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关于征集中小学生行为规范教育案例的通知

各区县德育研究中心(室),各中小学校:

中小学生行为规范的养成教育,是促进儿童青少年身心全面发展的重要组成部分.教育部分别自1981年,1991年,1994年,2004年发布和修订《小学生守则》,《中学生守则》和《小学生日常行为规范》,《中学生日常行为规范》,明确提出了对中小学生道德品质和日常行为的基本要求,对学生树立正确的理想信念,养成良好行为习惯,促进身心健康发展起到了重要作用.

多年来,北京市中小学坚持开展学生行为规范教育实践,积累了大量的研究成果和实践经验,首都精神文明建设委员会为了进一步推进首都中小学生行为规范教育,特委托北京教科院德育研究中心开展中小学生行为规范专题研究.为了配合研究,总结和推广,特开展中小学生行为规范教育案例征集活动.

一、征集主题与要求

(一)征集主题

1,珍爱生命,健康生活

2,乐于求知,学会学习

3,孝敬长辈,友善待人

4,爱国诚信,遵守公德

5,热爱自然,低碳环保

(二)案例要求

案例要求围绕某一类主题,以叙事或讲故事形式记录自己在学生行为规范教育实践中发生的真实鲜活新颖的教育事件和发人深省的动人故事.案例要体现符合不同年段学生年龄特点的教育方式,并对案例进行细致分析和深入剖析,总结梳理出具有指导性和操作性的教育策略.要求语言精练,生动清晰,内容健康向上,富有时代特征,切忌"感想体会式"的空泛议论.字数以1000-3000字为宜.

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报送案例格式要求:左上角用四号黑体字注明案例主题.文章标题为三号黑体字,标题下用小四楷体标注区县,学校全称,作者姓名,正文用小四号宋体字,单倍行距.

二、征集办法

1.请各区县德育研究中心(室)负责人,将此通知下发到贵区县每个中小学校.

2.2016年2月10日前,参评学校或教师将成果电子稿发送至:liutao@bjaes..

3.通知可从北京教育科学研究院德育研究中心网站下载,网址为medu.

三、表彰办法

由北京教科院德育研究中心课题组负责组织专家对所有提交的成果进行评选,向优秀成果颁发荣誉证书.对于在成果征集活动中积极参与,有效组织并且成绩突出的区县,北京教育科学研究院德育研究中心将颁发组织奖.

联系人:王琪:84648878

刘韬电