电大金融学本科

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金融学(专升本),学期课程名称教材名称isbn主编出版社单价作业1英语普通高等教育"十五"国家级规划教材全新版《大学英语》综合教程,(二),(三),(四)册。

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方面的情况.,(三)答辩主持人的培训,由中央电大教育学院负责组织全国电大学前教育(本科)专业答辩主持人的培训并进行考核.全国电大的本专业答辩主持人必须参加一次以上集会培训,并参加年度的网上培。

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安徽广播电视大学关于开放教育计算机应用专业(专科)2003届毕业设计的实施意见(暂行),各电大分校,今年下半年是安徽电大开放教育首届计算机专科的学生毕业的时间,按照教学计划的安排,这。

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关于开展2016年春季,"重庆广播电视大学优秀毕业生"评选表彰活动的通知,校内各科室,各毕业班班主任,为进一步加强全市电大的校风,学风建设,发挥优秀毕业生的示范作用,向社会展示。

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人高校.属省住房城乡建设厅直属事业单位,业务受四川电大指导,专门从事本科,专科及中专学历教育.学校教学采用自学,网络教学,面授辅导相结合的方式,自学和网络教学时间灵活,面授辅导及考试安排在周末,可较。

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核合格,思想品德鉴定合格,即准予毕业.,目前开放教育已经开设的专科专业和本科金融学,计算机科学与技术专业由中央电大负责毕业审核,经试点电大所在地教育行政部门验印后,由中央电大统一颁发国家承认的专。

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程的基本情况和教学重点.,一,课程概况,1.中国法制史是国家开放大学法学本科专业必修课程,90学时,5学分.主要讲授我国自夏,商,西周至1949年建国前法律制度形成和发展的历史进程,包括。

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程与机械工程2个一级学科门类;有4个本科专业:自动化,机械设计制造及其自动化,交通运输工程,汽车服务工程;2个硕士点:机械工程,工程;共出版专着3部.转让科研成果2项,被采纳科研成果4项.全国联考科目。

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构,得到了省电大的充分肯定.2001年经黑龙江广播电视大学批准进行开放教育本科"人才培养模式改革和开放教育试点"工作.经过三年多的实践,虎林电大从专科到本科的试点工作,稳步地发展,形成了虎林电大的办学特色。

金融学专业《金融模拟交易》特色课程建设教学设计
论，又会实际操作的应用型人才已迫在眉睫。3.本课程的地位,《金融模拟交易课程》是金融学本科专业必修的社会实践课程，是中央电大对金融学本科的综合实践环节进行改革，将原方案中的“调查报告”(3学。

金融学本科教学改革发展战略研究
金融学本科教学改革发展战略研究金融学本科教学改革发展战略研究,[提要]金融学本科教学改革是高等教育自身发展的需要，本文从四个方面提出教学改革的具体战略，希望对推进金融学学科建设具有重要意。

应用型本科院校《金融学》教学改革
摘要：《金融学》作为金融学专业的专业基础课程，在应用型本科院校的教学中应更加强调理论与实践的结合，立足于培养和提高学生的应用实践能。

工科院校金融学本科实践教学的探讨
摘要：现代金融学专业的发展对金融学专业人才培养提出了越来越高的要求。加强实践教学是金融学专业人才培养目标的要求，目前工科院校在金融。

金融学本科专业人才培养目标研究
摘要：随着我国经济的迅猛发展，金融机构数量的增加，规模不断扩张，市场对金融学专业人才需求旺盛，加之金融行业收入相对其他行。

非金融专业本科金融学教学内容改革研究
摘要：我国当前在非金融专业的金融学教学内容设置方面存在许多问题，如教学内容滞后于金融实践的发展，教学内容的选取和编排不够合。

应用复合型金融学本科人才培养的新思考
摘要：随着我国金融业的发展，金融实务界对应用复合型人才的需求越来越迫切。应用型金融本科人才的课程设置也应顺应这一趋势。而目。

《金融学》本科教学质量的影响因素与教学模式改革
摘要】本文分析了当前我国本科《金融学》教学中教材、教学理念和教学模式对教学质量的影响；针对这。

地方本科院校金融学专业立体化实训内容体系的构建
摘要]文章基于金融学专业人才培养计划要适应金融行业的人才需求，根据金融学专业实训内容体系构建的校内教。

金融学案例教学在应用型本科教育中的实施
摘要】应用型本科是指以应用型为办学定位，在教学过程中注重学生实践能力的培养和提高的本科院校。金融学作为一门实践要。

北京电大朝阳分校五年本科学位获取率分析
摘要]本文通过归纳开放教育模式下北京电大朝阳分校近五年来本科学生毕业与获取学位总体现状，分析了学校、学生、岗。

浅谈电大开放教育模式下本科法学专业的教学改革
摘要：随着电大开放教育办学模式的不断深入，开放教育法学专业至今已为我国基层培养了各个专业数以万计的专。

电大开放教育本科公共英语课程教学改革研究
摘要：为适应学员参加《大学英语b》全国统一网络考试（简称“网考”）的需要，广播电视大学（简称“电大”）开。

应用型本科院校金融学专业教学改革研究
摘要]应用型人才的培养，既符合国家教育事业发展“十二五”规划纲要的方向，也是现代金融学和我国金融经济发展变革的需要。基。

电大英语专业本科课程教学方法研究
电大英语专业本科课程教学方法研究电大英语专业本科课程教学方法研究一前言在近几年的电大教学中，我校强调抓考试通过率，要求教师在教学中突出考点，紧密结合考试题型及重点进行教学，这是非常必。

电大护理本科论著类毕业论文常见问题分析
摘要：目的探讨电大护理本科论著类毕业论文存在的问题，为提高其写作能力提供参考。方法在对40名电大护理本科毕业。

探索基于职业能力培养的金融学专业本科教学模式改革
摘要］本文首先探讨了金融学本科教育的转变趋势,然后提出了应对于这一趋势的培养目标的转移方向即职。

我国现行金融学本科教育模式存在的问题及改革建议
我国现行金融学本科教育模式存在的问题及改革建议我国现行金融学本科教育模式存在的问题及改革建议一我国现行金融学本科教育模式的构成,1．教育目标,金融学本科教育目标，是培养金融学本科人才的。

应用型本科高校金融学专业人才培养创新策略初探
摘要】,如今金融专业趋势逐渐从宏观走向微观，涉及的金融行业也趋于全球化以及混业经营的形。

民办应用型本科院校金融学人才培养模式变革与创新
摘要：以民办应用型本科院校黑龙江财经学院为例，基于职业能力为本位对金融学人才培养模式的变革与创。