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初中英语阅读教学的技巧

阅读理解能力的培养是中学英语学习的一项重要任务.,包括阅读能力,理解能力,归纳概括能力,逻辑推理能力以及对材料的评估能力等.要求学生能较快地通过阅读,理解短文大意,获取其中的主要信息,并做出正确判断.

一、初中阅读理解考查的主要内容.

,阅读理解主要是考查考生综合运用所学语言知识的能力,包括阅读,理解,归纳概括,逻辑推理以及对材料的评估能力等.在阅读技巧上,考生要注意文章的个别词或句子,文章的某细节或情节,文章的主题或背景知识,文章的结论或结局,文章内涵的寓意等.

从问题设置上可以将问题总结为四种类型:

(一)直接题目:这种题目比较简单,只要通读全文,了解文中所叙述的重要事实或细节,就可以解答出来,有的甚至可以从文章的原句中直接找到答案.(二)理解性问题:要求对文中个别难词,关 键 词,词组或句子做出解释.解答这类题目时需要对有关的上下文,甚至整篇文章的内容建立准确,立体的理解才能做出正确答案.此类猜测词义的题目,要求考生根据上下文确定某一特定的词或短语的准确含义.

(三)推理性题目:这种题目考生往往不能直接从文中找到答案,而需要根据上下文及其相互间的关系或对整篇文章进行深层理解后,才能找到答案.有时甚至还得考虑作者的主旨,倾向等因素加以推理,才能获得正确答案.此类题目主要考查的是句与句之间,段与段之间的逻辑关系.

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(四)概括性题目:要求考生在阅读和理解全文的基础上对文章做出归纳,概括或评价.此类考查主旨和大意的题大多数针对段落(或短文)的主题思想,标题或目的.解这种题目时,不能只凭文中的只言片语而断章取义,比如涉及文章的标题,主题,结论,结局等有关问题,都需要在细读全文的基础上,结合所学语言知识,背景知识,生活常识,专业知识进行逻辑思维推理判断,从而获取文章中内含的信息.

二、阅读理解题的解题技巧.

明确了阅读理解题的考查要点以后,我们现在来研究破解阅读理解题的方法和技巧.

1.获取段落的主旨和大意.最有效的办法是找出主题句.一篇文章(或一段文章)通常都是围绕一个中心意思展开的.而这个中心意思往往由一个句子来概括.这个能概括文章或段落中心意思的句子叫做主题句.因此,理解一个段落或一篇文章的中心意思首先要学会寻找主题句.主题句一般具有三个特点:1)表述的意思比较概括,相对其主句来看,这种概括性更为明显.2)句子结构较简单,多数都不采用长,难句的形式.3)段落中其它的句子必定是用来解释,支撑或发展主题句所表述的主题思想的.

在一个段落中,大部分主题句的位置有两种:1)主题句在段首.这种情况相当普遍.一般新闻报道,说明文,议论文大都采用先总述,后分述的叙事方法.2)主题句在段末.用归纳法写文章时,往往表述细节的句子在前,概述性的句子在后,并以此结尾.这种位于句末的主题句往往是对前面细节的总结,归纳或结论.

2.根据上下文猜测词义.猜测词义也是一种英语阅读能力.英语阅读理解试题中有不少这样的题目.任何一个实词,只有在一定的上下文中才能表示一个确定的词义.上下文的作用就是帮助确定上下文中的词,短语或句子的意义.据此,我们可以尽可能地利用上下文来猜测词义,即从已知推求未知,也就是用我们所熟悉的词或短语来猜测我们不熟悉的词的词义.

猜测词义时,我们可以从三个方面来考虑:1)根据上下文已知部分进行逻辑上的推理.根据上下文猜测词义的方法有下列几种:根据定义或解释猜测词义,根据并列,同位关系猜测词义,根据同义,反义,因果关系猜测词义.2)运用语法知识进行语法分析.3)依靠常识和经验做出判断.

3,确定细节和事实.在阅读理解题目中,有相当一部分是考查细节和事实的题目.这类题目相对容易一些.这些题目有两个共同特点:

(1)凡属针对特定细节的考题,其正确答案大都可以在阅读材料中找到对应的文字部分作为验证.这一部分可能是一个词或短语,也可能是一个句子或相关的若干句子,但句式,用词和表达方式不同.

(2)干扰项往往是主体思想与细节混杂,正确答案细节和非正确答案的细节混杂,甚至真假混杂.因此,要做好阅读理解中的确定细节和事实的题目,一要在文章中找出相应的信息点,二要排除干扰项.

4.进行合理推断.所谓推断,就是根据阅读材料中所提供的信息,推断出未知的信息.即把有关的文字作为已知部