信息技术方面有关论文范文集,与小学语文教学反思相关论文提纲

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浅谈信息技术在小学语文教学中的应用

【论文摘 要】

信息技术高速发展,它在小学语文教学中大显身手,加快学生与语文知识的相融相通.信息技术在辅助学生的言语训练方面,在激发学生学习语文的兴趣方面,在辅助识字教学,词语教学方面,在辅助作文教学方面,在辅助习题训练方面,体现了其传导,输出,设计等它物无法比拟的高效作用,走出了单一,枯燥的课堂形式,创造了具体生动丰富多彩的小学语文信息技术教学形式.

【关 键 词】信息技术小学语文教学应用

【正文】

信息技术是小学语文教学的一个重要的教学手段,借助这一手段,可以促进教学思想和观念的转变,引起教学内容,方法,模式的更新,也形成师生角色的新转化.作为一名语文教师,要善于通过信息技术辅助教学,为学生的多样化学习创造理想的环境,使课堂真正成为学生认知,探究和解决问题的场所,从而使教学进入最佳状态.

一、遵循信息技术与学科整合原则

信息技术在现代社会是遍地开花,小学语文教学是基础教育课程.这两门课程要配合教学,就要遵循信息技术与学科整合原则,我觉得要注意以下几点:

1,要根据学习对象的学习特点.小学语文教学的对象是小学生,他们处于形象思维为主,逐步向抽象思维过渡阶段.图画,动画,声频,视频等教学媒体,生动具体,直观形象,具有化静为动,化抽象为具体的功能.通过信息技术,用多种媒体呈现学习材料,可以使学习过程生动活泼,更具吸引力,能够激发学生的学习兴趣,调动其学习动机.但是,小学阶段也是学生抽象逻辑思维的发展阶段,切不可因为滥用使用信息技术,使学生丧失思维能力的训练机会.

2,要遵循信息技术为辅,小学语文教学为