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2016年重庆市末端村小校长能力提升培训学习总结

尊敬的各位领导,同仁,大家上午好！

我来至重庆市彭水县的一名副校长,我叫王鹏,今年28岁,非常荣幸能在这里发言.近日我参加了2016年重庆市末端村小校长能力提升培训,网络培训共学习了三个模块,学习了《农村义务教育改革发展的形势与任务》,《当代世界教育发展透视》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》解读等课程,现将学习方法,心得和感悟总结如下:

学习方法

我大致用了一周的时间学完了所有课程,总学习时间达到3330分钟,超出达标学习时间1300多分钟,并按考核要求认真地完成了各考核项目,听取此讲座每日达到6小时以上,或许听起这数字很有水分,不干工作呀！但事实如此,除了办公室的工作外,我还上六年级1个班的数学课,每周7节.每天走进办公室,原来我习惯是首先打扫卫生,但近日改变了,首先打开电脑,把此次培训的视频打开,开启音响,然后再做卫生,就这样,做卫生时,我在听讲座,打印资料时,我在听讲座,只要在办公室,我都在听.就这样,通过反复的听,领会,感悟,反思,最后应用于自己的实际工作中去.然后利用休息之余或晚上查看同行们的作业和评论,取长补短,做好笔记,提高自己,真正做到"学思结合,知行统一".

心得和感悟

通过重庆市末端村小校长培训网这个学习平台,让我聆听了很多着名专家的讲座,学习必修课.通过培训学习,让我学到了许多新的知识,新的理念,受益匪浅,感受颇深,特别是在学校规范化管理,教育理念有了很深刻的认识.

1.校长职业的《标准》,要求校长的办学理念在服务社会层面上,要达到教育服务与质量不断提高的要求,办人民满意的学校.在价值选择上,要紧紧围绕"育人"的宗旨进行.在价值领导上,做到教书育人,管理育人,服务育人.

"校长是一个学校的灵魂.要想评论一个学校,先要评论他的校长.""在学校发展的最高阶段,学校管理主要依靠校园文化与校园精神."校园文化建设,就是要着力创建以