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有幸于2013年4月20日至4月27日,在省少儿活动中心秘书长、活动部主任胡国祥同志的带领下,和省内兄弟州县及部分学校少儿活动中心负责人一行19人赴七彩云南参观考察少儿活动中心管理运营工作.

在云南短暂的八天里,虽然行程匆匆,值得一提的是我们出行的目的.我们把主要精力放在了对当地少年宫的参观考察上,从北到南,先后考察了大理、昆明、西双版纳等地方的少儿活动中心.每到一处,都受到了当地少年宫负责人的热情接待,给我们详细介绍少年宫的历史、现状、师资力量、基础设施建设、开办专业、人数乃至收费、运行状况等,并带领我们一一参观每一个活动

场地.

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通过这次参观学习,我开阔了眼界,增长了见识,真正深切感受到了少年宫作为学校教育的补充和延伸,最能体现素质教育的本质,培养少年儿童艺术特长的摇篮.我们作为经济欠发达地区,这项工作起步晚、投资少、经费人员欠缺,整个工作才刚刚起步,面临着诸多困难.我校正好赶上了这趟头班车,才有了良好的开端.事事开头难,一切纷繁复杂的工作有待我们去一一破解、一一落实.使“乡村少年宫”这朵小花扎根于乡村这块沃土,汲取养分,沐浴阳光,成长壮大,撑起农村素质教育的一片蓝天.我们也深切感受到,让“乡村少年宫”这个新生事物在农村学校扎根壮大,必须具备天时、地利、人和等各个要素.

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一、国家的重视和领导的支持是办好“乡村少年宫”的前提

办这样一个机构,并且发挥它应有的社会功能,经费、场地、设备、师资力量都是必不可少的,缺少其中任何一个环节,它就不能正常运转,政府部门要加大投入力度,使其日臻完善,保证其正常运转,并不断改善条件,扩建场地,增加设备,培训师资.

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二、硬件设施建设

硬件设施建设是办好“乡村少年宫”的保证和基础.其中场地不足,设施单一,师资没有专业教师,配套辅助设备如音响、电视、电脑、DVD、桌椅等都得需要配备、配套,有了这些硬件才能撑起门面、搭起架子.

三、师资力量需要培训或调配

现有教师没有一个专业教师,都凭兴趣特长而已.要想持久并上水品,非专业教师不能胜任.这就需要对现聘教师进行培训提高或者调配一部分特长教师.

四、管理和专业的设置

管理是一个大问题,生源限于本校学生,一周时间如何安排,一周活动几次,和学校文化课如何配合或整合,这一切有待不断探索和实践.专业设置限于场地、设备、师资制约,只能量力而行.

五、经费保障

麻雀虽小,五脏俱全,它要运转,必然需要产生经费.这一块经费只靠学校办公经费恐怕力不从心,需要上级主管部门将其单列,有一个经费保障的长效机制.

（作者单位黄家寨镇中心学校）

编辑温雪莲

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