教育硕士学位论文

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华南理工大学公共管理硕士学位论文(试行),依据《中华人民共和国学位条例》,《中华人民共和国学位条例实施办法》,《公共管理硕士专业学位设置方案》以及全国公共管理硕士(mpa)教育指导委员会对研究。

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汉语国际教育硕士专业学位研究生培养方案,专业代码:045300,专业类别领域简介,2006年南京师范大学作为全国首批12所试点院校之一开始招收,培养汉语国际教育专业学位研究生,到目。

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关于做好2016年陕西省硕士学位论文抽检工作的通知,各相关培养单位,根据陕学位办(2016)28号文件精神,我校本次硕士论文抽检共15篇(名单见附件1),请各培养单位按要求将被抽检论。

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首都师范大学教育硕士学位论文评议书研究生姓名学号专业学位领域论文编号论文题目对学术论文评语:(包括论文的优缺点,理论意义,实践价值,理论依据是否充分,可靠,有无新见解。

化学教育硕士学位论文的问题及思考
摘要从一次化学教育硕士学位论文答辩中发现的诸多问题出发，对化学教育硕士学位论文从选题到撰写、再到答辩提出了几点建议，包括论。

全日制教育硕士学位论文质量保障体系的探讨
摘要随着全日制教育硕士专业学位研究生招生规模的不断扩大，其学位论文质量越来越引起培养单位的关注。本文结。

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2006年度语文教育研究硕士学位论文综述2006年度语文教育研究硕士学位论文综述硕士研究生的毕业论文是其在校学习期间研究成果的集中体现，它能反映出学生掌握本专业基础知识的广度和深度，以及综合运。

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2008年度语文教育研究硕士学位论文综述2008年度语文教育研究硕士学位论文综述,一、2008年度语文教育研究硕士学位论文研究的情况,在中国知网上以“语文教育”为题名检索，得到论文83。

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2007年度语文教育研究硕士学位论文综述2007年度语文教育研究硕士学位论文综述一、2007年度语文教育研究硕士学位论文研究的概况,通过在中国知网等网站以“课程与教学论”为学科专业名称检。

基于模糊综合评判的教育硕士专业学位论文评价系统的研究
摘要】教育硕士专业学位的论文水平是衡量教育硕士专业学位培养质量的重要指标，本文根。

对体育教育训练学专业硕士学位论文参考文献的统计与分析
摘要:以2007-2008年期间体育教育专业领域内1727篇硕士学位论文（包括2007年。

对体育教育训练学专业硕士学位论文引文的统计与分析
对体育教育训练学专业硕士学位论文引文的统计与分析对体育教育训练学专业硕士学位论文引文的统计与分析中图分类号：g812文献标识：a文章编号：1009-9328（2012）02-000-02　。

从学位论文看汉语国际教育专业硕士的培养
摘要：汉语国际教育专业硕士研究生培养是一个新生事物。通过对s大学汉硕学位论文的考察与分析，梳理其培养过程中存。

法学硕士学位论文评价体系的统计分析与构建
析问题、解决问题的工作能力和创新精神。法学专业学位论文质量的高低是衡量法学专业院校研究生培养教育质量及管理水平的集中体现?。法学硕士学位论文评价体系是评价或衡量法学硕士学位论文质量的标准，对法学硕士学。

农业推广硕士专业学位研究生学位论文质量的探析
摘要：农业推广硕士专业学位是我国全日制研究生教育的一种补充，是完善我国研究生教育的重要举措。专业学位论文质。

情报学硕士研究生学位论文调查研究
向。[关键词]情报学硕士学位论文研究方向,[分类号]g350,1　引言,硕士教育已经成为当前情报学教育发展的热点，随着情报学硕士点的不断增多和情报学研究队伍的日益壮大，我。

管理类应用型硕士学位论文质量评价研究
注。学位论文作为研究生教育中一个重要环节，能够直接反映研究生的学习成果和专业领域研究及分析解决问题的能力，也能反映研究生的教育质量和水平。因此，建立客观、公正、科学的便于实施的管理类应用型硕士学位论文质。

提高医学专业硕士学位论文质量探讨
面普遍存在的问题，并分析造成该问题的导师指导不力、审查把关不够、监管管理不力等多种内在原因，结合医学院校硕士研究生教育教学的实际情况和特点，探讨提升医学专业硕士学位论文质量的相应对策与措施。关键。

试析从课程设置和毕业论文上提高教育硕士培养质量
文两方面来探求提高教育硕士培养质量的对策。【关键词】课程设置；毕业论文；培养质量,教育硕士专业学位是我国设置的具有特定教育职业背景的专业性学位，它主要培养面向基础教育教学和管理工作需。

提高全日制硕士学位论文质量的对策研究
-0219-03,硕士学位论文是研究生教育的重要组成部分和研究生教育的总结性成果，它集中反映了硕士生的理论基础、专业知识、学术水平和创新能力，其质量是衡量硕士生培养质量的重要标志。笔者根据多年从。

硕士学位论文对中国上市公司股利政策的选题研究
中的选题走向，旨在为下一步该课题的研究方向提供借鉴。关键词：硕士论文；论文选题；中国知网,硕士教育是在本科教育的基础上培养高级人才的教育，而硕士学位论文是继学科课程教育和科学研究之后又一核心环。

对我国专业学位硕士研究生教育研究之反思
摘要以2002～2011年发表在《学位与研究生教育》上有关专业学位硕士研究生教育的论文作为研究对象，对十年。

对体育硕士专业学位教育若干问题的思考
已开展时间较长的专业学位教育的成功经验。促进体育硕士专业学位教育良好发展，首先要在对国家设置体育硕士专业学位的重要意义和该专业学位教育的特点基础上，从体育硕士专业学位研究生的招生录取、教学与培养、学位论。

准确把握教育硕士专业学位类别的办学定位
位研究生教育的师资队伍建设，避免那些重实践、讲基础的课程论教师被边缘化，完善相应的师资队伍建设和体制建设。第四，立足于实践，强调学位论文的实用价值。由于教育硕士研究生生源对象和培养目标与学术硕士不同，教。