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上饶县茶亭镇中心小学学校发展概要
一、学校概况
茶亭镇上饶县铅山这两县一交汇处,茶亭玉立其间,攘丘林为屏,缠信水为襟.岩麓古寺三足鼎立(三岩:南岩寺,古刹红岩寺,道教穿心岩).自古地灵出人杰先哲朱子曾在南岩寺讲学,开启好学之风.杨惟义院士诞出南岩村,寒门之子,穷且弥坚,砺志兴农,矢志不渝.为半翅目昆虫分类奠定基础,首创"三耕治螟"法影响深远.茶亭中心小学坐落其中,如出水芙蓉沐雨成芳.茶亭中心小学始建于1952年,集历代领导发展之智,承往昔师生进取之功已由原初占地5亩,教师不足20人,学生只有130人,发展占地面积13696.78,建筑面积54平米教职工5人,在校学生7人学校会议室,室,实验室,图书室,多媒体教室一应俱全,井然,师生食堂净洁宽敞园内塑像昂然向上,绿树红花相映成趣茶亭中心小学正呈现出乡镇学校的时代风采.茶亭中心小学校训立德,明志,励学,敦行校风厚仁贵和求真务实严谨治学奋进有为教风学风学生快意的乐园,教师惬意的家园,
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二、行政组织
2016—2007年,学校中层职能部门主要有教导处,政教处,总务处,少先队,2016年,学校增设学校办公室,教研处和装备处中层职能机构,装备处隶属教研处,同时将原先教导处改为教务处,并将少先队划归政教处管理.2016年8月,取消教研处,装备处隶属教务处,增设学校幼教办,具体负责乡镇学区内学前及幼儿教育日常事务管理及幼教业务指导工作.学校中层职能部门有:学校办公室,教务处,政教处(包括少先队),总务处,幼教办.(见附图).
三、教学工作
1,教学管理
自2001年以来,学校每学期都严格按照国家教学大纲及国家课程计划要求,开齐了各年级课程,开足了各学科课时,制定了《教学常规管理制度》,《校本教研制度》,《集体备课制度》,《教务公开制度》,严格抓实教师教学常规管理.2016年,在原有制度的基础上,进一步完善强化质量的各项工作措施,形成提升质量水平的长效机制促进学校管理水平和教育质量的提升教学质量情况2006—2007学年度上饶县教育教学质量督导评估"AAAAA"学校2007—2016学年度上饶县教育教学质量督导评估"AAAAA"学校2016—2016学年度上饶县教育教学质量督导评估"AAAAA"学校2016—2016学年度上饶县中小学教育教学质量发展性督导评估中全县小学第五名,"AAAAA"学校2016—2016学年度上饶县中小学教育教学质量发展性督导评估"AAAAA"学校2016—2016学年度上饶县教体局教育教学质量发展性督导评估"AAAA"学校2016—2016学年度上饶县教体局教育教学质量发展性督导评估"AAAA"学校3,课程设置
2016年学校各年级课程设置如下:
年级课程一年级语文,数学,校本课程,音乐,体育,品德与生活,地方课程,美术,书法,
社团活动二年级语文,数学,品德与生活,体育,校本课程,地方课程,音乐,美术,书法,国学,社团活动三年级语文,数学,美术,体育,科学,音乐,英语,综合实践活动,品德与社会,书法,信息与技术,国学,校本课程,社团活动四年级语文,数学,英语,国学,音乐,体育,信息与技术,品德与社会,美术,
书法,校本课程,科学,综合实践活动,社团活动五年级语文,数学,国学,英语,音乐,体育,美术,书法,科学,品德与社会,
综合实践活动,信息与技术,校本课程,社团活动六年级语文,数学,英语,国学,体育,美术,音乐,书法,品德与社会,校本课程,
科学,综合实践活动,信息与技术4,教研成果及课题
(1)教研成果
年份成果2016年上饶县"校本教研示范校"2016年教育部"十一五"规划课题《教育信息资源有效应用对策研究》"圆满结题2016年教育部"十一五"规划课题《教育信息资源有效应用对策研究》"先进集体"2016年叶炳华校长获教育部"十一五"规划课题《教育信息资源有效应用对策研究》"先进个人"2016年全国教育科学重点研究课题《尝试教育理论研究与实践》实验学校2016年校本教材《从放牛娃到院士》获上饶县校本教材评比一等奖2016年校本教材《从放牛娃到院士》获江西省教育厅校本教材评比二等奖2016年叶萍老师获上饶市综合实践活动说课比赛(小学组)二等奖2016年叶萍老师获上饶市科学说课比赛(小学组)二等奖2016年廖桔仙老师获上饶市美术学科专业技能比赛教学技能大赛一等奖2016年廖桔仙老师获上饶市美术学科专业技能比赛专业技能大赛一等奖2016年廖桔仙老师获江西省第三届"赣教杯"美术教学能手比赛二等奖历年来,茶亭镇中心小学教师论文,课件制作,教学个案及指导学生在国家级,省级,市级,县级获奖每年都达30人次以上.
(2)学校市级以上结项课题:
年份课题2005年市级课题《新课程标准下趣味化识字教学探究》结项2006年市级课题《"作文教学的新概念"——让思想冲破牢笼》结项2016年省级课题《优秀影视与语文学科教学"课对课"的开发应用研究》结项2016年教育部"十一五"规划课题《教育信息资源有效应用对策研究》圆满结题2016年市级课题《小学数学教学设计的研究》结项5,教育技术装备
2001年以来,学校坚持"建,配,管,用"开展电化教育与实验教学2016年,上饶县教育局出台了《上饶县教育局关于教育装备现代化的实施意见》(饶县教发【2016】04号文件),茶亭镇中心小学加快实施教育技术装备,新添置电脑20余台建成教师集体备课系统,2016年,学校开通局域网,建"上饶县茶亭小学"网站,2016年,新建多功能音乐专用教室,学生练功房,画室,书法室,图书室及师生电子阅览室教室,上饶县教育局授予学校"教育信息宣传工作先进单位"称号2016年,新建标准化科学实验室,仪器保管室,配齐实验器材,2016年,装备先进的学生计算机教室(配备49套计算机),在全镇小学实施教师人手一台笔记本电脑配置工程,2016年,完成了中心小学"班班通"建设,上饶县教体局授予学校"教育信息宣传工作先进集体"称号.
四、教师队伍建设
由于历史原因,上世纪末及本世纪初,茶亭镇全镇小学有60多名民办教师,为帮助这些民办教师能尽快顺利通过考试转正,学校抽调了部分骨干教师担任他们的辅导老师,利用休息日,假期对民办教师进行补习辅导,在2002年全省最后一批选招考试结束时,全镇小学仅有3人由于年纪偏大,自身文化水平太低而未能过关转正,其余60余人都顺利转正,2003年之后,为进一步促进教师专业水平和教学业务能力的提高,学校一直咬定"学,研,训"不放松,由每周公开课,观摩课,理论学习到教师过关课,专题讲座,教师沙龙,请进来走出去与专家面对面零距离交流学习,外出培训,课改论坛及各种各样的教学竞赛活动,促进教师专业化成长.近年来,针对小部分教师由于受市场经济浪潮的冲击而产生职业倦怠的现象,学校在教师队伍中进一步强化教师职业道德学习,教师"教研训"一体化培训,教师基本功训练,教师素养大赛及社会主义核心价值体系培养和践行教育,并以演讲,征文比赛,民主生活会等方式开展师德师风专项教育活动,教师基本素质全面得到提高.2016年,全镇小学教师共有197人,学历100%达标.在每年各级各类部门组织的各项技能培训中,教师合格率100%.
五、党群组织
中共上饶县茶亭镇中心小学党支部成立于1985年,是中共上饶县茶亭镇委员会领导下的基层党组织,现有中共党员50名,其中女党员17名.在学校各项工作中,学校党支部充分发挥了战斗堡垒作用,广大党员教师充分发挥了先进模范作用.2007年,学校党支部被中共茶亭镇委员会授予"红旗党支部",2016年,学校党支部被中共茶亭镇委员会评为基层党建"红旗单位",2016年,学校党支部被中共茶亭镇委员会评为"先进基层党组织",2016至2016连续两年,学校党支部被中共茶亭镇委员会评为"先进党支部".
上饶县茶亭镇中心小学基层教育工会成立于1985年,隶属于上饶县教育工会领导,现有工会会员197人.2016年,学校工会荣膺全市中小学工会工作"四个一"活动先进集体称号,2016年,学校工会获江西省教育工会工作"四个一"活动先进集体荣誉称号.
六、德育工作
1,积极开展"学生成长六个一"系列活动
2001年以来,学校始终坚持"立德育人",全面实施德育工作.2016年,根据县教体局《上饶县中小学生成长"六个一"活动实施意见》饶县教体字【2016】35号文件精神,认真落实六个一学生成长规划建立完整的评价方案健全学生档案完善师生激励表彰措施丰富生的课余文化生活,生特长.积极开展德育工作研究构建以学习小组文化建设为基础的班级管理新模式,努力提升思想道德素养.开展校园特色文化活动全力推进走廊班级文化建设,为营造温馨的学习生活环境通过文化建设的拓展和深化,充分发挥潜移默化育功能将中华优秀传统文化,传统美德,民族精神等内容纳入校本课程,让在课堂中自觉接受社会主义核心价值观的熏陶
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十,安全工作
学校成立安全维稳工作领导小组,健全学校安全管理长效机制,坚持层层签定安全责任状,完善校园安全教育与管理制度,保证学校各项工作正常有序开
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