自主学习有关论文例文,与中学生体育小文教师相关论文怎么写

本论文是一篇自主学习有关论文怎么写,关于中学生体育小文教师相关毕业论文提纲范文。免费优秀的关于自主学习及教学法及学生方面论文范文资料,适合自主学习论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

初中体操支撑跳跃教学设计与教学反思

(八年级水平四)

单位:广东北江实验学

地址:广东省韶关市惠民北路406号

授课教师:丘旭辉联系:13826355203

一,教师个人简介

丘旭辉,男,34岁,中学体育一级教师,现任教于广东北江实验学校.思想上进,责任心强,敬业爱岗,乐于奉献,为人师表,热爱学生,2004年6月毕业于湛江师范学校院体育系(体育教育专业),2004年8月—2016年7月一直在乐昌市城关中学担任高中体育与健康课程教学工作和业余田径队训练工作,2016年至今在广东北江实验学校担任初中体育与健康课程教学工作.该教师教学工作认真,教学得法,深受学生的喜爱和欢迎,教学能力强,成绩显着,在体育高考指导中曾为高等院校输送了大批体育人才,此外还长期坚持业余体育田径训练工作,在所执教的校,市田径队中,所指导的学生多次在省,市级比赛中获得佳绩.教学过程中积极总结心得,认真撰写论文,课例,论文,课例曾在省,市级评比中获得奖励.由于工作表现突出,成绩优异,曾被评为广东省传统项目学校田径优秀教练,韶关市优秀共青团员,乐昌市高中体育学科带头人等荣誉称号.

体育与健康教学设计

一,教学指导思想

1,坚持"健康第一"的指导思想,尊重学生的主体地位,引导他们根据自己的具体情况选择合适的锻炼方法,激发学生的运动兴趣,发展运动能力,提高体育文化素养,为终身体育奠定基础.

2,本课内容选自义务教育课程标准实验教科书体操类——支撑跳跃单元教学.支撑跳跃运动可以使身体的各系统功能协调发展,肌肉丰满结实,姿势端正,体态健美,同时体操类的跳跃运动能展现人体运动的力与美,综合地体现人体各种体能,具有很高的观赏价值和健身价值,深受广大青少年喜爱.但是,相对于其他项目(如球类)而言,体操径运动练习本身比较枯燥乏味且相对技术难度大,不太容易引起学生的学习兴趣和欲望.然而,兴趣是学习的主要推动力,为了使学生提高和保持对学习蹲踞式跳远的运动兴趣,本课教学过程中主要采用改变练习手段教学和比赛教学两种手段来激发学生的学习和练习兴趣.

二,学情分析:

本次课的授课班级为广东北江实验学校八年级学生每班共40人.学生体育的运动技能水平和身体素质能力虽然有差异,但学生总体身体素质相对较好,组织纪律性和集体荣誉感很强,有比较好的思维能力,创造能力,善于学习和自主学习.本课采用了讲解,示范,启发,模仿,分层教学等教学方法,以及各种油针对性的练习方法,循序渐进,层层深入,层层剖析,充分挖掘每个学生的潜在能力,充分发挥学生的主体作用,更好地促进学生努力达到教学目标.

三,教学目标

1.运动参与目标:激发学生对体操运动的热爱,加强学生对体操运动知识的了解,培养学生积极参与体育锻炼的意识.

2.运动技能目标:学习体操支撑跳跃基本动作,让65%以上学生能初步掌握助跑踏跳成支撑的动作要领

3.身体健康目标:发展学生的灵敏,柔韧,弹跳等身体素质,提高身体各器官的调节功能,促进身体的正常发育.

4.心理健康目标:培养学生的审美情趣,塑造良好的形体,体验获得成功带来的乐趣,提高学生的自信心.

5.社会适应目标:培养学生团结互助的合作精