校本教研课题结题报告,上交研究成果(论。

初中英语小组合作下的学案教学
　刘海涛3:10-3:50课堂实践:粤教沪科版《5.1物体的质量》218班录播室(2)陈宝莲4:00-5:301.上课老师做教学风格定位汇报,2.评课研讨,教学诊断　。

导学案与化学教学模式初探
试,可明显提高学生的实验安全知识,从而减少实验安全事故.,使用化学实验安全学习平台,也可以更好的为教学,实验和工作服务,实现化学教学的无纸化,网络化.,国内外现状研究,随着学生人。

浅议高中生物学案教学
附件:2016年南安市中学生物优秀论文获奖名单,初中组,等次教师姓名学校名称教师姓名学校名称一等奖傅成峰东溪中学吴丽倩国光初中戴一龙新侨中学苏晓冬实验中。

八年级英语导学案
八年级英语下教学计划,本学期我担任两个班的英语教学任务,由于班级人数较多,学生的基础参差不齐,基本上养成良好的学习英语的习惯,但是学习方法还欠缺,可是他们学英语的兴趣非常浓厚,课堂是面向全体学。

小学五年级英语学科组教学案
勒流江义中学教学简报,(2016年第三期),江义中学课题组编2016012年10月,本期导读,本学期我校教务处确立了以"目标--导学--检测"三环智能课堂教学模式为研究方。

教学论文,教学论文
摘要:小组合作学习是在班级授课制背景上的一种教。

在语文教学中,新课程初中语文教学案阅读
《文言文阅读教学模式初探》,课题研究进展报告,郭店第一初级中学,杨巧凤,2016年5月19日,文言文阅读教学模式课题研究进展报告,文言文教学是语文教学中不可或。

常州市新北区泰山小学
学,快乐求学;坚持记教学反思,研究如何改进,如何更高效,并随时落实于行动上;坚持写教学论文,优秀教学导学案,优秀教学课例等教研成果,将所探究的先进思想汇笔成文,予以交流,发表.,四,积极参。

教学论文和教学案例格式要求,教学论文格式
摘要((小4号粗楷体)摘要正文用小4号楷体　。

浅析新课程背景下语文“学案”教学
案教学方法研究。本论文的理论依据主要包括即学案与做中学理论，学案与建构主义理论，学案与元认知理论，学案与最近发展区理论，学案与教学最优化理论。一、“学案”导学的内涵,“学案”是指在授课前一。

近十年来我国关于“学案教学”的研究综述
注，尤其是硕士论文对“学案教学”的研究更是突出。因此选取2002-2011年关于“学案”的92篇硕士论文作为研究对象，并进行了统计分析，发现近十年的相关硕士论文数量基本呈波状上升趋势。主要从研究内容和研。

浅谈如何在历史课堂中运用学案分层教学
摘要以“学案导学”的形式推进分层教学，即以“学案”为依托，将因材施教等基本理论转化为分层教学的教育实践，使教师进一。

浅谈“学案导学”下高中数学概念教学
”的过程，是一种给谜面猜谜底的过程。而学案导学模式下的数学概念教学是一种知道谜底看谜面的过程，数学概念的生成过程中的神秘感似乎有所降低！学案导学下的高中数学概念教学如何达到高效是本论文主要研究的问。

导学案在中学历史教学中的应用
范增民的《学案导学教学模式研究》、綦桂杰的《“学案导学”模式在中学数学教学中的应用研究》、易瑜的《中学地理学案导学教学模式研究》等硕士论文中对学案导学的理论依据做出阐释。他们认为学案导学的理论依据包。

在各种学案背景下,如何编制贴近初中学生的学案
对人教版初中生物七、八年级学案的编写，以及自己之前有过一学期的初一生物实施学案教学的教学经验，再加上对一些期刊论文的查阅，下面就如何编制贴近学生的学案谈一下自己的看法。关于学案教学的定义很多，但总。

学案导学教改创新
把导游方法引入课堂，也可以通过案例教学，还可以运用角色扮演法使学生获得身临其境的体验。“学案导学”实质是以“学案”为载体、“导学”为手段的一种教学模式。【论文关键词】工程经济教学模式实践案。

学案设计和学案应用教学的几点体会
学案设计和学案应用教学的几点体会学案设计和学案应用教学的几点体会“学案导学”是适应新课程改革的一种有效的可操作性强的教学模式。学案教学注重学生学习方式的改变，关注学生的学习能力的培养，让学生学。

语文学案教学批判
语文学案教学批判语文学案教学批判,当下学案教学方兴未艾，似有席卷全国之势。此际，我们很有必要研究学案教学的现状，探讨其缘起、利弊、走势及其前景。囿于视野，本文主要从语文学案教学视角进行批。

学案教学利与弊的思考
摘要：学案教学实施将近两年的时间，由最初的红红火火逐渐趋于平淡，模式逐渐固化。如果这种趋势继续下去必将影响教学质量，偏离课程改革的方向和目标。关键。

学案教学的实践总结
学案教学的实践总结学案教学的实践总结一、学案教学的基础理论?1.学案教学的含义?学案教学是指以学案为载体，以导学为方法，老师为主导，学生为主体，师生双向合作共同完成教学任务的全新教学过。

浅谈学案教学
浅谈学案教学浅谈学案教学,学案的推行为传统的教学课堂吹入了一股清新的风。拨开笼罩在课堂上的这一层新奇与热闹，稍作冷静地观察与思考，便不难发现，而今我们的语文课堂教学大都是一个模子，教师基本。

历史学案教学的反思
摘要：教学的宗旨是通过教师的讲解，让学生从中汲取知识，达到用所学知识解决实际问题的能力。而学案教学发挥了学生的主体地位，让学生在教师的引导下，通过学生自主学。

化学导学案教学
化学导学案教学化学导学案教学,导学案是指由教师根据自己教案设计的发给每个学生使用的书面材料。在长期的教学实践过程中，形成了以40分钟课时为单位，以新课标理念为引导，以[课程标准要求]、[课。

英语学案教学研究综述
摘要：学案源自国内外一线的教育实践。新课改实施启动以来，我国的英语教师在“学案导学，以学定教”方面开始进一步的探索，在转变学生学习方式方面取得了一。

浅谈导学案教学?
摘要]“导学案”教学的精髓，是学生在老师指导下进行自主学习，不仅着眼于当前知识的掌握和技能的训练，而且注重于能力的开发和未来的发展。教师的导学是学习的前。

用心修改教学论文
摘要】随着素质教育和新课改的不断推进，怎样提高教师的教学论文撰写水平是我们面临的课题，而好的教学论文要经过作者多次反复修改才能完成，文章重点分析了教学论文修。

关于学案教学的一些思考
关于学案教学的一些思考关于学案教学的一些思考随着高中新一轮课程改革的逐步推进，什么样的教学方法有效性更强，更能体现课程改革的精神，成为老师讨论的重点，也成为各区实验探究的核心工作。我区在前段时。

运用导学案教学的体会
运用导学案教学的体会运用导学案教学的体会,我校以“导学案”为载体，开展小组合作学习的教学模式已初见成效，取得了良好的教学效果。现在我就导学案在英语教学中的运用谈谈我的体会。对“导学案教。

数学学案教学的有效尝试
摘　要：学案教学是以学案为载体，学生依据学案在老师指导下进行自主探究的教学活动。它通过引导学生自主学习、自主探究，确保学生学习中主体地位的落实，实现学。