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一,结合教材内容,渗透环保教育环,培养学生的环保意识

九年级化学环境教育的重点是结合空气,水,二氧化碳,燃烧与燃料,海洋资源,化学与能源开发,化学与农业生产,化学与环境保护等知识进行的.在教学中要有意识地,巧妙地穿插环境污染和保护知识,会使同学们感到化学就在我们身边,从而激发学生的求知欲望,提高学习化学的兴趣.在"人类需要洁净的空气"的讲述中,向学生介绍我国的空气污染也十分严重.在全世界大气二氧化硫含量最高,空气污染最严重的10个城市中,我国有沈阳,西安,北京,就占了3个.我国每年因空气污染造成的经济损失达68亿元."酸雨"已遍布我国22个省,市,自治区,西南地区尤为严重.柳州,重庆等地的酸雨曾使树木叶片枯黄,提前脱落,小麦,水稻死苗,不仅如此,古迹,桥梁等建筑物都遭受酸雨破坏,造成巨大损失.通过这些知识与相关的化学知识的有机结合,增强了学生的环境意识,使"爱护自然,保护环境"成为他们自觉的行动.在学习"二氧化碳在自然界循环"和"化学与环境"