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新材料作文的审题立意

陈蕾2016-10-23

【思考】比较下列两则材料作文题,有何区别

(1)1995年全国高考作文题

阅读寓言诗《鸟的评说》

麻雀说燕子是怕冷的懦夫

燕子说黄鹂徒有一身美丽的装束

黄鹂说百灵声音悦耳动机不纯

百灵说最无原则的要算那鹦鹉

鹦鹉说喜鹊生就一副奴颜媚骨

喜鹊说苍鹰好高骛远

苍鹰说麻雀寸光鼠目

请根据《鸟的评说》,自选角度,自拟题目,联系生活实际,展开议论,写一篇不少于600字的议论文.(40分)

(2)2006全国卷作文题目一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来,将一只小羊抓走了.

一只乌鸦看见了,非常羡慕,心想:要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习.

一天,乌鸦觉得自己练得很棒了,便哇哇地从树上猛冲下来,扑到一只山羊的背上,想抓住山羊往上飞,可是它的身子太轻,爪子又被羊毛缠住,无论怎样拍打翅膀也飞不起来.结果被牧羊人抓住了.

牧羊人的孩子见了,问这是一只什么鸟,牧羊人说:"这是一只忘记自己叫什么的鸟."孩子摸着乌鸦的羽毛说:"它也很可爱啊！"要求全面理解材料,但可以选择一个侧面,一个角度构思作文.自主确定立意,确定文体,确定标题,不要脱离材料的作文,不要套作,不得抄袭"我决心勤学苦练,请问师父需要多久才能学成下山"师父答道:"十年."少年嫌太长,就说:"假如我全力以赴,夜以继日,需要多长时间"师父说:"这样大概要三十年."少年大吃一惊:"为什么全力以赴反而要三十年呢"师父不答.少年又说:"我一定要不惜一切代价,拼死拼活修练,争取早日成功."师父说:"那么,你就得跟我学至少七十年."

少年冥思苦想,良久,终于大悟.

根据你对上述内容的理解,自主确定立意,自拟标题,写一篇不少于800字的文章.除诗歌外,文体不限.

【第一步:细读,提取关键词,关键句】

【第二步:分析关系,明确因果】

【第三步:概括材料大意,体会命题意图】

材料大意:

命题意图:

【第四步:从不同角度确定立意】

横向立意:

反向立意:

延伸立意:

类比立意:

【多则材料的审题立意】

1,鲁迅说:"无论什么事,如果不断收集材料,积之十年,总可成一学者."2,歌德在谈到积累材料时曾经说过:"一个人在年轻时积累了许多银币和铜币,年岁愈大,这些钱币的价值也愈高.到了最后,他年轻时的财产在面前块块都变成了纯金."3,一位历史学教授对他的学生说:"如果你收集两万张卡片,就可以在历史界成为权威."

新材料作文审题立意参考属性评定
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【第一步:提取关键词,关键句】

第一则:

第二则:

第三则:

【第二步:异中求同】

鲁迅:

歌德:

历史教授:

相同点:

【第三步:同中求异】

鲁迅强调

歌德强调

历史学教授强调

【第四步:确定立意】

从相同点,可立意为

从相异点,可立意为

【训练一:单则材料】

动物园里来了一位哲学教授,向动物讲了许多空洞的理论后说"任何事物都必须从基础做起,就如任何建筑须从底层做起."一只青蛙不耐烦:"所有建筑都从底层做起吗"教授瞄了一眼:"当然,井底之蛙！"青蛙反击:"难道打井也要从底层做起"教授哑口无言.动物们纷纷说:"井底之蛙也有独特见解！"「要求」全面理解材料,选择一个侧面,一个角度构思作文.

怎样写写一篇毕业论文
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应从如下几个方面理解.

1,当代着名作家池莉说:"一个人一生可做的事情很多,但世上不知多少聪明人,一生没做好一件事."

2,法国画家雷杜德一生只画玫瑰,整整二十年,他记录了170种玫瑰的姿容,绘成了被誉为"玫瑰圣经"的《玫瑰图谱》,至今无人逾越.

3,林语堂先生在《苏东坡传》中为我们展现了一个建树广泛的通才形象:苏东坡是一个大文豪,大书法家,创新的画家,造酒试验家,一个工程师等

以上材料引起你怎样的联想和思考

新材料作文的审题立意

陈蕾2016-10-23

【思考】比较下列两则材料作文题,有何区别

(1)1995年全国高考作文题

阅读寓言诗《鸟的评说》

麻雀说燕子是怕冷的懦夫

燕子说黄鹂徒有一身美丽的装束

黄鹂说百灵声音悦耳动机不纯

百灵说最无原则的要算那鹦鹉

鹦鹉说喜鹊生就一副奴颜媚骨

喜鹊说苍鹰好高骛远

苍鹰说麻雀寸光鼠目

请根据《鸟的评说》,自选角度,自拟题目,联系生活实际,展开议论,写一篇不少于600字的议论文.(40分)

(2)2006全国卷作文题目一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来,将一只小羊抓走了.

一只乌鸦看见了,非常羡慕,心想:要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习.

牧羊人的孩子见了,问这是一只什么鸟,牧羊人说:"这是一只忘记自己叫什么的鸟."孩子摸着乌鸦的羽毛说:"它也很可爱啊！"要求全面理解材料,但可以选择一个侧面,一个角度构思作文.自主确定立意,确定文体,确定标题,不要脱离材料的作文,不要套作,不得抄袭针对2006年高考全国卷的甲卷和乙卷的作文题目提出来的是在材料作文基础上发展起来的一种新的作文样式它提供的材料更为广阔,给更大的发挥空间.可以说新材料作文是吸收了传统意义上材料作文和话题作文的长处,是一种全新的作文形式.为区别原来的给材料作文,我们将2006年高考以来的材料作文称为新材料作文."我决心勤学苦练,请问师父需要多久才能学成下山"师父答道:"十年."少年嫌太长,就说:"假如我全力以赴,夜以继日,需要多长时间"师父说:"这样大概要三十年."少年大吃一惊:"为什么全力以赴反而要三十年呢"师父不答.少年又说:"我一定要不惜一切代价,拼死拼活修练,争取早日成功."师父说:"那么,你就得跟我学至少七十年."

少年冥思苦想,良久,终于大悟.

根据你对上述内容的理解,自主确定立意,自拟标题,写一篇不少于800字的文章.除诗歌外,文体不限.

【第一步:细读,提取关键词,关键句】

一心想早日成名,跪拜之后,便说需要多久嫌太长需要多长时间

不惜一切代价,拼死拼活修练,争取早日成功大悟

(这是审题的前提,反复对所提供的材料进行阅读,把握其大意,并要在能够帮助理解题意的关键词句上作标记.)

【第二步:分析关系,明确因果】

关系一:人物(少年,师父)

关系二:事件(学习态度与所需时间的问答)

结果:心情越急切,所需时间越长

原因:欲速则不达

【第三步:概括材料大意,体会命题意图】