关于美术教育相关学士学位论文,与美术教学中的情感教育相关论文范例

该文为关于美术教育相关毕业论文的格式范文,与美术教学中的情感教育相关教育学研究生论文，可作为安全教育专业美术教育论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。免费下载教你怎么写美术教育及中学美术教育及情感教育方面的优秀学术论文范文。

美术是科学发展的工具,是人类智慧和创造力的结晶,在人类文明史中一直是居于主体文化的位置.当然,就美术的本质而言,美术教育任务的价值取向应该是体现情感的一种社会活动.也就是说,美术教育不仅是知识的传授、能力的培养,更应注重艺术的熏陶、素质及创造力的培养.而要真正达到这些要求,则要求中学美术教育首先要注意如何对待情感教育方面的问题.

美术教学中的情感教育参考属性评定

有关论文范文主题研究:	关于美术教育的论文范文集	大学生适用:	专科毕业论文、学院学士论文
相关参考文献下载数量:	42	写作解决问题:	如何写
毕业论文开题报告:	标准论文格式、论文结论	职称论文适用:	期刊发表、初级职称
所属大学生专业类别:	如何写	论文题目推荐度:	优秀选题

该文来源:http://www.sxsky.net/jiaoyu/aqjy/402037.html

一、确立中学美术教育中情感教育发展的重要性

人的美术素养和心理素质、文化素质有着密切的联系,这充分显示出美术教育的综合性.美术学习分学前阶段和学校学习阶段.学前阶段虽然无系统地计划与学习,但是儿童的美术表现能力和心理、文化素质都在同步发展,他们对美术和生活的兴趣及情感也在相应地发展.学校学习阶段,学生已有一定的美术基础和表现能力,学习过程也开始规范化,但该时期教师往往会太专注于学生的作品效果,而忽略学生对美术的兴趣以及自身情感的发展.在中学美术教育中,应把学习美术与学生的生活及游戏结合起来.如本人在教学《汽车的造型》课时,首先在多媒体上播放一系列关于汽车的影视,让学生立刻沉迷到这精彩的影视中.在观看结束后,和学生玩“猜一猜”的游戏,让学生根据汽车轮廓剪影形式猜出各种类型的汽车.同时又以解说员的身份讲解汽车的外形结构、特征等.在讲到汽车造型的设计和对未来汽车的想象时,学生的学习情绪异常高涨,大家分组讨论,把讨论的结果向全班公布.最后让学生在电脑演示板上绘出他们自己所想象（设计）的汽车.这样以学生为主体,活跃了课堂气氛,激发了学习兴趣,能更有效地控制课堂局面,教学过程更为和谐喜悦.

大学美术教育本科毕业论文怎么写
播放:36041次 评论:5805人

二、强调中学美术教育中情感思想的必要性

1.美应贯穿于中学美术教育的全过程

众所周知,创造教学和欣赏教学是完成美术教育的两大主要手段.通过学生对形式的对比、协调、多样、统一等美的规律来感悟和研究并获得对形式美的把握,从而加强审美心理结构的建设,达到培养美感的目的.以使得主体在掌握一定创造方法的基础上,获得表现自己审美、感受的能力,最终创造出有价值的作品,加入社会的审美大循环中.

2.美能陶冶学生的内在情感

人的行为多多少少都与感情因素有关,在人的内在生命中,有一些复杂运动的微妙而真实的生命感受.而这种感受,只有在直觉和体验中才可能得到,并通过具体和抽象的形象表现出来.虽然许多复杂的情感只可意会,不可言传,但美术能让人们体验到生命的各种细微之处.

3.教学的过程使得学生的个性更为丰富

素质教育的目的在于顺应和促进人的发展.作为中学美术教师,首先要相信每一位学生都有自发学习美术的倾向.其中绘画是通过美术语言进行创作的最佳途径之一,而学生在创作上较倾向于成人化的写实作品,因此教师应适时地引导学生来感悟艺术创作最宝贵的因素,即应具有感人的力量、动人的心弦、较强的震撼力,而不仅仅是呆板地去描绘对象.其次,在美术的教学理念中,教师只是一个引导者,学生才是主体.教师应该给学生创造一种积极的学习气氛,激发学生的学习兴趣和渴望,引导学生积极地学习.教师可以与学生以朋友的关系来完成教学过程,这样也可以舍去一些没有必要的教学组织环节.另外,还可以通过欣赏、参观、调研、创作、讨论、评述等丰富多彩的美术教学手法,让学生爱上他们身处的课堂环境.

三、营造中学美术教育中情感精神的多样性

自美术新课程标准实施后,中学均使用了全新的美术教材,美术教师根据新课程标准纷纷对美术课堂教学进ඡ

关于美术教育相关论文范例2;了改革,把课堂讨论、问题研究、小组合作、自由想象、创意互动、课外调研等组织形式引入中学美术教学中.开始从不同的角度激发学生的好奇心,以提高学生对美术学习的兴趣,使学生真正成为美术学习的主体,成为美术学习的发起者、参与者.当然,作为美术教师也要善于创设情境,给学生想象的空间,既要鼓励学生大胆想象,又要尊重学生的想象成果.要知道自然界任何事情都有可能发生,所以教师不能随意、武断地否定任何一位学生的想象.如在教学八年级《绿色的梦》一课时,本人首先利用多媒体放映部分视觉大师、创意大师的作品给学生观看,让学生的脑子里有了基本的创造想象意识.在教学过程中,以“手”作为创意主题,让学生联系生活,结合自己的喜好大胆地设想和构图,在色彩方面鼓励他们不要被现实中的固定色彩所锁定,直接大胆发挥自己的想象,放开思维勇于创造.结果在学生上交的作品中发现了许多画面表现独特、创意无限、色彩绚丽的好作品.

总之,中学美术教学中应注意加强情感教育,因为作为美术基础教育的中学美术教育,培养的不是美术家、艺术大师,而是对“美”有所了解、有所感悟的人,因而我们应在引导学生求真、求善、求美中寻找科学的人文关怀,并最终促进中学美术教育的新发展.

（责任编辑 黄 晓）

关于美术教育相关学士学位论文,与美术教学中的情感教育相关论文范例参考文献：

幼儿情感教育
识荔湾,提高荔湾的知名度,都具。中日幼儿美术教育的比较研究极思维,大胆想象创造性地表现自己对生活的认识和情感.,四,以上我们就中日两国幼儿美术教育从理论,教学法和教学内容三方面进行。

有关情感教育的论文
给孩子情感教育浅谈小学语文教学中的情感教育,所谓情感,即人们对客观事物的态度体验及相应的行为反应.何谓情感教育呢?就是指教师在教育过程中,在充分考虑认知因素的同时,充分发挥情感因。

情感教育论文
给孩子情感教育浅谈小学语文教学中的情感教育,所谓情感,即人们对客观事物的态度体验及相应的行为反应.何谓情感教育呢?就是指教师在教育过程中,在充分考虑认知因素的同时,充分发挥情感因。

幼儿园情感教育论文
给孩子情感教育浅谈小学语文教学中的情感教育,所谓情感,即人们对客观事物的态度体验及相应的行为反应.何谓情感教育呢?就是指教师在教育过程中,在充分考虑认知因素的同时,充分发挥情感因。

幼儿情感教育论文
给孩子情感教育浅谈小学语文教学中的情感教育,所谓情感,即人们对客观事物的态度体验及相应的行为反应.何谓情感教育呢?就是指教师在教育过程中,在充分考虑认知因素的同时,充分发挥情感因。

学前儿童家庭情感教育
学前儿童艺术教育独特性的同时,也发展个体的社会意识.,学前儿童美术教育应使幼儿能从美术的角度,为在情感和思想上有资格介入人类心灵交流的系统提供必要的准备.,(以上是学前儿童进行美。

农村美术教育论文
课,引领学生在信息流通的背景下学习,提升美术素养,提高美术技能,培养情感体验能力,树立文。中国美术教育论文浙江奖事半功倍——浅谈声乐教学中的语言使用徐莹灵石中学农村学校舞蹈教育急。

情感设计论文
满感情的语调,表情,心境,以及结合课文所。给孩子情感教育浅谈小学语文教学中的情感教育,所谓情感,即人们对客观事物的态度体验及相应的行为反应.何谓情感教育呢?就是指教师在教育过程。

计算机在教学中的应用
位的训练,可以起。多媒体技术在教学中的应用摘要:新课程标准中明确指出化学教育的目标是:"以进一步提高学生的科学素养为宗旨,着眼于学生未来的发展,体现时代性,基础性和选择性,兼顾学。

小学美术教育教学论文
中国美术教育论文音乐教学论文,中国美术教育论文小学术课堂教学中有着得天独厚的优势.它能促进教师更新教学观念,改进教育教学方法和手段,推动美术教育向高层次,多元化,信息化发展,有利。