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高中英语培训总结

在英语上充实自己,完善自己提高自己,升华自我.学习是短暂的,但我收获颇多.以下是个人本次培训的心得与体会,与各位英语教师共勉.此次培训形式灵活,内容丰富,效果显着,对我们英语教师的人生态度,工作态度,教学理念,教学方法等都产生了积极而深远的影响,对促进我们英语教学水平的提高夯实了基础.一,重识自我

通过学习使我的思想有了一个新的转变,作为一位英语教师,必须具有渊博的英语知识,熟练的操作技能,良好的思维品质,在英语的探究过程中,教师不再把英语知识的传授作为自己的主要教学任务和目的,也不再把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上,而是成为学习共同体中的成员,在问题面前教师和孩子们一起寻找答案,在探究英语的道路上教师成为学生的伙伴和知心朋友.

如何写英语教师一篇好的本科论文
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二,英语课堂新认英语课以语言为对象,强调以任务入手,放眼看周围世界,培养学生的英语能力,这个就是知识点.我通过此次学习之后,明确了英语课最终的落脚点是不仅仅在知识上,还要能解决将来在工作,生活中可能遇到的问题,最终让孩子通过学习英语来达到交流的目的,以此为最终目标.通过听教授们的一些教学技能,我对英语课堂教学也有了一个全新的认识,英语课以语言对象,强调以任务入手,放眼看周围世界,培养学生的英语能力,这个就是知识点.在教学总体目标上注意兴趣,体验成功和培养自信,在课程实施上注重创造学习环境和提高学习效率,在教学模式与方法上注重参与实践和创新发展,在语言教学的目标上,注重培养语感和交际能力,在教学评价上,注重运用激励机制和多元评价.英语教师应具备的听,说,读,写,译的教学技能,给英语教师指明的努力的方向,明确了作为一名合格英语教师应具备的基本素质.三,教材把握认

作为一名教师,我知道了怎样的课才算是一堂好课,不泛包括师生互动,学生主体等,但我觉得关键还有对教材的把握,通过培训,使我明白了,我要用教材教学生,而不是教教材,可以创造性地使用教材,围绕课标可删可增,另外要锻炼学生的实践能力,也就是听,说,读,写的能力,也就是说在课堂中,Pairwork和Groupwork部分不但要练,还要让每一个学生都能参与其中,勇于张口,使课堂气氛活跃而有秩序,让学生都能找到自己的定位,真正喜欢上英语课堂.其次,创造一种轻松愉快的学习环境,这也是提高学生学习兴趣不可忽视的一个方面.通过这次学习,我更深切的体会到"英语的工具性"的重要性.语言是一个载体,是一种工具.它的目的是交流.要想熟练的使用这个工具来达到交流的目的,它就应该是听说读写四项基本技能的综合,最后以"说"的形式呈现出来.灵活多样的教学方法来自哪里来自不断更新的教育理念,来自我们的不断发展的教育实践,来自我们孜孜不倦的探索研究和学习,来自我们永不停息,充满爱的心灵深处.在今后