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师范生免费教育政策的回顾与思考
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构建免费师范生终身学习服务体系构建免费师范生终身学习服务体系,为培养大批优秀教师，鼓励更多的优秀青年终身做教育工作者，2007年国务院决定在教育部直属师范大学实行师范生免费教育。经过四年不。

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摘　要：计算机是以实践为主的应用性学科，与纯理论学科的学习有很的大差异，在“适应社会岗位需求”“以就业为导向”的思想指导下，从几个方面探讨中职计算机的学习技巧。　。

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摘要：计算机已经成为当代社会人们工作、学习和生活离不开的常用工具。如此看来，能够熟练的阅读和翻译计算机英文资料和网络中的计算机科技资料显得尤为重要。本文主要针。

对免费师范生学习情况的若干思考
摘要：免费教育政策出台以来，人们对免费师范生存在各种猜测和质疑。免费师范生在发展基础教育方面有着不容忽视的作用，同时也带来了一系列问。

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计算机学习和应用心得计算机学习和应用心得在计算机的应用过程中,微型计算机的应用最为普及。但人们很快发现,计算机与传统的家用电器不同,它经常会出现这样或那样的故障,影响人们的正常使用,这就要求用。

免费师范生的学习动机问题再思考
摘要：自2007年9月，国家六所部属师范大学正式实施师范生免费教育政策以来，一个特殊的群体免费师范生的学习、生活、工作等引起了社。

免费师范生学习状态分析与调试对策
摘要：师范生免费教育政策实施六年来，一直存在部分在校免费师范生学习动力不足、专业研究型学习不强等问题。本文在对免费师范生学。

科学发展观引领下的免费师范生学习主动性培养
摘要:本文分析了免费师范生学习主动性不强的现状及原因,探索作为辅导员如何以科学发展观为指导,创新工作方法,从增。

关于免费师范生学习动机的若干思考
摘要:师范生免费教育政策自2007年秋季实施以来,已近3年的时间。本文通过对某西部师范大学的203名免费师范生进行的问卷调查,呈。

免费师范生学习缺乏动力的原因分析
摘要师范生免费教育政策自2007实施至今取得了一定的成效，但针对该政策的实施对象的学习状况却鲜有调查。本研究主要针对东北师范大。

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探究免费师范生学习动力的影响因素
摘要：免费师范生的学习动力受各方面因素的影响，如个人因素、教学因素、政策因素等等。我们侧重于从个人因素、学习环境因素、教学等因素以。