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唯商业独尊的翻拍热潮
影视剧翻拍――“吸金工具”与敛财捷径翻拍影视剧,近几ñ。

长征意象2016年第3期
二十世纪的春秋一条灰色长龙蜿蜒而上爬过故乡把这个琼玉世界划为两半自瑞金伐。

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对当下中国一种影视现象的非文学批评
[摘要]影视作品的主要功能是休闲娱乐,但同时也担负着教化大众的功能.如今许。

谭元元:总能令你的目光停在她身上
身高一米六七,平常总挽一个清爽的发髻,行走时脖子像天鹅一样颀长而挺直,素食主义者,。

浅谈学科馆员的学科服务
摘　要：学科馆员制度与服务是大学图书馆的一项新举措。文章从学科馆员的工作职责、服务内容、工作中可能出现的问题等几方面阐述了大学图书馆学科馆员的学科服。

浅谈地理学科的学科地位
摘要】地理学科在我国九年义务教育阶段的知识结构中，还一直扮演着“副科”的角色，其学科地位仍然得不到相应提高。这无疑会使学生在意识上淡化对地理知。

学科教研组
摘要】教研组是教师从事教学研究的组织，也是学校行政领导教学的有效形式。搞好教研组工作是提高学校教学重量的重要途径。加大力度加强学科组建设，全面提升教师专业化成长，是目前学。

浅析如何看待当代生物学
摘要】当代生物学领域除了分子生物学及相关学科极为热门之外,其它大多数领域则显得相对平淡,如生物形态学相关学科,其实论文网生物科学的每一个分。

基于重点学科建设的学科馆员
摘要:从高等教育的发展和学校重点学科建设的需要出发,阐述学科馆员与重点学科建设的关系,以及高校图书馆学科馆员的主要任务,分析了学科馆员在高校重。

论学科文化在学科建设中的地位和作用
摘要：文化对人具有潜移默化和深远持久的影响。由此，可想而知，大学校园文化对一众大学生的影响力之大，学科文化作为文化就是一。

基于学科博客的学科服务应用探讨
摘要〕文章首先对如何应用博客的核心技术（tag、track-back、rss）进行学科资源建设和学科知识服务进行探索；然后选择若干。

高校图书馆学科资源建设中的学科馆员
摘要：文章介绍了高校图书馆学科馆员在学科资源建设中的工作模式，阐述了学。

树立学科意识建设学科特色
摘要】该文从民办高等教育作为社会系统的一个重要组成部分，必须面对今天社会，科技、经济快速发展的形势，迎接挑战，提高自身。提出特色发。

第二代学科馆员与学科化服务
摘要　在分析学科化服务背景的基础上，提出第二代学科馆员的概念，阐释了两代学科馆员在服务地点，服务的逻辑起点，服务深度、服务内容。服务的责任、角。

学科评估促进学科建设发展
摘要：2012年，教育部学位与研究生教育发展中心按照"提高质量、优化结构、鼓励特色、协同创新"的思路，本着"科学客观、严谨规范、公开透明。

学科馆员与学科化服务
学科馆员与学科化服务学科馆员与学科化服务［提要］通过论述学科馆员的素质、职责，提出学科馆员在学科化服务中的基础服务与深层次服务。关键词：学科馆员；学科化；服务,中图分类号：g2。

物理学科与农业学科结合
摘?要：通过在农业科研中把物理学科知识与农业学科知识相结合的实践，探索物理学科与农业学科结合对农业可持续发展、农。

谈学科的道理
谈学科的道理谈学科的道理曾经有一段时间，“以学科建设为龙头”的说法在高等教育界十分流行，有些大学甚至几乎把学科建设等同于自身的改革与发展，特别是少数几个重点学科的建设，在有些地方，学科完全成为政。

浅谈化学学科在道路学科中的应用
摘要：本文从环保型路面的角度出发，分析了化学学科对道路学科发展的推动作用：在道路交通环境中应用纳米tio2来净化机动车排放的污染物；采。

美术学科在其它学科中的作用
美术学科在其它学科中的作用美术学科在其它学科中的作用,在现实课程教学中，我们老师常认为美术学科没有用，抢占了我们的考试课程时间，是可有可无的。而有的乡村小学以没有专任教师为由直接忽视掉，学。

金融学科应当成为一级学科
金融学科应当成为一级学科金融学科应当成为一级学科曹凤岐：北京大学光华管理学院教授、博士生导师，北京大学金融与证券研究中心主任；并兼任教育部社会科学委员会委员，中国金融学会常务理事，中国投资学会常。

英语学科学习兴趣研究
摘要：随着中学教学改革的不断深入，在英语课堂教学中实现“趣教、乐学”的意义尤为重要。但在当前我们的英语教学中，很多教师还在用陈旧过时的教学方式，不注重调。

物理学是多种学科交叉的综合性学科
摘要物理学是一门综合性的学科，与汉语、英语、化学、生物学、历史、体育、计算机、数学、音乐等学科进行了交叉，在物理学教学环节。

正确处理英语学科与其他学科的联系
正确处理英语学科与其他学科的联系正确处理英语学科与其他学科的联系,在这知识更新换代迅速的年代，我们要改变传统的教学模式，就要正确处理与其他学科的联系，使他们之间能整合融汇，只要这样做才能丰。

大学出版社版权引进之优势
在当前图书市场日益激烈的竞争中,各大学出版社要得到长足和稳健的发展,就必须走特色。

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