教育改革方面有关自考毕业论文开题报告,与新课程改革中教师不作为探析相关论文范文文献

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【摘 要】教师不作为是指在教育改革过程中,由于多种因素的制约,教师在态度、行为、能力和理念等方面表现出的消极应对或者置之不理的状态.作为新课程改革的实施者——教师,他们的状态对新课程的实施起到关键作用,认清教师不作为的深层原因,采取必要的应对策略,对深化新课程改革有重要意义.

【关 键 词 】新课程改革 教师不作为 应对策略

新课程改革实施至今,效果并没有预想的好,尽管课程制定者投入了极大的热情,教育管理部门大力提倡,但一些学校对新课程的实施也只是流于形式,部分教师对新课程的态度不是那么积极,不是置之不理,就是阳奉阴违,甚至抵触,表现出了“不作为”的态度.究其原因是多方ƃ