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文,2016年,郝瑞丽老师与王科研老师合作完成题为"经管类《概率论与数理统计》课程教学改革探讨—以上海金融学院经管类概率论与数理统计课程教学为例"教学论文一篇,已在《教育教学论坛》发表.　。

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教态严谨教书育人①结合教学内容进行思想品德教育;②联系实际,教书育人;③注重课堂组织和管理;④仪态大方,精神饱满教学内容①教学目的明确,教学内容,结构安排合理,条。

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内容始终是教育教学的核心
摘要:教师工作的主阵地在课堂,工作的重点是实施教学,工作的核心是用好教材,把握内容,教会学生学习的方法。丰富多彩的教学形式只是一种手段,形式决定内。

技能核心教育在高职英语教学的应用
摘要】高职人才培养模式和教学目标的独特性要求高职教学须以能力为本位。英语教学应在大纲“实用为主，够用为度”原则的指导下，调整教。

审美教育是小学美术教学的核心
摘要小学美术教育的核心就是加强审美教育，使学生的审美活动和审美创造能力得到健康发展，培养学生的审美能力。关键词审美教育审美活。

素质教育是中专政治课教学改革的核心
摘要]思想政治课的改革必须从教学方法上面着手，使政治教育从应试教育转移到素质教育上来，这就要求政治教师必须从教学内容和学生实。

《教育论坛》征稿启事
定继续编辑《教育论坛》丛书，由国家级出版社中国教育科学出版社出版，海内外公开发行，热忱欢迎广大教师和教育工作者踊跃投稿、荐稿。一、征稿对象：从事幼儿、中小学、大中专院校、职业技术、成人教育教。

把握教育核心再创教学方式
摘要教育信息化带来优质的教育资源，使课堂变得非富多彩。特别是在初中数学课堂教学中充分应用信息技术，使信息技术成为提高教学质量的重要工具。　。

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师论坛的核心，其来源有三：1.学校管理层发现的一些亟待解决或需要完善的问题。如：怎样布置合理而有效的作业；放学后的学生“留堂”问题等。2.教师在实际教育教学过程中遇到的困惑问题。例。

湖北举办职业院校信息化教学大赛暨职业教育信息化发展论坛
湖北举办职业院校信息化教学大赛暨职业教育信息化发展论坛湖北举办职业院校信息化教学大赛暨职业教育信息化发展论坛,8月2-3日，2014年全省职业院校信息化教学大赛暨湖北省职业教育信息化发展论。

以“论坛式”课堂教学提高教育教学效果
以“论坛式”课堂教学提高教育教学效果以“论坛式”课堂教学提高教育教学效果,一、“论坛式”课堂教学的提出,在历史课堂教学中，笔者发现，我们的历史课本越来越薄，但里面文字的含金量越来越高，不。

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摘要】以借鉴昌乐二中的课堂教学模式为主要内容的课堂教学改革，开学以来，在我校全面推开，虽然大家都做了大量工作，并从技术层面看，取得了阶段性成绩，但是，随着时。

对高职大学生核心价值观构建的教育教学方法探索
摘要：高职大学生核心价值观离不开社会主义核心价值观，体现的是高职大学生最重要也是最本质的价值观。

用社会主义核心价值观引领学校教育教学活动
用社会主义核心价值观引领学校教育教学活动用社会主义核心价值观引领学校教育教学活动,任何时代和社会都有自己的价值标准和行为规范。2012年11月，党的十八大报告首次以24个字从三个方面高度概。

教育信息化核心:技术与教学深度融合
教育信息化核心:技术与教学深度融合教育信息化核心:技术与教学深度融合,来自上海市教育科学院研究院二级教授蒋鸣和，对教育信息化深有体会。他强调指出，在大家都在关注教育信息化的时候，应该将“信。

教育核心是思想教育
摘要]：教育的核心工作应该是思想教育。要把培养学生的责任心、感恩心、自信心作为管理重要工作。[关键词]教育；责任；感恩；自信,【中图分类号】。

提升英语词汇基础教育把握初中英语教学核心
摘要：单词教学是初中英语教学的基础，同样单词的学习是初中英语学习的重点与难点。要让学生学好英语，必须先从单词教。

职业教育一体化课程教学设计的核心与基本要素
摘要：职业教育教学设计是指教学活动前制订的教学方案。教学设计是对教学活动的整体规划，是保证教学质量的重。