关于政治课论文范文,与教改文小学相关论文怎么写

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第三届北京市创新教学论文

论文题目:"点点"教学法激活初三政治课

学科:政治

作者姓名:杨木易

工作单位:北京市第一六一中学

通讯地址:西城区北长街113号

邮政编码:100031

联系:136832277665

电子信箱:ymuy1228@163.

"点点"教学法激活初三政治课

内容摘 要:

初三政治课艰难地生长在五门中考科目的夹缝中,如何让初三学生在政治课上有所学,有所得成为我的教学主题,为此在初三教学中我实施了"点点"教学法,以此将学生紧紧吸引在政治课的周围."点点"教学法即在第一堂课上点燃"兴奋点",在每堂课上找"结合点",抓"生命点",点"爆发点",留"闪光点",在每堂课下抓"情感点",以点带面,创建学生乐学,教师乐教的初三政治课课堂.

关 键 词:

兴奋点,结合点,生命点,爆发点,闪光点,情感点

正文:

教学反思是教师不断实践,积累教学经验提高教学质量的重要途径,也是进一步贯彻新课改理念优化政治课课堂教学,提高自己的教学水平的重要途径.尤其是在初三政治课的教学中,面临着任务重,时间紧的局面,同时存在概念繁多,运用能力要求高等学科特点,因此政治基础好的同学更上一层楼,基础不太扎实的同学找到一个着力点,一个有利的平台.等

同学们对这些问题都十分感兴趣,回答起来滔滔不绝,当听到这些内容都将是本学期要学习的知识时,学生们的积极性一下子被调动起来了,恨不得马上就开始学习新知.这是我不由得想起苏霍姆林斯基曾经说过的一句话:"任何一个优秀的教师,他必