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美术与环境——海报设计
(教案设计)
一:教学实施方案
主要表现以下几个方面:
1,把握课程性质:
海报设计的这节课的教学安排是适合中学生全面发展的基础理论课,以促成美术素养为核心,以探究式美术实践为主线,以开拓学生的眼界和思路为目标.
2,把握课程的目的:
本节课目的在于培养学生的审美能力,归纳和概括能力,掌握招贴画的基础知识,了解招贴画的表现手法和设计要求,学生能运用所学到的知识进行设计,制作简单的环保招贴画,体验求知的快乐,增强自信心,学生在欣赏优秀招贴画的同时,学会关注环境保护,关注保护资源,进一步懂得爱护环境.
3,把握教学内容:
严格按照教学大纲和教材的体系结构的要求合理安排本节课的教学内容
4,合理运用教学媒体:
多媒体,课件辅助教学
5,把握教学环节:
二、教学目标:
﹙1﹚.知识与技能:
1.通过本课的学习,学生能掌握招贴画的基本知识,了解招贴画的表现手法和设计要求,
2.学生学会设计,制作简单的环保招贴画.
﹙2﹚.过程与方法:
1.采用游戏和竞赛的形式激发学生的学习兴趣,师生共同学习研究招贴画的规则,
2.通过欣赏,观察,了解海报的设计要求,让学生体会海报的设计要求.
3.组织学生小组讨论,让学生积极主动的探究海报的设计要点,并请学生代表大胆发言.谈谈本组同学的创意要点,同时能认真倾听同学的想法,完善自己的想法.
4.运用所学方法,进行招贴画设计
5.通过创意草图交流,评价,能对自己与他人的作品作出客观公正的评价.
﹙3﹚.情感与态度:
1.在创作活动中发挥自己的创造性,增强自信心,
2.使学生更加关注人类生存的环境问题,增强环保意识.
﹙4﹚.教学重点与难点:
能根据自己的设想和所学内容,设计出带有个性特点的环保招贴画草图.
三、教材分析
本课内容是江西美术教育出版的八年级下册内容.本课紧扣"美术与环境"的单元主题,从自然环境需要保护和改善导入,引出环境保护的主题招贴画.通过列举各种主题的招贴画,简要介绍了招贴画的形式,作用以及招贴画设计的要求.并引导学生欣赏不同主题的招贴画,使学生学会如何欣赏和评价招贴画,