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【摘 要 】 目的 探讨健康教育在脑血管疾病中的作用.方法 对120例患有脑血管疾病的患者及家属,医师在诊疗过程中不失时机地利用宣传资料,口头讲解等多种形式进行健康教育.结果 通过健康教育让患者及家属基本掌握了脑血管疾病的相关知识.结论 医师对脑脑血管疾病患者及家属的健康教育具有极其重要的意义.
健康教育学位论文撰写
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【关 键 词 】 健康教育；脑血管疾病；意义
doi：10.3969/j.issn.1004-7484（x）.2012.08.605 文章编号：1004-7484（2012）-08-2903-01
随着我国老龄化进程的不断加快,脑血管意外也成为严重威胁人类健康的疾病.据我国流行病学调查,全国每年新发生的脑卒中患者达150-200万例,死于脑卒巾的患者达100万例以上[1].为此防治脑血管疾病的发生就显得尤为重要,而健康教育则是防治脑血管疾病的发生的一个非常重要的环节.医生应是医疗保健者、决策者、健康教育者、社区健康促进活动的领导者和管理者[2].我科共收集2009年5月-2012年5月,在我科住院的患有脑血管疾病的患者253人,通过对其及其家属进行健康教育,取得满意效果,现报告如下：
1.临床资料
2009年5月-2012年5月,在我科住院的患有脑血管疾病的患者253人,其中男性180,女性73,脉硬化性脑梗塞患者198人,短暂脑缺血发作患者8人,脑栓塞患者2人,高血压性脑出血患者30人,蛛网膜下腔出血患者15人.年龄最大85岁,最小34岁,平均年龄59岁.
2.方法
2.1 制定健康教育的内容 根据相关脑血管疾病的知识及观察对象身体状况、年龄、性别、学历、职业制定出教育的内容.将脑血管意外的定义、分类、发生的病因、诱因、症状、体征、病程,用药原则及危险因素,先进的治疗设备和技术,康复锻炼的步骤及方法,住院后注意的问题等进行整理归纳制成宣传册,将宣教内容经专家审定合格后定为健康教育材料,由管床医生不失时机的进行健康教育,在门诊及病区走廊的宣传橱窗、宣传架等地方也有定期摘抄、更换的有关脑血管意外的相关知识供病人及家属参阅.使患者和家属在住院期间了解自我保健知识,掌握简单的护理技巧,如何配合治疗,预防疾病的相关知识.
2.2 由管床医师宣教 由主管床位的医师在病人新入院及每天晨间查房时,口头向患者及家属讲解疾病的发生、治疗、转归、预防及家庭护理等内容,随时解答患者及家属的疑问,与患者及家属形成互动,充分调动其参与的积极性.
2.3 根据患者及家属的不同需求进行个别指导 每天下午查房时,针对患者及家属的知识层次,接受能力、掌握疾病知识程度及健康状况,根据患者及家属的不同需求进行一对一指导和解答.
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3.结果
通过健康教育,253例观察对象的观念得到不同程度的更新,形成了确的健康行为,改掉了以前的很多不良习惯,学会并掌握了自己观察血压,控制饮食、控制体重的方法,自觉采用科学合理的膳食,随访24个月.90%以上的病人血压、血脂、体重均控制在正常范围之内,大大降低了脑血管疾病的复发率、致残率.提高了这些患者的生活质量.
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4.讨论
健康教育是治疾病的重要手段,医师对脑脑血管疾病患者及家
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率的手段之一.例如避免脑卒中的发生和复发,主要有合理饮食起居.积极治疗原发病、戒烟、限酒、定期进行健康检查[3],脑血管疾病患者的健康教育是安全的高质量的和有效的健康保健整体的一部分；也是一级、二级、三级预防的需要,通过健康教育使脑血管疾病的发病率及发病的危险因素降到最低点,从而促进全社会人群的健康.
参考文献
[1] 刘承基.中国脑血管病杂志.首都医科大学宜武医院,2004,1：5.
[2] 姚崇华.心血管疾病患者的健康教育[J].中国健康教育,2001,17（7）：410-415.
[3] 何静杰.脑血管意外偏瘫的社区康复.航空航天医药,2006,12（2）：87-89.
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