思想政治教育专业课

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思想政治教育方法论
中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见,(2004年8月26日),为深入贯彻党的十六大精神,适应新形势,新任务的要求,提高大学生的思想政治素质,促进大学生的全面发。

思想政治教育专业
2016年《思想政治教育研究文库》入选名单,人民出版社出版专着,序号书名作者申报院校1改革开放以来大学生思想政治教育论黄蓉生西南大学2王晓菲山西财经大学3。

思想政治教育专项
思想政治教育研究的质量控制与成果评价研究,23.思想政治教育学科成果转化应用研究,24.研究生思想政治教育工作体制机制研究,25.发挥导师在研究生思想政治教育中首要责任人作。

思想政治教育
思想政治教育专业(辅修,师范),人才培养方案,专业代码,一,专业简介,思想政治教育本科专业是四年制师范类文科专业.该专业以马克思主义理论和中学思想政治课教育理论为基础,通。

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部e-mailwanghongmei1967@hotmail.通信地址(邮编)盐城市希望大道68号,盐城工学院社会科学部,224005研究方向思想政治教育,法制史2.教学情况,(。

重庆市高校思想政治教育研究会
了,另外还有自己在中学教育实践过程中结合理论的一些看法和感受,我也就从这两方面来详细谈谈我的学习收获和心得.,本书有九章构成,分别讲了思想政治教育的科学化,本质论,价值论,对象论,规律论,方法。

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中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见,(中发[2004]16号),为深入贯彻党的十六大精神,适应新形势,新任务的要求,提高大学生的思想政治素质,促进大学生的全面发。

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吕学芳,女,湖南张家界市人,土家族,1958年5月生,中共党员,教授,马克思主义学院院长.思想政治教育硕士点学科带头人,思想政治教育,中国少数民族经济硕士生导师.湖南省思想政治理论课优秀教学团队领。

把思想政治教育做在大山深处
河南理工大学思想政治教育研究会文件,校思政研〔20〕1号,关于召开河南理工大学思想政治教育研究会2016年年会的通知,各团体会员单位,为进一步加强和改进学校思想政治工作,深。

思想政治教育论文题目年度
江苏省高校教师,实验技术,学生思想政治,教育,教育管理研究高,中级职务,任职资格评审材料报送要求,?,1.《江苏省高校教师高级职务任职资格申报人员名册》按以下类别分别填报:报。

论专业课教学中的政治思想素质教育
摘要]本文按照科学发展观的基本要求，认为要以人为本，运用马克思主义的辩证唯物主义观点、立场和方法去观察、分析、思考教材中的内。

在大学专业课教学中渗透思想政治教育的思考
摘要：学生在学习专业课的同时，也接受着人文教育、思想教育，这就使学生潜移默化中受到了思想的熏陶、道德的教。

独立学院会计专业课教学中渗透思想政治教育的思考
摘要：独立学院会计专业本科教育主要培养能在企事业单位、会计师事务所、经济管理部门、学校、科研机构从事会。

浅议高校专业课教学中隐性思想政治教育资源的开发和利用
摘要：高校专业课教学中蕴含着丰富的隐性思想政治教育资源有待于开发和利用。在开发和利用的过。

试论高职思想政治理论课为专业课服务的切入点
为专业课服务的切入点,1、以为专业课学习提供动力支持为切入点,常言道：“热爱是最好的老师”，学生只有热爱所学的专业才会用心地学习、刻苦地钻研。思想政治理论课在进行职业道德教育时都会把爱。

对改进高校思想政治教育队伍建设的若干思考
图分类号】g642【文献标识码】a【文章编号】2095-3089（2013）08-0070-02,高校思想政治教育工作历来是高校教学工作的重点，包括了学校党政干部、思想政治教育专业课教师以及辅导。

探析科学发展观角度下的大学生思想政治教育
念，统筹各类思想政治教育资源。首先，我们可以从促进高校学生思想政治教育与专业课教育的协调发展入手。要将思想政治教育与专业课教育结合起来，使思想政治教育工作融入到专业课的各个环节、各个领域，使几个。

大学生隐性思想政治教育的实施维度
有专业课、基础课和人文社会科学的课程等。这些“隐性课程”是高校隐性思想政治教育实施的重要资源。同时，课程开发还可以形成“全员”参与思想政治教育的效果。一般而言，自然科学中渗透着科学道德和锲而不舍、坚。

浅析大学生思想政治教育的价值
高思想政治教育的实效性、针对性及吸引力，将思想政治教育的内容渗透到各专业课的教学中，是实现大学生思想政治教育价值的重要的途径，,在进行大学生思想政治教育的过程中积极的组织各类社会实践，使学生将课堂所。

浅析高校网络思想政治教育
统高校的教育人员编制中，许多参与到网络思想政治教育的人员都属于高校的行政管理部门，而高校中担任思想政治专业课教学的人员没有真正参与到网络思想政治教育工作中来，而这些思想政治教育专业课教师能够更加了解。

刍议医学专业教育与思想政治教育的结合
业教育与思想政治教育相结合的路径是：在医学专业课教学中渗透政治思想教育；加强专业教师及辅导员的思想政治教育作用；把医德医风教育贯穿于医学专业教育始终；开展具有医学专业特色的思想政治教育活动等。　。

高校教学管理中的思想政治教育?
识缺失，在专业课教学中忽视思想政治教育，造成了教学管理与思想政治教育相互脱节，导致教学这一主要阵地没有发挥其应有的作用，造成教学工作与思想政治教育相互分离的不良态势，直接影响了思想政治教育和教学管理。

如何提高中等职业技术学校思想政治教育的实效性
程。智力教育与思想政治教育之间具有相辅相成、互相推进的关系。个体对思想道德的把握并不能与其知识背景完全断裂。特别是职业技术学校的教育以专业技术教育为主，如果思想政治教育的内容与专业课所隐含的精神。

科学发展观与高校思想政治教育工作的创新
个环节,渗透到教学、科研和社会服务的各个方面,真正做到寓思想政治教育于学校的各个方面的工作中去。特别要注意发掘各类课程的思想政治教育资源,专业课教师对业务知识的传授过程中也承担着思想政治教育的职。

浅谈研究生思想政治教育机制的创新
治理论课的教师。专业课教师，学校相关的管理和服务人员。其中以专职辅导员、学生工作管理人员和心理辅导老师为主组成的专职思想政治工作者承担着研究生思想政治教育的重责。思想政治教育工作者工作耐心细致，取得。

浅谈研究生思想政治教育机制的创新
治理论课的教师。专业课教师，学校相关的管理和服务人员。其中以专职辅导员、学生工作管理人员和心理辅导老师为主组成的专职思想政治工作者承担着研究生思想政治教育的重责。思想政治教育工作者工作耐心细致，取得。

思想政治教育自觉的范畴与内涵
是是否是班主任，不管你是不是班主任都负有教育学生的职责。在高校，教师分为专业课教师、思想政治理论课教师和学生工作专门教师。除了思想政治理论课教师具备较好的思想政治教育理论素养外，专业课教师和和学生工。

试论大学生思想政治教育的创新
育的主渠道，但是由于受学时、合班上大课等因素的影响，思政课教师与学生接触的时间非常有限，相比较而言，专业课教师与学生的接触较多，他们的言行对学生的影响更大。但在思想政治教育实践中，专业课教师“只教书，不育。

新时期小学生思想政治教育工作探讨
行思想政治教育是全体教育工作者共同的责任，政工人员是对学生进行思想政治教育的主渠道，其他教育工作者，包括专业课教师也负有这个责任，应该把管理与育人、教书与育人有机统一起来。只有这种上下左右纵横交错。

浅论大学现行思想政治教育
般是凭借自己的兴趣选择的专业，在专业课教育和学习方面基本不存在问题。但是从思想政治教育角度出发，却必须因材施教。目前的大学已经产业化，不再是精英教育而是大众化教育，学生的认知层次差异比较大，对知识的感受。