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PEP小学英语三年级下册期末检测模拟试卷
ListeningPart听力部分(60分)
一,Listenandcircle.(听录音,选择与所听内容相对应的图片,将其序号填入括号里.)(10分)
()1.AB
()2.AB
()3.AB
()4.AB
()5.AB
(出题意图:本题要求学生将已学的语言知识转化成相应的图片信息.既考查了学生的听力,又考查了学生对单词的理解能力.)
二,Listenandchoose.(听录音,从A,B,C中选出你所听到的字母,单词或句子,将其序号填入题前的括号内.)(5分)
()1.A,IiB,LlC,Yy
()2.A,HhB,FfC,Gg
()3.A,pearB,peachC,please
()4.A,manB,motherC,mom
()5.A.I'mhungry.B.I'mthirty！C.I'mLiMing.
(出题意图:本题所呈现的单词要么音相近,要么形相近,既考查了学生的听力,又考查了学生的观察力与记忆力.)
三,Listenanddraw.(听录音,如果与听到的内容相符就画,不相符就画.)(8分)
1,2,
3,4,
(出题意图:要求学生能听懂句子,并学会听句子中的关 键 词.考查学生对单词的音,形,义的掌握情况.)
四,Listenandcircle.(森林里正在举行动物运动会.广播里正在播报参加100米决赛运动员的,请你根据播报的,帮助我们找到这5名选手,把他们的涂上你自己喜欢的颜色.)(共10分)
(出题意图:这些数字都是本学期刚学的,是本学期的重点内容之一.既考查了学生的听力,同时又考查了学生对单词含义的掌握情况.)
五,Listenandchoose.(听句子,选出最佳答语并将代表这个答语的字母填在题前括号内.)(10分)
()1.A,ThirteenB,Icansee.C,Thanks.
()2.A,SheisMaLiB,He,too.C,Ilikemilk.
()3.A,ThisisCarB,It'sunderthetree.C,Showmeyourbook.
()4.A,I'mfromCanada.B,Nicetomeetyou.C,Wele.
()5.A,No,Idon'tlike.B,Thankyou.C,Me,too.
(出题意图:考查学生听句子的能力,以及能否根据问句做出正确的回答.)
六,Listenandnumber.(按你听到的顺序给下列句子标上序号.)(12分)
()Whoisthisman,Mike
()Doyoulikeapples
()Whoisthatboy
()Excuseme.CanIuseyourpen
()Thisismygrandpa.
()Howmanykitescanyousee
(出题意图:这些都是本学期学习的一些重要句型.此题主要考查学生对句子的听辨能力.)
七,Listenandnumber.(听录音,给图片标号.)(5分)
(出题题意图:本题内容都来自于书本中的"Le'sdo"部分.考查学生能否听懂句子,理解其含义并将之转化成相应的图片信息)
(编辑注:本部分在教材中为Let'sdo听听做做内容,原则上只要求学生能正确做出反应,基本不作认读要求)
WritingPart笔试部分(40分)
八,Writetherightform.(写出下列字母的大写或小写形式.)(10分)
IFd
rK
(出题意图:字母学习是本学期的重要内容之一.而字母的书写格式又是一大难点.本题考查学生对字母大小写的掌握情况以书写格式是否正确.)
九,Tickorcross..(看图,读句子.如果两者相符,在括号中打√,否则打×.)(10分)
(出题意图:低年级学生的思维主要以形象思维为主.本题将图片与句子同时呈现出来,主要考查学生对句子的理解能力.)
十,Choosetherightanswer.(根据问句,选择合适的答语并将其序号填在前面的括号内.)(10分)
()CanIuseyourpen1,Yes,Ido.
()Doyoulikebananas2,She'smymother.
()Who'sthatwoman3,Icansee11.
()Howmanycatscanyousee4,It'sunderthechair.
()Whereistheball5,Sure.
(出题意图:考查学生对句子的理解能力,以及能否正确应答别人的提问)
十一,Choosetherightanswer.(根据下面情景,选择恰当的选项.)(10分)
()1.当别人问你来自哪里后,应回答说::___________
A.You'rewele.B.I'mfromAmerica.C.MynameisLiMei.
()2..当你很惊讶地看到一只大鹅时,应说:_______.
A.Whatabiggoose！B.Howbeautiful！C.Whatabigfish！
()3.当你把物品给别人时,应说:______.
A.It'shere.B.Hereyouare.C.Hereitis.
()4.当你正在找玩具汽车时,应说:______.
A.WhereismytaxiB.WhereismycarC.Thisismycar.
()5.当看到别人要摔跤时,应说:_________.
A.WatchTV.B.Watchout.C.Lookatme.
(出题意图:此题的内容都是本学期的一些重要内容.而这些情景都是日常生活经常遇到的一些情景.本题主要考查学生能否在具体的情境中做出正确的反应,即考查学生的交际能力.)
试题特色说明:
1.紧扣教材.整套试题内容都是本学期学习的内容,没有超出教材,偏离教材.
2.题型丰富多样.整套试题的题型多种多样,如听音选图,听音判断,情景反应等多种题型.
3.形式新颖活泼.三年级学生的思维大多以形象思维为主.因此我采用了大量的图片,整个试卷显得生动活泼.而这些图片都来自于我们的教材,消除了学生的陌生感,减轻了他们的答题压力.
附:听力材料
一,Listenandcircle.
1.Thisismyfriend,Mike.
2.Lookatthegiraffe,it'ssotall.
3.WhereistheballIt'sonthechair.
4.Ilikepears.
5.Thisisaball.B-A-L-Lball.
(1.A2.A3.B4.A5.B)
二,Listenandchoose.
1.Y2.H..3.peach4.mom5.I'mhungry.
(1.C2.A3.B4.C5.A)
三,Listenanddraw.
1.Thisisawoman.
2.Therearethirteenpencils.
3.Thisisabike.
4.Ilikepearsandoranges.
(1.2.3.4.)
四,Listenandcircle.
12.17.11.15.20.
五,Listenandchoose.
1.Howmanypencilsdoyouhave
2.Whoisthisgirl
3.Whereisthekite
4.Whereareyoufrom
5.Havesomeapples,please.
(1.A2.A3.B4.A5.B)
六,Listenandnumber.
1.Who'sthisgirl
2.Howmanykitescanyousee
3.Who'sthatboy
4.Doyoulikeapples
5.Thisismygrandpa.
6.Excuseme,canIuseyourpen
(3.4.1.6.5.2.)
七,Listenandnumber.
1.Drawatree.2.Lookandsee.3.Makeyourarmslong4..Flyakite.5.Pourthetea
(1.4.2.5.3.)
★清华大学★英语系测试:中小学生英语
官方网站:qinghua.yeryy./
清华大学英语教授研究组提供
西垅小学2006年下期英语教学计划
黄凯艳
一,学情分析
本期我任教四,五,六年级英语,其中五,六年级各有两个班,五甲班有62人,五乙班64人.六年级两个班,六甲班和六乙班每班均有64人.四年级有两个班,我只任教四甲班,学生有61人.学校学生绝大部分来自于农村且人员流动性较大,很多学生都是中途转来的,因此层次,水平差异大,甚至有些学生从未学过英语,而且家长与学生对英语学习的重视不够,不少学生的学习基础很不扎实.从对期末的质量检测和平时的学习情况来看,经过一年的努力,学生的学习情况较以前大有进步,优生的面扩大了很多,部分学困生经过自己的努力已跨入了中间学生行列,但学生之间的两极分化仍然严重,优生和学困生之间的差距很大,优生的学习基础,学习习惯都非常好,如六年级的梁玉玲,刘双任,尹思慧,王泽坤等同学,五年级的刘超,梁茜,梁俊等同学.中间层次的学生只占到全部学生的一半不到,而学困生面较还是比较广,如刘虎,唐忠花,刘帅,杨泽涛,苏亮等同学,他们不但学习基础差,学习习惯也很不理想.从心理方面分析,这部分学生仍然是没有树立起足够的自信心,有些学习畏难情绪,加上自身的惰性,使他们的学习跟不上来,如何帮助他们进步,是本期的一个重点.总的来说,绝大部分学
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