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提高小学英语教学质量的方法

板桥中学小学部王雨欣晨

摘 要:全国小学普遍开设英语课程的今天,城乡之间的差异越加明显.由于农村小学英语课时设置的限制,课外学习途径的缺乏,教学策略引导不到位,周围生活环境等因素的影响,使农村孩子学好英语的道路崎岖而艰难.英语教学依然步履蹒跚,与城市的差距逐渐扩大,教学质量提高缓慢.作为一名小学英语教师,深切体会到农村小学英语成长的艰辛.如何优化农村小学英语教学,想方设法使英语融入学生的生活,拓展学生学习,使用英语空间,努力开创农村小学英语教学的新局面,是我们每一位英语执教者思考的问题.本文以农村小学实际情况出发,浅谈了如何以多形式的教学手段,多方位的创造校园英语文化氛围,多方式的激励机制来有效地激发农村小学生学习英语的兴趣.从而增加其自信关 键 词:农村小学英语兴趣

英语作为小学阶段的新兴学科,其重要性毋庸质疑,尤其是农村小学普遍开设英语课程的今天,如何促进农村小