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2016级会计专业人才培养方案
一、专业代码
620203
二、修业年限
基本年限3年,有效年限2—5年
三、招生对象与学历层次
(一)招生对象:参加普通高招生考试的普通高中,中职毕业生.
(二)学历层次:普通专科.
四、人才培养目标与基本要求
(一)人才培养目标
本专业培养德,智,体,美全面发展具专业职业技能专业我国财经基本方针,政策和法律法规税务,金融的基本知识掌握审计的基本理论和方法计算机操作技能和使用会计软件的能力具有一定的体育运动和生理卫生知识,养成良好的锻炼身体,讲究卫生的习惯,掌握一定的运动技能,达到国家规定的体育锻炼标准,身心健康.
2.综合实训①——会计基本流程实训
3.财经法规与职业道德
4.财务会计
5.成本会计
6.综合实训②——出纳实训
7.会计电算化
8.管理学基础
9.商品流通企业会计
10.综合实训③——工业会计实训
11.综合实训④——商业会计实训
12.财务管理
13.纳税实务
14.综合实训⑤——纳税实训
15.企业会计见习
16.审计基础与实务
17.核心职业资格考证培训通过课程考试
通过课程考查
通过课程考查
通过课程考试
通过学课程考试
通过课程考查
通过课程考试
通过课程考试
通过课程考试
通过课程考查
通过课程考查
通过课程考试
通过课程考试
通过课程考查
通过学院及实习单位共同考核
通过课程考试
考证3职业拓展知识
(占15学分)1.财政与金融
2.办公自动化
3.计算技术
4.秘书理论与实务
6.房地产企业会计
7.电子商务
9.商务礼仪
10.财务软件应用
11.非营利组织会计
12.农业企业会计
EXCEL在会计中的运用
18.其他职业资格考证(秘书,公关员,理财规划师,ATA)
19.汽车驾驶
20.传播与沟通
书法
演讲与口才
24.实用越南语
25.高级英语①
26.实用日本语
27.音乐欣赏
28.文学欣赏
29.高级英语②
30.摄影技术通过课程考查
通过课程考查
通过课程考查
通过课程考查
通过课程考查
通过课程考查
通过课程考查
通过课程考查
通过课程考查
通过课程考查
通过课程考查
通过课程考查
通过课程考查
通过课程考查
通过课程考试
通过课程考查
通过课考查
获得从业资格证书
获得驾驶证
通过学院统一考查
通过学院统一考查
通过学院统一考查
通过学院统一考查
通过学院统一考查
通过学院统一考查
通过学院统一考查
通过学院统一考查
通过学院统一考查
通过学院统一考查
通过学院统一考查(二)能力结构与要求
序号能力结构能力要求相应课程或教学活动1职
业
通
用
能
力1.道德规范与法律应用
会计实训学术论文撰写格式
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2.计算机应用
3.创业与就业
4.写作能力
5.安全与健康自我保护能力具备良好的道德观,能守法自律
熟练掌握计算机处理业务工作,考取高校计算机一级证书
具备一定的创业,就业,转岗择业
具有一定的应用文,公文写作能力
具备一定的安全与健康知识,有自我保护能力1.思想道德修养与法律
2.计算机应用
3.形势与政策,创业与就业指导
4.应用写作
5.安全与健康教育,心理健康教育2职
业
核
心
能
力1.企业基本会计核算能力
2.企业财务核算,成本核算,出纳工作的能力
3.税法应用能力,纳税核算能力
4.企业财务管理能力
5.企业内部审计能力
◆具备资产核算,负债核算,所有者权益核算,成本费用核算,收入利润核算以及财务报告的编制的能力,应用计算机进行会计核算,财务控制的能力,掌握相关的法规,具备会计职业素养.
◆具备财务核算的能力,核算产品成本,进行成本控制的能力,企业税务的确认,计量,记录和报告的能力,利用会计信息来预测前景,参与决策,规划未来和控制现在的能力.熟悉掌握出纳工作内容和基本方法
◆能按税法计税,报税.应用税法进行企业税务筹划,应用经济法律知识来维护企业的合法权益的能力
◆具备企业财务预算,财务分析,财务控制,决策的能力
◆具备企业内部开展财务审计的能力
1.基础会计,财经法规与职业道德
专业认知实训,综合实训,企业实践,毕业顶岗实习
2.财务会计,商品流通企业会计,出纳实训,工业会计实训,商品流通企业会计实训
3.纳税实务,纳税实训
财务管理,.管理学基础
审计基础与实务
3职
业
拓
展
能
力1.各类企,事业单位会计核算能力
2.公关及管理能力
3.财务分析及软件应用能力
4.文秘工作能力
5.文艺与人文素养
6.审美能力及鉴析力
7.组织和管理
8.其它拓展能力◆具有各类企业事业单位会计核算的能力,
◆能够与税务,工商等主管部门,银行等往来单位,个人进行有效的沟通,建立良好的关系.
◆具有一定的财务分析及软件应用方面的能力,
◆熟悉秘书工作内容流程,掌握常用文书写作
◆具备一定的文学,艺术修养和人文科学素养
◆具备一定的审美,摄影,书法及鉴析力
◆具备一定的组织,管理,调研,策划能力
◆掌握其它拓展技术1.计算技术,农业企业会计公共关系EXCEL在会计中的运用
4.秘书理论与实务
6.摄影技术,书法
7.各类社团活动指导,文体活动,校园艺术节
8.其它选修课(三)素质结构与要求
序号素质结构素质要求相应课程或教学活动1职业通用素质1.政治理论
2.守法,品德和公德
3.服务意识和协作精神
4.军事素养
5.文体素养
6.身心健康懂得马列主义,毛泽东思想和邓小平理论与"三个代表"的基本理论
遵纪守法,有良好的思想品德,社会公德.热爱祖国,拥护中国共产党领导.
具备服务意识和艰苦创业,团结协作精神
具备一定的军事理论知识和技能
具备一定的体育知识和科学锻炼身体基本技能,养成良好的体育锻炼习惯
具备一定的生理卫生知识,有健全的心理和健康体魄,养成良好的卫生习惯1.毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论,形势与政策
2.思想道德修养与法律
3.专题讲座
4.军事教育
5.体育.球类比赛.文体活动等
6.生理卫生讲座,心理咨询,心理健康等2职业核心素质1.职业知识和技能
2.实际工作能力
3.职业品格
4.事业心和责任感
5.协作与创新
具有本专业的专业知识和专业技能
具有从事会计专业各职业岗位的实际工作能力
具有良好的职业道德,较强的敬业精神和创新精神
具有爱岗敬业,自律,诚信,有强烈的事业心,责任心和社会责任感
具有较强的沟通与协作,协调与组织能力,并有良好的团队精神1.职业核心课程
2.实践课.课程实训.综合实习.毕业实习等
3.教育,毕业教育,职业道德,职业素质
4.就业指导,就业专题讲座等
5.管理学基础3职业拓展素质1.人文素养
2.音乐,美术
3.外语应用能力
具有一定的文学,艺术修养和人文科学素养,了解中国历史与国情
有一定的音乐,书画等方面的素养
具有一定的外语应用能力1.文学欣赏,艺术欣赏,课外阅读等
2,音乐欣赏,摄影,书法等
3,高级英语,实用越南语,实用日语注:职业通用素质是指思想政治素质和身心健康素质,职业核心素质是专业素质(专业技能与知识方面),职业拓展素质是指人文素质,科学素养和其他非智力方面的要素.
六、职业岗位群及职业资格证书
序号岗位群名称职业岗位典型工作任务有关课程职业资格证书1收银岗位收银员收银设备的日常管理与用前调试
现金,支票等营业资金的收取与上缴
发票及印章的管理
收款凭证和各种表单的装订与上缴1,会计基础
2,财经法规与3,职业道德
4,财务会计
5,成本会计
6,会计电算化
7,出纳实务
8,财务软件应用
9,办公自动化10,计算技术
11,EXCEL在会计中的应用收银员证2出纳岗位出纳员办理现金收付
办理银行结算
管理票据,会计基础
2,财经法规与3,职业道德
4,财务会计
5,成本会计
6,会计电算化
7,出纳实务
8财务软件应用
9,办公自动化10,计算技术
11,EXCEL在会计中的应用会计从业资格证
3会计岗位群会计主管,记账会计,成本会计,材料会计,往来会计,会计机构内会计档案管理员.建账.
填制,审核凭证
登账,对账,结账
成本计算
财产清查
编制财务报告
纳税申报
财务软件应用
会计档案管理
会计稽核1,会计基础
2,财经法规与3,职业道德
4,财务会计
5,成本会计
6,会计电算化
7,出纳实务
8,商业会计
9,服务业会计
10,财务管理
11,审计基础
12,财务报表分析
会计从业资格证,,会计员,开票员证
4
财务管理岗位群小企业财务部经理,财务总监助理,税务策划员,投资策划员1,建立并组织实施财务制度
2,编制和监督执行财务收支计划,信贷计划,3,拟订资金筹措和使用方案,节约使用资金,
4,成本费用预测,控制,核算,分析和考核,
5,利用财务会计资料进行经济活动分析.
6,组织进行企业纳税筹划
7,组织会计人员学习,考核调配人员1,会计基础
2,财经法规与3,职业道德
4,财务会计
5,成本会计
6,会计电算化
7,出纳实务
8,商业会计
9,服务业会计
10,财务管理
11,审计基础
12,财政金融
13,财务报表分析
14,财务软件应用
15,管理会计会计从业资格证,会计员证,开票员证
5财务审计岗位群企业内部审计员,督查审计员助理,会计师事务资料员,档案管理员1,协助内审负责人,制定内部审计工作计划.
2,协助内审负责人,实施内部审计.
3,协助内审负责人对公司财务制度的执行情况进行监督检查.
4,针对内部审计过程中存在问题写出内部审计工作报告.
5,协助内审负责人检查年度预算执行情况,提出工作建议.
6,协助会计师事务所审计人员收集,整理审计资料并归档.
1,会计基础
2,财经法规与3,职业道德
4,会计电算化
5,出纳实务
6,财务管理
7,审计基础
8,统计基础
9,财务软件应用
10,EXCEL在会计中的应用内审员证,会计员证,会计从业资格证
七,人才培养模式
构建以能力培养为导向的"一四四工学结合人才培养模式".一四四是指一条主线,四个环节,四大关键能力.
"一四四"工学结合人才培养模式结构图
八,人才培养体系
(一)理论知识教学体系
理论知识教学体系包括公共基础,专业基础,专业核心,任意选修等四大教学模块.
理论知识教学体系结构图
(二)实践技能教学体系
会计专业以职业能力培养为导向,构建"五阶段渐进式"实践教学体系
"五阶段渐进式"实践技能教学体系结构图
(三)职业素质教育体系
职业素质教育可贯穿在课堂教学,实践教学,课外活动和养
会计实训方面有关论文例文,与会计系答辩公告相关论文摘要参考文献资料：
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