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日前,2014全国智慧教育高层论坛在宁波成功举行.来自北京、上海、江苏、广东、福建、河南.安徽等地的教育局长及装备电教部门负责人、各相关企业代表等齐聚一堂,共同交流、探讨智慧教育建设推进和经验,用集体智慧的结晶滋养智慧教育之树的成长.中国智慧工程研究会专家、北京师范大学教授李亦菲发布了智慧教育标准评价体系,介绍智慧教育课程体系构建与标准研制.同时,作为论坛具有标志性的一项内容,中国教育技术协会潘克明宣布启动中国智慧教育发展与创新联盟.未来,如何市场化运作智慧教育成为大家共同探索的重要命题.
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无独有偶,就在几天后,国内的首个专注教育信息化展会一一中国国际智慧教育展览会新闻发布会在北京召开.来自全国数十家媒体自愿加入了“中国智慧教育媒体联盟”,并举行了揭牌仪式.据悉,该联盟是中国首个智慧教育圈的媒体联盟,也是首个集合智慧教育产业链上所有行业媒体的联盟.其将搭建媒体间的沟通交流平台、推广智慧教育理念为宗旨,倡议通过教育公益行动,教育文化之旅等系列行为,在交流中探寻智慧教育,共同完善“智慧教育生态圈”.
可见,未来的教育是智慧教育的时代.在物联网、大数据、泛在网络、云计算等先进技术的推动下,教育行业正在发生翻天覆地的变化,这对于整个教育行业来说,是一场教育界的产业革命,将极大地改变我们的生活.
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有人曾用如此鲜明的对比来描绘智慧教育:“越来越少的课堂,越来越多的网络;越来越少的教室,越来越多的咖啡厅和厨房;越来越少的讲授,越来越多的交互;越来越少的编制,越来越多的合作:越来越少的办公室,越来越多的实验室等”确实,这些你曾不敢想象的场景,已经随着技术的倒逼,悄悄渗透到了我们周围.
作为智慧城市的一部分重要内容,智慧教育得到了来自政府、教育部门和企业等各方的极大关注.在我国,教育信息化的基础设施建设大部分都是由政府、教育部门主导,而一些一线城市在智慧教育上的先行也已取得了较大突破.如上海联通与中欧商学院推出的、基于iPad
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当然,要想实现智慧教育的可持续发展,除了技术的进步和资金的投入外,还应从基础上关注我国教育体制和理念的普遍提升,鼓励关心教育行业的企业积极参与其中,最终实现智慧教育产业的良性循环.
打一场智慧教育的胜仗,人人有责.
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