金融学本科课程

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徐建波,男,汉族,1979年11江苏南通人.讲师.2006年毕业于南京农业大学金融学专业,获金融学硕士.2007年9月至今在徐州工程学院任教.,主讲课程。

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金融学(专升本),学期课程名称教材名称isbn主编出版社单价作业1英语普通高等教育"十五"国家级规划教材全新版《大学英语》综合教。

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法,本科为工商管理,金融学,会计学和经济学等相关专业,免修pl161会计管理,pl162商业经济学,pl163金融和投资.,课程设置　。

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03708中国近现代史纲要2√凡全日制本科相关通识课程(或公共基础课程)全部合格的,可免试序号1-6对应的6门课程.203709马克思主。

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2016级数量经济学硕士研究生课程设置表,类别课程编号课程名称任课,教师教师,代码学,时学,分开课,时间授。

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立相应的学分认定和结业考核机制,地方协会负责协调沟通并在当地选拔实务类课程师资.,4.金融学专业硕士(期货及衍生品方向),在全国选择5所左右高校,合。

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　课程任课教师时间备注教室金融工程学(与金2合堂)高金窑3月7日,3月8日,3月14日,3月15日,3月21日,3月22日国际结算(与金。

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淡江大学财务金融学系「」课程大纲资料表,科目名称科目代号□□□□□□开课年级□一年级□二年级□三年级□四年级□■博士班学分数3。

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生,必须补修本科《货币银行学》课程,学生可以采取旁听或者自修任一形式,需要提交一篇相关论文,补修课程不计学分.,五,学位论文与论文答辩,1.金融学硕。

金融学本科学生课程论文写作中的困难及对策研究
摘要课程论文是金融学本科学生在进行毕业论文写作前进行的练笔之。

应用型本科院校《金融学》教学改革
摘要：《金融学》作为金融学专业的专业基础课程，在应用型本科院校的教学中应更加强调理论与实。

国内外金融学专业课程设置差异分析
　（一）国内本科层次金融学专业的课程设置,国内著名财经类高校在本科生金融学专业的课程设置中主要具有以下四个特点：第一，大幅度提高了微观课程的比重；第二，更加关注数学。

非金融专业本科金融学教学内容改革研究
码：a文章编号：1674-9324（2012）09-0157-02金融是现代经济的核心，现代经济可称为金融经济时代，因此金融学课程在财经类院校本科教学的培。

地方本科院校金融学专业立体化实训内容体系的构建
程项目“以提升学生就业能力为导向的地方本科院校金融学专业课程体系优化研究”（项目编号：2013jgb195）的阶段性研究成果。[中图分类号]g712[文。

试论金融学课程教学方式的转变方向
　参考文献,[1]蒋满霖，曹友林.新形势下对金融学教学改革的几点认识[j].企业导报，2010（03）.,[2]李日新.应用型本科院校《金融学》课程教学改。

新疆与全国金融学课程内容及体系差异分析
摘要]文章选择新疆财经大学金融学院的金融学本科及硕士研究生的教学计。

应用型本科院校金融学专业教学改革研究
代金融学和我国金融经济发展变革的需要。基于应用型人才培养目标，从课程设置、教材选择、教学方法以及考核方式等多方面进行改革探索。[关键词]应用型本科；金融。

我国现行金融学本科教育模式存在的问题及改革建议
而金融学本科教育目标是课程体系设置和具体教学方法采用的前提和依据。2．教育课程体系,金融学本科教育课程体系，包括全部课程体系及其结构和金融学课程体系及其结。

金融学专业《金融模拟交易》特色课程建设教学设计
业实践环节的课程就显得尤为重要，本文分析了此课程建设的各个环节，阐述了存在的问题，并提出了进一步完善此课程的相关建议。关键词：金融学；开放本科；实践环节　。

关于本科金融实践创新课程设置的思考
摘要】文章通过调查我国金融学本科实践创新课程设置情况，针对不同类型学校的金融学本。

普通高校金融学专业本科应用型人才培养实践教学改革探索
用能力以及综合素质的培养。为此，优化课程体系和课程结构是普通高校金融学本科应用型人才培养必须高度关注的重要环节。首先，要确定金融本科应用型人才培养课程体系中实践教。

基于卓越型人才培养的金融学专业课程体系优化研究
养数量十分有限。金融学本科教育是金融人才培养的核心，只有通过优化课程结构，强调应用能力，突出创新能力，培养适销对路的金融人才，是金融人才的根本出路，也是金融专。

基于应用能力培养的高职非金融专业金融学课程实践教学研究
建[j].吉林省经济管理干部学院学报，2013（4）：87-89.,[4]史明.应用型本科非金融专业金融学课程课堂教学改革探索[j].北京城市学院学。

关于如何加强金融学专业本科生统计学思维训练的思考
展和变革，金融学本科专业课程越来越多地涉及统计学的相关知识，导致学生学习专业课的难度加大。在教学中加强统计学思维训练是改善金融学本科生专业课程教学效果的重要手。

湖北金融学专业人才需求及对策
、金融工程、保险学等三个专业上。二是金融专业课程设置主要以宏观金融为主。我国高校金融学专业本科课程体系长期以来以宏观金融课程为主体，偏重宏观经济分析，偏。

创新型金融人才本科课程体系构建研究
[3]邱兆祥，建立与大国金融相适应的高等金融教育[j]，金融理论与实践，2010（375）：100-103,[4]盖锐，应用型本科金融学专业的课程改。

浅谈《金融市场学》课程本科教材与教学目标
摘要】《金融市场学》课程是金融学专业的核心专业课，文章结合张亦春教。

浅谈非金融学专业金融学实践教学改革
1）转变传统观念。虽然金融学是经管类专业的基础课程，但是对于非金融专业的本科学生来说，不需要讲解太深的金融理论。同时，他们在以后的就业过程中也可能会进入金融行。

我国省属高校金融学专业应用型人才培养浅析
程体系设置不尽合理，专业发展缺少特色,大部分省属高校具体实施的金融学专业课程体系还不够完善，学科特色更无从谈起。目前金融学本科层次专业主干课程基本统一，包。