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华中师范大学教师晋升专业技术层级岗位条件(外国语学院)
根据国家,湖北省和学校相关文件的规定,结合学校实际,制定本条件.
一、基本要求
(一)自觉遵守宪法,法律和职业道德,贯彻执行国家的教育方针,遵守学校规章制度,承担相应社会工作,为人师表,教书育人,尊重,爱护学生,能履行岗位职责.
(二)具备高等学校教师资格.
(三)根据教育部教高[2005]1号文件规定,连续两年不服从学校安排,或无特殊原因,未讲授全日制普通本科生或专科生课程的教学科研并重型和教学为主型教师,不得聘用高级岗位.
(四)外语和计算机要求按《关于专业技术人员和职员外语,计算机考试有关问题的通知》(华师行字[2007]29号)执行.
(五)达到破格条件,在申报高级岗位时可不受任职年限,英语,计算机等条件限制.对与聘用条件不完全吻合但在教学或科研方面特别突出的优秀人才,分别经教学委员会或学术委员会提名,校专业技术岗位聘用委员会研究通过,可破格晋升高级岗位.
(六)申报高级岗位人员必须参与相对稳定的科研团队,教学团队或重大项目团队,参与团队的具体情况在申报时由各院,系,所(中心)负责认定.
二、教师岗位类别
学校根据工作岗位主要任务的性质,将教师高级岗位划分为"科研为主型"(含文科专业课,理科专业课和工科专业课教师),"教学科研并重型"(含文科专业课,理科专业课,工科专业课和音体美英教师)和"教学为主型"(含专业课,基础课和学科教学论教师).
三,申报教授四级的具体条件
(一)资历条件
在副高职专业技术岗位工作满五年及以上.
(二)教学条件
任现职近五年来必须系统主讲过2门及以上课程且近三年未发生过教学事故,平均测评分不低于80分,且每次课堂教学质量测评分不低于75分.具体教学工作量要求如下:
(三)科研条件
任现职以来的科研工作至少具备以下条件中的三项,其中在①,②和③中任选两项为必备项,其它为任选项.具体条件如下:
1.英语系教师:
①主持国家级科研项目1项或主持省,部级科研项目2项(可含有经费的教研项目1项)或获纵向项目总经费达10万元或横向项目总经费达20万元,
②出版个人学术专着1部,
③在SSCI,AHCI或权威期刊上发表论文1篇,
④在重点核心期刊上发表论文3篇(技能课教师2篇),
⑤出版学术着作[含合着,编着,译着(不含文学类作品),第一主编的教材2部,
⑥获国家级奖(有奖励证书者)或省,部级(一等奖前3位,二等奖前2位,三等奖第1位)奖或武汉市级一等奖前2位,或指导学生在全国专业比赛决赛中获得第1名或金奖(证书上明确指出为指导老师),
⑦研究成果被省部级及以上主管部门采纳应用并产生较好的经济效益和社会效益,
2.公共外语系及俄语,日语,法语,韩语系教师
①主持国家级科研项目1项或主持省,部级科研项目2项(可含有经费的教研项目1项)或获纵向项目总经费达6万元或横向项目总经费达12万元,
②获校教学竞赛一等奖,或获省,部级教学成果或教材奖(一等奖前3位,二等奖前2位,三等奖第1位),或获国家级教学成果或教材奖(有奖励证书者),
③在权威期刊上发表论文1篇或出版学术专着1部,
④指导学生在全国专业比赛决赛中获得第1名或金奖(证书上明确指出为指导老师),
⑤出版学术着作[含合着,编着,译着(不含文学类作品)或第一主编的教材]2部,
⑥在重点核心期刊上发表论文2篇,
⑦理论或实验教学的成果显着并在业内取得公认的较大教学影响,且被省级及以上新闻媒体报道其成果及事迹,
⑧研究成果被省部级及以上主管部门采纳应用并产生较好的经济效益和社会效益.
3.学科教学论教师
①主持国家级科研项目1项或主持省,部级科研项目2项(可含有经费的教研项目1项)或获纵向项目总经费达8万元或横向项目总经费达15万元,
②获校教学竞赛一等奖,或获省,部级教学成果或教材奖(一等奖前3位,二等奖前2位,三等奖第1位),或获国家级教学成果或教材奖(有奖励证书者),
③在权威期刊上发表论文1篇或出版学术专着1部,
④指导学生在全国专业比赛决赛中获得第1名或金奖(证书上明确指出为指导老师),
⑤出版经教育部认定的第一主编规划教材1部或学术着作[含合着,编着,译着(不含文学类作品)或第一主编的教材]2部,
⑥在重点核心期刊上发表论文3篇,
⑦在深入中小学学校挂职指导中做出突出贡献且被地级市及以上教育主管部门认可,或理论或实验教学的成果显着并在业内取得公认的较大教学影响,并均被省级及以上新闻媒体报道其成果及事迹,
⑧研究成果被省部级及以上主管部门采纳应用并产生较好的经济效益和社会效益.
4.教学为主型教授
(1)专业课教师
①理论或实验教学的成果显着并在业内取得公认的较大教学影响,且被省级及以上新闻媒体报道其成果及事迹,
②获校教学竞赛一等奖,或获省,部级教学成果或教材奖(一等奖前3位,二等奖前2位,三等奖第1位),或获国家级教学成果或教材奖(有奖励证书者),
③在权威期刊上发表论文1篇或出版学术专着1部,
④指导学生在全国专业比赛决赛中获得第1名或金奖(证书上明确指出为指导老师),
⑤在重点核心期刊上发表论文3篇,
⑥出版学术着作[含合着,编着,译着(不含文学类作品)或第一主编的教材]2部,
⑦主持有经费的省,部级科(教)研项目2项或获纵向项目总经费达8万元或横向项目总经费达15万元,
⑧研究成果被省部级及以上主管部门采纳应用并产生较好的经济效益和社会效益.
四,申报副教授三级的具体条件
(一)资历条件
在中级专业技术岗位工作满五年,或获得博士学位后在中级专业技术岗位工作满两年,或博士后出站.
(二)教学条件
近三年未发生过教学事故,任现职近五年来平均测评分不低于80分,且每次课堂教学质量测评分不低于75分.任现职近五年教学工作量具体要求如下:
1.申报科研为主型岗位
每学年至少讲授1门全日制普通本科生或研究生课程.
2.申报教学科研并重型岗位
须系统主讲过全日制普通本科生课程1门以上.教学工作量须达到1100课时,其中授课工作量不得少于600课时,且每学年至少有1门是全日制普通本科生课程.
3.申报教学为主型岗位
①专业课教师:须系统主讲过全日制普通本科生课程1门及以上.教学工作量须达到1400课时,其中授课工作量不少于800课时,且每学年至少有1门是全日制普通本科生课程.
②基础课教师:须系统主讲过全日制普通本科生基础课1门及以上.教学工作量须达到1400课时,其中授课工作量不少于1000课时,且每学年至少有1门是全日制普通本科生课程.
③学科教学论教师:须系统主讲过全日制普通本科生课程1门及以上.教学工作量须达到1400课时,其中授课工作量不少于800课时,在中小学进行实践的课时应累计达到120学时.每学年至少有1门是全日制普通本科生学科教育教学理论课程或学科教育教学技能课程,指导本科生教育实习和教师教育方向学生的教学技能训练.
(三)科研条件
任现职以来的科研工作至少具备以下条件中的二项,其中在①和②中任选一项为必备项,其它为任选项.具体要求如下:
1.英语系教师
①主持省,部级及以上科研项目1项(含有经费的教研项目)或获纵向项目总经费达6万元或获横向项目总经费达12万元,
②在重点核心期刊上发表论文2篇,
③出版学术着作[含合着,编着,译着(不含文学类作品),主编或副主编(前2位)的教材或参编全国通用的教材]1部,
④在核心期刊上发表论文4篇(技能课教师3篇),
⑤获省部级及以上奖励(有奖励证书者)或武汉市级奖一等奖前3位,二等奖第1位,或指导学生在全国专业比赛决赛中获得前3名(证书上明确指出为指导老师),
⑥研究成果被省部级及以上主管部门采纳应用并产生较好的经济效益和社会效益,
2.公共外语系及俄语,日语,法语,韩语系教师
①主持省,部级及以上科研项目1项(含有经费的教研项目)或获纵向项目总经费达4万元或获横向项目总经费达8万元,
②获校教学竞赛二等奖及以上,或获省部级教学成果或教材奖(有奖励证书者),
③指导学生在全国专业比赛决赛中获得前3名(证书上明确指出为指导老师),
④在核心期刊上发表论文3篇,
⑤出版学术着作[含合着,编着,译着(不含文学类作品),主编或副主编(前2位)的教材或参编全国通用的教材]1部,
⑥理论或实验教学的成果突出并在本单位取得公认的较好教学影响,且被地市级及以上新闻媒体报道其成果及事迹,
⑦研究成果被省部级及以上主管部门采纳应用并产生较好的经济效益和社会效益.
3.学科教学论教师
①主持省,部级及以上科研项目1项(含有经费的教研项目)或获纵向项目总经费达5万元或获横向项目总经费达9万元,
②获校教学竞赛二等奖及以上,或获省部级教学成果或教材奖(有奖励证书者),
③指导学生在全国专业比赛决赛中获得前3名(证书上明确指出为指导老师),
④在核心期刊上发表论文4篇,
⑤出版学术着作[含合着,编着,译着(不含文学类作品),主编或副主编(前2位)的教材,参编全国通用的教材或经教育部认定的规划教材]1部,
⑥在深入中小学学校挂职指导中做出突出贡献且被地级市及以上教育主管部门认可,或理论或实验教学的成果突出并在本单位取得公认的较好教学影响,并均被地市级及以上新闻媒体报道其成果及事迹,
⑦研究成果被省部级及以上主管部门采纳应用并产生较好的经济效益和社会效益.
4.教学为主型副教授
(1)专业课教师
①理论或实验教学的成果突出并在本单位取得公认的较好教学影响,且被地市级及以上新闻媒体报道其成果及事迹,
②获校教学竞赛二等奖及以上,或获省部级教学成果或教材奖(有奖励证书者),
③指导学生在全国专业比赛决赛中获&
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