本文关于优越性及科学发展观及经济发展方面的免费优秀学术论文范文，优越性有关论文范本,与社会主义优越性的全部意义在于实践相关专升本毕业论文范文，对不知道怎么写优越性论文范文课题研究的大学硕士、本科毕业论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。
【摘 要 】社会主义的优越性是由社会主义的本质所决定的.但是,社会主义还不是在它自身基础上发展起来的,社会主义优越性也不是自发形成的,社会主义优越性的本质在社会主义实践中总是遇到各种挑战和考验,并不断提出如何认识和实现社会主义优越性的实际问题.
【关 键 词 】社会主义优越性 本质规定 价值追求 实践
社会主义的优越性是由社会主义的本质所决定的.作为资本主义的对立物,社会主义是人类社会自身发展的必然结果,是人类追求自由、幸福和解放的必然要求,是实现工人阶级和劳动人民乃至人类的解放所必经的重要阶段.中国特色社会主义的建设与发展充分展示了社会主义的巨大优越性.但是,社会主义还不是在它自身基础上发展起来的,社会主义优越性也不是自发形成的,社会主义优越性的本质在社会主义实践中总是遇到各种挑战和考验,并不断提出如何认识和实现社会主义优越性的实际问题.这就要从理论和实践的结合上,辩证、发展地认识社会主义优越性,在建设中国特色社会主义的实践中不断实现社会主义优越性.
社会主义优越性的本质规定
优越性是某一客观事物本质特征的外在表现,是基于相互比较的认知结果.社会主义优越于资本主义的认识和判断,是马克思主义深刻分析人类社会发展规律得出的科学结论,是社会主义同资本主义相互比较所表现出来的优越性特质,是反映社会主义本质的规律性概念.分析社会主义优越性,要从社会主义的价值和本质出发,对社会主义这一客观存在进行历史的、具体的研究,以得出正确的认识和结论.
怎么写优越性硕士论文
播放:20502次 评论:5957人
社会主义首先是一种价值规定,反映和体现了人类的价值追求.这就要从社会主义价值观上,即从社会主义是人类解放的目标和导向上,认识和判断它的优越性.使工人阶级和劳动人民摆脱剥削、压迫和奴役,是人类的伟大追求.马克思和恩格斯从辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理出发,在深刻指出“资产阶级在历史上曾经起过非常革命的作用”①的同时,揭示了资本主义社会的基本矛盾是生产社会化和生产资料私人占有之间的矛盾.在这一基本矛盾的作用下,资本的“每个毛孔都滴着血和肮脏的东西”.在资本主义社会,“工人仅仅为增值资本而活着,只有在统治阶级的利益需要他活着的时候才能活着.”②社会化大生产要求恢复生产资料的社会性本质,建立“一个集体的、以生产资料公有制为基础的”③社会主义社会.以社会化大生产和生产力高度发展为基础,社会主义公有制的建立和“各尽所能、按劳分配”原则的实现,挖掉了资本主义剥削与压迫的物质基础和制度条件,人类获得了真正的自由与解放.人类解放的根本标志就在于,社会主义“将是这样一个联合体,在那里,每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件.”④20世纪社会主义的光辉实践,特别是21世纪中国特色社会主义的伟大成就,实践了社会主义这一价值规定性.正如邓小平指出:“社会主义的经济是以公有制为基础的,生产是为了最大限度地满足人民的物质、文化需要,而不是为了剥削.等资本主义无论如何不能摆脱百万富翁的超级利润,不能摆脱剥削和掠夺,不能摆脱经济危机.”⑤
本文来源:http://www.sxsky.net/shehui/jyshx/401890.html
社会主义是一种本质规定,在价值导向、根本任务、实践特色等方面具有完全不同于资本主义的社会性质.邓小平指出:“社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕.”⑥现象是事物的外在方面,是表面的、多变的、丰富多彩的,本质是事物的内在方面,是深藏的、相对稳定的、比较深刻、单纯的.因而现象是可以直接认识的,本质则只能间接地被认识.⑦邓小平关于社会主义本质的科学论述,是运用本质与现象相互关系的基本原理,总结社会主义发展演进的经验教训,对“什么是社会主义、怎样建设社会主义”的高度概括,为正确认识社会主义优越性提供了世界观和方法论依据.一方面,社会主义公有制、按劳分配、人民群众当家作主等社会主义基本制度和基本特征,反映了社会主义本质的要求,从根本上彰显了社会主义优越性.另一方面,事物本质的外在表现和全面反映不是一次完成的,需要在事物发展中逐步表现.社会主义优越性的本质也有一个在社会主义发展进程中逐渐表现和反映出来的问题,在优越性本质没有充分展示的时候、地方,不能断言社会主义没有优越性.同时,透过现象看本质是最艰巨的认识过程,人们常常受制约于事物本质发展的不够充分以及人的认识能力的局限,而不能很好地把握事物的本质,需要反复不断、逐步深化的认识过程.由此,我们要紧紧把握社会主义本质的科学概括,从本质上认识和判断社会主义的优越性.
社会主义是一种客观规定,是人类社会发展到一定阶段必然产生的社会制度和社会形态,是不以人的意志为转移的客观存在.这就要从社会主义的物质性、客观性上,即从社会主义作为科学理论、社会制度、实践运动等层面,认识和判断它的优越性.《共产党宣言》发表以来,科学社会主义与工人运动相结合,世界社会主义运动与民族解放运动相结合,极大地影响了欧美资本主义的发展,根本改变了帝国主义和殖民主义对世界的统治.马克思主义与俄国实际相结合,产生了列宁主义以及布尔什维克党领导的伟大的十月革命,建立了第一个社会主义国家,马克思主义与中国实际相结合,实现了马克思主义在中国的两次历史性飞跃,中国特色社会主义建设取得了举世瞩目的成就,马克思主义广泛传播,社会主义影响不断扩大,共产党和多种社会主义政党成为世界政治舞台和各国政治生活中的一支重要力量.可以说,社会主义为人类社会开辟了崭新的发展道路,展现了美好的发展前景,决定了20世纪世界历史的发展方向.
社会主义也是一种历史规定,它是历史地产生和发展的,是具体地存在和前进的,不能离开一定的时间和空间.这就要从社会主义的历史性、具体性、发展性上,在中国就是要从中国特色社会主义的理论和实践上,认识和判断它的优越性.邓小平反复强调,讲社会主义优越性不能离开事实.他在1980年就指出:“我们一定要,也一定能拿今后的大量事实来证明,社会主义制度优于资本主义制度.这要表现在许多方面,但首先要表现在经济发展的速度和效果方面.没有这一条,再吹牛也没有用.”⑧中国特色社会主义是社会主义优越性在当代中国的具体体现.中国共产党把马克思主义基本原理同中国实际和时代特征相结合,独立自主地探索社会主义建设问题,创立了中国特色社会主义理论体系,开辟了中国特色社会主义道路.在中国特色社会主义旗帜下,中国社会主义事业取得了辉煌成就,使社会主义优越性本质不断展现在各个方面和各个领域.所以,党的十七大报告指出:在当代中国,坚持中国特色社会主义道路,就是真正坚持社会主义,坚持中国特色社会主义理论体系,就是真正坚持马克思主义.
社会主义优越性的困惑与解析
社会主义优越性在认识论和方法论上属于比较的范畴.所谓比较,是就两种或两种以上同类事物辨别异同或高下.我们所说的社会主义优越性就是社会主义在与资本主义的对比中所体现出来的特性.由于社会主义本身是不断发展演进的客观现象,所以,在社会主义优越性的认识上,还存在社会主义不同时期和不同发展阶段的比较.无论社会主义与资本主义的比较,还是社会主义不同发展阶段的比较,都是在一定历史范围内进行的,使理论上的社会主义优越性在实践中产生了诸多矛盾与困惑.
关于社会主义优越性存在的矛盾与困惑,首先表现为理论上的社会主义优越性与实践中的社会主义现实的反差.一是社会主义革命的成功和社会主义制度的建立,改变了马克思和恩格斯的最初设想,不是在资本主义较为发达的地区,而是在经济文化比较落后的地区首先进行.人类走向社会主义的这一特殊顺序使社会主义国家的经济、政治、文化、科技等,在很长时期里仍然相对落后于西方资本主义发达国家.特别突出的是,在社会管理层面和人民群众物质文化生活层面,社会主义国家与西方国家存在较为明显的差距,并且这种差距将存在一个较长的时期.二是社会主义优越性在同资本主义比较和竞争中发生逆转.20世纪八、九十年代东欧剧变、苏联解体,使社会主义在同资本主义的比较和竞争中出现逆转,社会主义制度在很大一个地区遭受挫折.苏东剧变具有复杂的社会历史根源.但是,作为世界上第一个社会主义国家,苏联在同美国竞争中的失败,引起了极大的思想混乱和认识偏差.三是社会主义制度和社会主义建设在取得显著成就、备受关注的同时,也存在诸多困难和问题.中国特色社会主义理论体系和中国特色社会主义道路,极大地改变了中国历史的发展方向,彰显了中国特色社会主义的巨大优越性.但是,中国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段,社会主义现实与人们的理想追求还存在明显差距,经济社会发展和人民物质文化生活中仍然存在诸多问题.受社会主义初级阶段基本矛盾的制约,经济建设、体制机制、思想意识、党的建设等方面存在着诸多问题,影响了社会主义优越性的充分发挥.
关于社会主义优越性的问题,在人们的思想意识中也存在一些认识误区.一是有的人以马克思主义经典作家关于社会主义社会的论述作为判断什么是社会主义的主要根据.在这种认识中,割裂了社会主义发展演进的不同阶段,实际上是用马克思、恩格斯关于共产主义高级阶段基本特征的论述衡量仍然处于初级阶段的社会主义现实.按照这种认识方法,现实社会与理想社会之间的确存在相当大的差距.但是,马克思和恩格斯从来就没有用自己的思想束缚以后的思想家和实践家,而且反复强调他们提供的“不是现成的教条,而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法”.⑨二是有的人以消费水平的高低作为衡量社会制度优劣的主要标准.在这种认识中,不是进行历史的、具体的、综合的分析比较,把关注点放到了“一些发达资本主义国家的生活水平比我们的生活水平高些”,甚至认为“资本主义国家的工人虽然受剥削,但人家的物质生活水平比我们不受剥削的还高”.但是,决定社会制度和社会发展方向的从来主要不
优越性有关论文范本
社会主义优越性存在实践上的反差和认识上的误区,具有一定的客观性.因为社会主义发展进程中存在各种各样的问题是客观现实,不能也没有必要回避这方面的客观性,它要求我们客观地对待、理性地分析造成这些问题的根源.首先,社会主义社会“不是在它自身基础上已经发展了的,恰好相反,是刚刚从资本主义社会中产生出来的,因此它在各方面,在经济、道德和精神方面都还带着它脱胎出来的那个旧社会的痕迹”.{11}与社会主义尚不发展相比,资本主义“非常革命”{12}的特性并未彻底消除.所以,马克思指出:“无论哪一个社会形态,在它所能容纳的全部生产力发挥出来以前,是决不会灭亡的,而新的更高的生产关系,在它的物质存在条件在旧社会的胎胞里成熟以前,是决不会出现的.” {13}其次,对社会主义客观规律的认识和探索是一个长期过程,只有全面准确地把握了社会主义社会发展的客观规律,才能促进社会主义优越性全面而充分的发挥.客观事物内在规律的表现和反映是一个逐渐完成的过程,在这一事物尚未发展完善之前,总有一些规律性的东西被掩盖着.社会主义亦是如此.社会主义从理想发展为现实,从理论转化为实践,只有不到一百年的时间,中国特色社会主义的发展刚刚六十年,我们对社会主义的认识刚刚开始.同时,人的认识能力总是受到客观现实和自身水平的影响,在客观事物尚未发展、自身认识能力尚未开发的情况下,也会发生这样那样的认识错误,从而影响社会主义社会的发展和社会主义优越性的发挥.再次,社会主义建设是在复杂的世界环境下进行的,倍受各种因素的牵制.当今世界正在发生广泛而深刻的变化,当代中国正在发生广泛而深刻的变革.在经济全球化的影响下,世界的联系性和相互依赖性更加突出,全球性问题不断涌现,社会主义遭遇前所未有的挑战与考验.发展中国特色社会主义事业,发挥中国特色社会主义优越性,需要付出更多更艰辛的努力.
社会主义优越性的全部意义在于实践
实践是检验社会主义优越性的唯一标准,也是实现社会主义优越性的根本途径.在理论上理清关于社会主义优越性的认识只是问题的开始,不是问题的答案.只有把社会主义优越性作为一个实践问题,并在发展社会主义事业、建设中国特色社会主义的实践中,反映并体现社会主义优越于资本主义,才能使社会主义优越性从理性认识转变为客观实在.为此,就要坚定不移地坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验,以中国特色社会主义建设的实践成果彰显社会主义优越性.
第一,坚定不移地坚持社会主义基本制度.科学社会主义与空想社会主义的根本区别
优越性有关专升本毕业论文范文,与社会主义优越性的全部意义在于实践相关论文摘要怎么写参考文献：
社会主义市场经济论文
场经济谈驾驭社会主义市场经济谈驾驭社会主义市场经济[摘要]把市场经济与社会主义的优越性真正结合起来，以推动社会主义现代化建设的健康发展，是提高我们党的执政能。社会主义与市场经济兼容探。
社会主义经济学论文
经济学和社会主义经济学和社会主义经济学和社会主义社会主义失败的原因是一些社会主义国家不折不扣地贯彻执行了马克思的计划。那些怀着救世主般的热情盛赞这个计划的人必须为其历史后。马克。
社会主义道路论文
品形式及相关说明,1.发明创造作品(小发明),2.科学研究论文(小论文),3.科技实践活。社会心理学,社会心理学论文题目年度东师范大学工作期间,担任"学前儿童心理学","幼儿智。
社会主义道德的核心
加强道德修养 (2)自主和监督,(3)效率和公平,(4)先富与共富,(5)经济效益和社会效益,二,社会主义道德建设的核心和原则,1.社会主义的道德建设要以为人民服务为核。大学生法。
社会主义道德论文
师;,1998年8月至今,在山东英才职业技术学院工作,担任"学前儿童发展心理学","学前教育史。教师职业道德论文题目福建.全政治理论学习要高举中国特色社会主义伟大旗帜,全面贯彻党的十八大,十。
法学社会实践考核表
称,论文题目,一,论文选题根据1.说明选题背景与研究意义(重点说明现实意义与应用价值),2.综述与本题有关的研究动态与实践进展,,二,研究方案设。社会实践报告格式学生用表,社会实践报。
社会实践论文格式
理学院6旅游学院2马克思主义学院2农学院11人文传播学院2社会科学研究中心1食品学院13土木建筑工程学院1。社会实践报告格式要求分反映社会实践活动的动态及收获,体现活动的意义.要求内。
法学社会实践总结
:?,专业,班级。枣庄学院大学生社会实践《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程社会实践调研报告参考选题,(仅供同学们参考,也可自定社会实践调研题目),社会实践是大学生全。
法学社会实践
课.社会调研是在校大学。社会实践报告格式学生用表,社会实践报告社会实践报告,,?,实践环节名称:,学?院:?,专业,班级。枣庄学院大学生社会实践《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体。
法学社会实践范文
课.社会调研是在校大学。社会实践报告格式学生用表,社会实践报告社会实践报告,,?,实践环节名称:,学?院:?,专业,班级。枣庄学院大学生社会实践《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体。
13888888888
点击咨询 