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XXX先生个人
专属大脑基因解码手册
编号:
20160104ywm
性别:
男
姓名:
仪文明
出生:
1974年
10月
8日
采样日期:
2016年
01月
04日
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此报表是根据皮纹学,大脑生理学和行为科学等理论基础而成,供参考用,若需进一步的建议和指示,请向医师,学者或专家洽询.
如何写生理学硕士学位论文
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前言: 伸展至新思想的心灵绝不会再回归其原先的视界
霍姆兹(O.W.Holmes)
精神特质在此部分系描述个体的意志,决策,生命的意义,生活的目的和社会功能(社交): 具有领导者特质,目标导向,开创性格,强而有力的意志力和贯彻力,想赢不说"不",属于强竞争者.
精神特质在此部分系描述个体的意志,对错侦测,自我觉察,自律和社会功能(内省): 以人性诉求为主,喜授权式管理,非关目标的事物则不积极企划,控管,管理上较为随性且主张人性化管理,情绪控制相对较弱,因此有些时候会有冲动,倾向在自己的需求与目标上有强烈的主张,而且能立即诉之于行动,较易忽略自身的处境,因此爆发力非比寻常.
精神特质在此部分系描述个体的点子,想像处理,图像思考能力和自我期许: 为达成目标开始发挥想像力,心像能力为活化状态,思维鲜活,无框架,天马行空般的想像,在脑中浮现故事情节,经常有点子出现,具创意,可展现在构思拟想和处理空间的概念上.具备对未来的憧憬,自我期许高容易展现自信,但应避免过度专注于自我的想法而欠缺心智的弹性,那将容易变成固执.
精神特质在此部分系描述个体的表达,逻辑处理,顺序式思考和自我评估: 推理力为活化状态,主动从事处理资讯,形成概念或进行事务之分析,判断和选择,思考结构条理分明,常能将自我的观念组合,容易展现在数理逻辑和语文表达功能上.自我评估高容易产生莫名的自信,但应避免过度专注于自我的推论而欠缺心智的弹性,那将容易变成固执.
前言: 动机,激励之所以鼓舞人们,不是靠把他们推到正确方向的控制,而是透过满足人类基本的需求:成就需求,归属感,对自己生活的主宰,达成个人理想的能力等等.这些感觉深深触动我们,并引起强烈的反应.
约翰·寇特
目标掌握型---酷酷鹰
【关注焦点】
控制事情并取得结果.
【特质形容】
主动积极,目标导向,开创性格,勇敢竞争,掌控事况.
【行为倾向】
《目的purpose》 ◎事情要有结果 ◎目标愈大愈好 ◎喜欢实质性的东西 ◎喜欢解决复杂的问题和挑战 《定位position》 ◎对于没有结果或与结果无关的事不感兴趣 ◎对于喜欢的事竞争性强 ◎目标明确,精力旺盛,没有目标,无精打采 ◎专注于目标时显得极为执着,受干扰时易有情绪性的反应. 《计划plan》 ◎综合资讯后,能立即对重点下决策 ◎通常不喜欢枝节性的工作,除非事情过程将影响结果,则追根究底,注意细节 ◎对于在意的事擅于分析 《力量power》 ◎掌握地盘,取得主导权 ◎喜欢发号施令,不喜欢被命令 《人际people》 ◎相信自己是强者 ◎坦白率直,对事不对人,不注重对方感受 ◎注重面子与尊严 ◎对自我与他人要求甚高 ◎极易向能力不足的上司挑战 ◎喜欢嘲弄式口吻或尖锐式幽默的表达方式 ◎不易被左右,易与人起冲突 《处理process》 ◎独立行动,不喜欢被干扰 ◎主动控制事情的结果 ◎讨厌犹豫不决 ◎不进行团队合作,除非在"目标一致"的认同之下
【沟通要领】
需要-->,被尊重 喜欢-->,直接,明快,重点,结果 不喜欢-->,能力不足,犹豫不决,被命令
【较负向评价】
◎具侵略性 ◎不注重对方感受,蛮"霸气"的 ◎决策有时过于草率 ◎易挑战权威
【成长空间】
◎清楚权限范围 ◎多注意别人感受 ◎调整并放松步调 ◎认同团队 ◎对事情诠释应多做说明
【生活案例】
1.你的消费习惯---设定目标,买完就结束 2.到店里买东西,你倾向---不受店员影响,"心中自有定见" 3.和朋友用餐,对于选择餐厅和用餐内容,你通常是---决定者 4.你的朋友常用一句话来形容你,可能会是---蛮"霸气的" 5.最适合你的工作环境---具领导地位,拥有主控权 6.在会议或决议提案时,你常扮演的角色是---据理力争 7.你觉得做事的重点,应该是---what做什么重结果 8.面对改变时,会倾向于这样的态度---掌握改变 9.面对压力时,会倾向这样的反应----摆平它 10.面对决策时,会倾向于这样的反应---权威 11.面对沟通时,会倾向这样的反应---直接了当,较权威式 12.面对同事意见有冲突时,你是---说服对方,听从自己的意见
前言: 不论你在哪里工作,如何维持个人的尊严与自主性才是最重要的.不管职场如何多变,忠於本能,发挥优势,培养高情绪智力(EI)不仅能让你更有竞争力,更重要的是你能充分享受工作与生活的快乐.
主要: 现场执行型:第一线工作者,直接面对客户者或领导管理者
【企业职位选项】
◎职位选项
第一线领导工作(决策,营销,业务,贸易),广告公关,创意设计,产品设计开发 第一线工作(贸易,营销,服务,公关),广告策画,商品开发,市场调研 企业管理,专案负责,项目策画,广告宣传
<,前言>, 所谓天才系指:天生倾向,最大量刺激和社会所提供架构的综合产物. ---HowardGardner 任何复杂的人类活动都需要各种智慧的整合,但分离出特定的智能才能真正了解人类认知的架构.
内容
优先顺序
量化 比率
量化分析
质性分析
PR
音受力: 声音感受,音乐欣赏(音调,旋律,音用,音意),艺术理解与鉴赏
1
11.80%
D3
主动
73
开创力: 目标憧憬,目标掌握,创造领导,人际智能,感性
2
11.18%
D3
主动
58
语文力: 声音辨识,语言理解,记忆学习
2
11.18%
D3
主动
67
图像力: 视觉感受,图像观赏
3
8.70%
D3
主动
58
心像力: 空间心像,想像思考,艺术概念,自我期许
4
9.32%
D3
主动
62
推理力: 逻辑推理,概念理解,计算分析,语言功能,自我评估
4
9.32%
D3
主动
62
操控力: 动作分辨,肢体操控,操作理解,组织能力
4
9.32%
D3
主动
62
观察力: 视觉辨识,观察理解(实物存在,距离,空间,速度)
5
8.70%
D3
主动
58
律动力: 肢体律动与感受,艺术创作
6
11.80%
D3
被动
84
管理力: 对错侦测,理性思维,计划判断,内省
7
8.70%
D3
被动
24
易形成后天智慧:个人的智能情况应该从早期就辨识出来
★人际智能
社会功能强,能清晰区别他人的情绪,性情,动机和意向,能够主动进行社交活动,人际沟通技巧良好,通常拥有此智能者领导潜质强,并具有目标导向的性质,倾向结合人力来完成目标,希望赢得社会的认同,较具开创力,内在成就动机强烈.
【较常在此行业,属性的人身上发现】
创业家,宗教和政治领袖,有技巧的教师和家长,协助他人为业的人. 如:治疗师,顾问,业务员,公关人员和经理人员.
【如何强化学习】
◎多举办或参与社交活动 ◎运用团队活动方式进行学习 ◎学习过程尽量活泼有趣 ◎促成团队合作以达成任务 ◎举办宴会或庆祝活动
◎指导别人,培养领导风格 ◎公开发表理念或观点 ◎运用协调沟通方式解决问题 ◎发挥激励效用,促成团队共识
【关键要素】
发展契机
婴儿
透过母亲强而有力的关系,开始建立起个人的知识.
2-5岁
透过了解他人的方式来了解自己.
6-12岁
极端社会化,最希望自己能代表他所居住社会中的典型.特别关切客观,技巧,知识,能力的取得,耗费大量时间维持他们的友谊模式,也投注相当时间思考人际的领域.
12-18岁
把个人自我和他人逐渐成熟的知识合而为一,成为较广泛,较有组织架构的个人知识,也就是自我意识. 对这样的发展,你是否创造出良好的环境和互动.
★音乐智能
脑中总存有曲调,在意识层面总能听到音调,韵律和
生理学类有关论文范文集,与期刊发表多少钱第二部分相关论文开题报告参考文献资料：
13888888888
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