关于课堂教学类论文例文,与新课改下初中英语课堂教学模式相关本科毕业论文范文

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新课改下初中英语课堂教学模式

河北省唐山市丰润区姜家营乡中学张国权

教学模式也可称为教学结构,简单地说就是根据一定的教学思想或理论而形成的,师生在教学过程中必须遵循的比较稳定的教学程序及其实施方法的策略体系."主动学习"英语课堂教学模式是以教师为主导,学生为主体,师生密切配合,在和谐,愉快的情景中实现教与学的共振,致力于形成一种新的教学双边关系.它要求教师善于引导,敢于创新,教学方法灵活多变,要求学生善于思考,积极参与,勇于自我创造.它是直接经验习得和间接经验学得的完整而有机的融合的教学过程.探索构建"主动学习"英语课堂教学模式,不但有利于英语主动学习理论在实践中跃上新的台阶,而且也有利于教师在教学实践中获得操作上的依据,便于促进教师主导作用和学生主体作用的最佳结合,使英语课堂教学充满活力,使课堂教学效率与教学质量不断提高."主动学习"英语课堂教学模式:激发兴趣创设情景启发引导主动探究言语交际激发兴趣这一环节是指通过教学设计,激发主体持久的兴趣,把求知变成内在需要,为教学过程创设最佳的实践与认识活动做好充分准备.

教学中,知识客体和现实客体对主体的吸引力越强,教学活动中主体反应就越强烈.这一环节包含着主体实践与主体认识两个层面主体实践方面,要做好"呈现问题"