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这是一次长达8个月、涉猎多个省市、累积了十多个钟头采访录音的漫长记录,也是一次自采访展开以来就引发广泛反响的事情.激越的攻击者、委屈的申诉者、内部的爆料者等令采访充满悬念而变得有趣,但更多的目光无疑来自困惑的求学者.在走过最初的冲击、兴奋、激动、迷茫之后,大踏步进入中国的海外时装教育项目正在无序中走向真实的竞争力诉求.然而,基于信息的不对称与信息的局限,求学者依然真实难辨、无从选择.但高额学费、时间成本正在成为许多学子的教育消费困局.
2000～2004年,这五年,是中国时装教育史上非常有趣的五年.
在莱佛士早在1994年以拉萨尔名义试水上海多年后,大量海外时装教育项目就如事先约定般的在这五年涌入中国,形成一道独特的风景线.市场侵占、利益诉求、文化输出等种种价值观夹杂在外来者与本土教育界、商业界、政府、学生与家长消费者的多重利益关系下,显现出混沌的局势.
作为教育改革的一部分,中外合作办学的实验到底取得了多大的成果全球化形势下我们对世界教育的全面认识形成了吗
法国的手工技艺传统与立裁方法英国的恣肆纵横的创意设计意大利的精湛工艺比利时的前卫潮流实验精神美国的科技创新产业应用日本的东方原型与工业制作等
我们需要什么样的教育模式
名校的困惑
关于时装名校的世界排名,几乎就是一个迷局.
本文来源:http://www.sxsky.net/jiaoyu/jiaoshi/403690.html
每个人、每个机构、每个传媒都会罗列出自己认为的,而更多地是从各类资讯中得知的清单.世界三大时装名校、四大名校、六大名校等各类说法层出不穷.
那么,抛开所有这些过时的资讯,让我们重新梳理一下混沌思绪与膜拜心态,认识今天世界排名榜上的“常客”名校风采.所谓常客,指的是在五花八门的所有名校名单中上榜率高达90％以上的学校.
不一样的名校风采
纽约时装技术学院(FIT)：有人宣扬FIT是时装界的哈佛,这或许言过其实.但不管如何,这是美国主义的胜利宣言.FIT首次进入中国,与浙江理工大学的合作是美中时装协会会长许权荣的操作.美国人永远强势地将其话语权凌驾于他人身上,以致引起所有人的抗议.时装教育亦如此.就连根是华人的许权荣本人也不容质疑地认为美国成衣标准代表着世界标准.而IFFTI(国际时尚技术院校基金会)主席大沼聪也反对这一说法.
中央圣马丁艺术与设计学院：圣马丁的标新立异是首屈一指的,以致几乎所有人都将其列于榜上,是各类排行榜的第一常客.但其教学是有失偏颇的.武侠小说中有一正一奇的说法.圣马丁给人感觉更靠近“奇”,独辟蹊径、出奇制胜,缺少少林、武当等名门正派的底蕴与气度.由于设计上的暴发户崛起奇迹,掩盖了今天成衣工业的其他更多领域在圣马丁的缺失,而这些正是英国时尚业的劣势.
怎样写奢侈品营销本科论文
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日本文化服装学院(BUNKA)：几乎是亚洲唯一上榜的名校.其对于中国来说有更多的亲近感,比如其东方人体原型、文化渊源、最扎实的日式专业基础教育、东方哲学的设计理念等然而日本过度素色调与制式文化让许多人认为其设计底蕴有所欠缺.这一说法也有问题,但设计元素中的一些缺失的确是事实.因为这尽管可以理解为大和民族特色,但对于欲在每个全球化领域都建功立业的中国来说是不满足的.其校园我去看了,发现堪称全世界时装院校中资产额最高者.
比利时安特卫普皇家美术学院服装学院：光芒四射的六君子风或许夸大了其实际的教育环境与成就,但其是那么地迷人,以致大多数人都无法忽视它.设计喧哗这一点难道不是与圣马丁相似吗安特卫普只有钻石产业,以致无法立于世界时尚都市之林.而缺乏时尚环境、产业环境、市场环境的时装教育,能是最佳成才环境吗
当上述四大学院列举后,不难发现其微妙之处：为何大家都忘记最时尚的两个国家――法国和意大利的时装教育呢其实也未完全忘记,但他们的上榜率在50-80％左右.
ESMOD：这家所谓最古老的时装学校有著更厚重的历史与传奇.可是,许多人认为其实力在迅猛地下降.首先,前些年被日本人收购了这一事实令其大受挫折.上海大学巴黎国际时装艺术学院一代表称其已不被法国教育部承认了,而教授也大量外流.不过,委托在法朋友查证过后发现依然为法教育部承认.
其次,它在全世界有太多分支机构.而所有有太多分支机构的学校都不可能会是最好的学校.为何如是说,下文将有更多评述.
马兰欧尼：来自米兰的这所名校也在中国活动频繁.而意大利的产业与时尚的底蕴也令其气度非凡.然而,其在意大利的地位正在经受着史上最严峻的挑战.
POLIMODA：新峒起的奇迹
我两年前在意大利访问时,打破砂锅地追问一位列举了三所意大利时装名校的业界人士：中国人总喜欢有个排名先后,如果非得要排个先后秩序,那么最好的学校是其中哪个答：POLIMODA.
在这之前中国对这个学校几乎是毫无听闻的.然而,这个学院在近五年声名鹊起.一切都源于2006年POLIMODA的高层换届.
2006年3月,在佛罗伦萨市政府的邀约下,世界顶级奢侈品品牌Salvatore Ferragamo(菲拉格慕)跨国集团公司首席执行官Dr FerruCClOFerragamo博士出任POLIMODA时尚学院董事长(前任董事长为Gucci跨国集团公司全球人力资源总裁Renato Ricci).
同年5月,世界顶级奢侈品品牌Gianni Versace(范思哲)跨国集团公司董事长Dr Santo Versace博士出任由学院与包括Gucci和Tod’s在内的34家国际顶级时尚和奢侈品品牌公司联合成立的POLIMODA SRL时尚管理学院集团董事长.Santo Versace要求无论是常规职业教育、专业培训,还是企业规划和产品设计咨询服务,POLIMODA SRL在各个领域都要占得先机,在业内独树一帜.
菲拉格慕和范思哲这两位国际奢侈品行业巨头出任POLOMODA领导后迅速调整了学院和集团的国际发展战略,并在2006年9月任命原比利时安特卫普皇家艺术学院时装学院院长、“安特卫普六君子”幕后恩师Linda Loppa女士为POLOMODA时尚学院院长.Linda Loppa坚信,基于过去8年中每年10％的增长速度,POLIMODA将按着教育与培训、展示和研究、国际交流平台与创业咨询服务的战略方向延续成功之路.
上海工程技术大学中法埃菲时装设计师学院(简称埃菲或IFA)的法国合作方也在中国推行与POLIMODA的合作课程.
2008年下半年,佛罗伦萨政府 又特地把一个皇族贵族的行宫Villa Favard批给了学校,又拨了大笔款对壁画、雕塑等进行复原及其他维护.POLIMODA中国代表严骏说,新校区可能2011年就能建好,届时将是全世界独一无二的教学场地.
看来佛罗伦萨对POLOMODA倾注了足够多的心血.
令人惊奇的是,POLlMODA竟然是“政府投资的私立学校”――所有权是国家的,但其组织结构、运作都是私立的形式.确立为私立学校形式是因为在意大利教育界私立学校才能收费(公立学校不收费),但其定义又很明确：是非营利机构.这的确让人费解.现在,POLINODA的传奇令人亢奋：中国有这样的后来居上的机会吗
是否重新排名
法国的时装学校显然在适度规模化的全球浪潮下已显得有些茫然失措.即便不能说丧失竞争力,也至少可谓对于手工定制的传统抱残守缺、过于迂腐.
毕竟大学的经营尚需要考虑到其他元素：如资本积累、国际化、新产业需求等.
BUNKA的上属集团文化学园理事长大沼淳就说起法国曾经邀请其到巴黎投资新学校.但其表示做一家BUNKA已经很辛苦了,无力新的投资了.不过,前些年他的一位同胞用另一种手段实现在法国做教育：收购ESMOD.当我为此向北京ESMOD校长叶润德求证时,其辩解颇为有趣：收购者其实也是ESMOD的学生.
对法国体系未顺应现代成衣大工业的发展特点的评论也许没有错.不过,今天一些批评法国体系的业界人士却忘了圣马丁其实亦有此嫌疑.
但是又有哪所大学能面面俱到呢中国这些年来的大学扩招带来的学科膨胀也许算做到了面面俱到,可是泡沫化还不如保守些好.
寻求一种新的排名方法的诱惑很大.比如在FIT、圣马丁、BUNKA的基础上加上PQLIMODA还有一位教育业者建议以MBA的排名标准来评比时装院校.可是适合吗不过这并非本文的主旨.
名校标准谁定
大师
这是最直观、最被推崇的大众评价标准.依此,FIT培养拉夫植劳伦、卡尔文克莱恩；圣马丁培养出约翰加利亚诺、亚历山大麦克奎恩,BUNKA培养出山本耀司、高田贤三等是最显著的成就.
不过,这能成为真正可靠的评价准则吗许多院校领导都觉得很难.李珂玲就说你看张肇达以及国外许多大师就都没有经过专业科班学习.此外,作为时装教育产业,一两位大师自然远不能说明问题.
一线品牌录用率
这也难以成为广泛信服的标准.尤其如新贵POLIMODA似乎占据着先天的优势.而且本科生就业的全球化态势尚未完全形成.
引领时尚风潮
这一点来说,圣马丁的标新立异、安特卫普的实验精神、日本BUNKA弘扬的东方文化等似乎均有表现.但许多名校、如FIT在这方面就显得毫无成就了.
那么,还有什么标准呢
时装中外合作办学现状
不管如何,在初步解决了关于名校的一些基本认识后,对接下来我们关于在中国的海外时装教育项目就有更多的认识基础了.
中外合作办学项目
尽管法国的世界时装名校不多,但法国时尚的至尊地位导致业界依然将法国时装教育作为优先选择.于是,来自法国的教育资源似乎最多.
就单一学校而言,日本文化服装学院则算最具影响的院校,因为其在中国有多达三所姊妹学校：北京服装学院、东华大学和广州大学.最近还有大连的鲁迅美术学院也将步东华大学之后进入中外合作办学项目的合作探索.同时,其在上海还有一家连锁校上海装苑文化服装学校.
推广网络最大的院校则是圣马丁的上属大学伦敦艺术大学,其在中国设立了北京、上海、广州、重庆、香港等多达五个代表处.
而最早进入中国、教学项目最多的无疑当属新加坡莱佛士教育集团.其在东华大学(1994)、北京服装学院(1997)、长春大学(1999)、浙江纺织服装职业技术学院(2003)、常州纺织服装职业技术学院(2004)、武汉纺织大学(2005)、天津商业大学宝德学院(2008)、云南民族大学(2008)均有中外合作办学机构.其中与浙江纺织服装职业技术学院合作的宁波莱佛士学院含有纳入国家普通高校招生计划的专科教育部分.
此外,私立与民办教育机构则有P999年创办的香港莱佛士国际学院、东华大学－莱佛士国际设计专修学院、与广州大学科技贸易技术学院(该学院2006年结束与广州大学的挂靠关系,更名为广州科技贸易职业学院)2002年合作的广州莱佛士设计培训学院、2006年与中国纺织服装教育学会合作的北京市朝阳区莱佛士教育培训学校、由上海中华职业教育社与上海中发教育投资公司合作举办的上海中华职业技术学院、由合肥万博教育管理有限责任公司举办的万博科技职业学院、陕西电子信息职业技术学院、由东方大学城高等教育有限公司举办的廊坊东方专修学院等.
更大的动作是2008年斥资20亿元整体收购了廊坊东方大学城.
此外,不在中国办学、却在中国招收留学生的则有很多学校.最著名的无疑是伦敦艺术大学,其在全中国设立了五个代表处.而POLOMODA、马兰欧尼、以及法国多个学校都在中国设有办事机构、或代表处.
时装中外合作办学项目比较
生源质量
关于中外合作办学中最让运营机构困扰的当属生源质量问题.上海工程技术大学中法埃菲时装设计师学院(简称埃菲)运作的两个项目中的非学历项目原本定位于招收欲自我提升的在职人员以及有强烈兴趣的时装爱好者,然后最终招到的是高考落榜生.其他几个非学历项目莫不如是.其副院长周晓呜曾自嘲：”大家这条路都走不通,都转到高考落榜生上抢啊.”
这就带来一个尴尬的问题：这些外来时装教育自称教育品质更高、项目收费也高得多,但是生源却差得多.这就导致最终的产品――所教授的学生反而整体不及本土学历班教育.
在拥有国家普通高等教育招生计划的学历项目中,即便是广受好评的东华中日班开办时也因为知名度等问题而比服装学院普通班录取分数线降低50分.直到运营多年后开始有了品牌效应,去年很多省市还高几州上海则比普通班差一分).而李珂玲说东华更注重的是另一标准“第一志愿率”,她说2003年开办时第一志愿率是0,因为大家都不知道(这个项目),当时的中日班就读学生还是从普通班调剂过来的.而去年第一志愿率则达到了88％.而IFA学历班录取分数线则一直与普通班保持一致.浙江理工的中美合作班则现在普遍高出省控线十多分至二十多分,第一志愿率也比创办时大幅提高.
招生情况
非学历项目中,招生是学校经营上的首要问题.招生推广模式其实在几个项目中颇为类似.如百度关 键 词 、硬广告宣传、新闻运作、传单发放、渠道代理.不过,表现出来的招生绩效却大有不同.
由于大多是2002年～2004年这三年内进入中国市场,故其招生绩效具有可比性.目前看来,装苑的招生情况不太理想,学员不到100人.而埃菲的非学历班则有200多人,但因为外教(多达十多位)成本最高而也自称尚处于亏损状态.而上海大学巴黎国际时装艺术学院(简称“上大巴黎”)也在招生成效与成本控制上把握得较好,且擅长制造与抓住新闻事件进行炒作.如在世界超模娜奥米植坎贝尔来华时聘请其为名誉教授,但其代表闪烁其词不肯透露学员数量实情.莱佛士显然力度更大,成效也比较显著,但至本文截稿时尚未得到其数据.一些学校对经营情况讳莫如深,含糊说的数字也跟我暗地调查到的数据有较大出入.
此外让人不禁丧气的是,在迄今为止不到8年的时期,招生,情况与攻击性流言情况竟然成正比：即愈攻击同行的机构招生情况相对愈好.这也体现出对于生存来说,短期内的市场进攻性来得更为重要.据记者长期观察以来,装苑对同行的是非流言是最少的,却招生情况最不理想.当然,这两年这一状况正在得以改善.品牌管理
对于学校品牌来说,首先体现在命名上.莱佛士与IFA的命名是最具辨认度的.本来这两个名称堪称更具品牌概念,然而却也有着各自的崎岖道路.莱佛士进入中国时最初命名为“拉萨尔”,这一名称至今仍很难让人改口,据称不后来与加拿大方发生纠纷而不得再用拉萨尔概念.这从品牌运营的角度来说是痛苦的.而IFA则体现在中外双方的不同认识上,最初是从国际时装院校(0nternational Fashion Academy)英文缩写而来.外方欲做IFA品牌,所以巴黎学校叫IFAPAris,上海学校则称IFA Shsnghai,而只译名为“艺法”――艺术在法国的意思.最初三年制项目被外方称为“艺法―巴黎―上海”.这一以法国为中心的说辞一定程度上伤害了中方的情感,登记中文名时被坚持统一称为了“埃菲”.装苑的称谓则是经营方并不想要的,但国内没法注册文化品牌,故这一连锁校只好把文化学园旗下的著名杂志“装苑”作为学校名.而各院校的学历合作项目则基本上名字很长,不利于记忆.
品牌宣传方面,毕业秀几乎是每个合作项目最大的动作,各项目也
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