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小学三年级安全教育教案

写交通安全本科论文的步骤
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1,上学路上保安全

一、教学目标:

1,情感,态度,价值观目标

能积极主动参与活动,初步形成自我保护意识和安全意识,珍爱生命.

2,能力目标

能够通过多种途径收集与主题相关的资料,在调查,访问过程中学习与人交往,尝试记录信息,并在体验活动中把信息转化为行动和经验,能够针对上学路上的问题进行深入分析,培养民现问题和解决问题的能力.

3,知识目标

了解上学路上的安全隐患,识记常见的交通标志和安全警示标志,了解交通安全常识,掌握与自己有关的交通规则,学会基本的防范技能.

二、教学准备:

1,课件(《上学歌》,三种到校方式,《我能说"不"》)

2,简笔画(红绿灯,小桥,十字路口,公园,小百货店等).

三、教学过程:

(一)说一说

1,唱《上学歌》.今天老师给小朋友带来了一首好听的歌,让我们一起唱一唱吧.

2,这首歌你喜欢吗对,它写的都是我们小朋友上学的事.那么,你每天是怎样上学的呢

3,经过概括,得出三种结论:

小朋友上学有的是步行,有的是坐自行车或电动车,还有的是坐公交车或爸爸妈妈自己开车送的.

(二)画一画

1,小朋友,你们家住在哪儿离学校远吗2,从你家到学校要经过哪些地方呢

3,根据学生的回答随机在黑板上贴上简笔画(红绿灯,小百货店,小桥,十字路口等)

4,谁能上来摆一摆请你简单介绍一下吧.

5,师:我们都很熟悉从家到学校的路线,能把这些画下来吗(你们可以照图画,也可以按自己喜欢的方式来画,如果太难画,或者不会画,就用文字来表达吧！)看谁观察得仔细,画得清楚.

(三)评一评

1,在四人小组中交流画的路线图.

2,组内交流,推选画得最好的同学上台汇报展示.

(四)议一议

1,过渡:一(1)班的小朋友就是棒,一会儿就把从家到学校的路线图画好了.那么你在上学路上见过下面这些情况吗

2,课件演示:《我能说"不"》

3,如果你就在边上,你会怎么做呢你是怎么想的

4,你做过这样的事吗

5,教师总结:

(1)在上学路上玩卡片,玩蚂蚁,会迟到,影响我们一天上课的情绪.

(2)吃零食摊上的食物,会影响健康.

(3)玩摸奖游戏,买小玩具,浪费钱又影响学习.

板书:上学路上不玩耍.(齐读)

三、对本课时教学的简短提示与建议

1.让每个学生参与到活动中,画上学路线图,要让每个学生都动起手来,通过说一说,贴一贴,画一画引导学生回忆上学的路线,在玩中学,在学中玩,并学会分析路上的安全因素.

2.应尽可೦