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《快乐心心情商大讲堂》主题活动教案
设计思路:
1,将产品信息自然融合于课程之中,
2,情商教育的主题性要明确,突出,
3,重点考虑孩子在日常教育中遇到的情商问题.
设计理念:
通过情商课程和专家解答的环节来突出学龄前儿童情商教育的重要性,可以与家长分享在实际生活操作中的心得体会.
有关论文范文主题研究: | 关于教育幼儿的论文范例 | 大学生适用: | 硕士学位论文、硕士学位论文 |
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相关参考文献下载数量: | 48 | 写作解决问题: | 写作参考 |
毕业论文开题报告: | 标准论文格式、论文题目 | 职称论文适用: | 杂志投稿、中级职称 |
所属大学生专业类别: | 写作参考 | 论文题目推荐度: | 优秀选题 |
面向群体:
0-6岁学龄前儿童家长
理论支持:
俗话说:三岁看大,七岁看老,说的就是0~6岁幼儿情商教育的重要性.作为幼儿教育执行者的我们,应该为提高幼儿情商,培养良好性格做些什么呢
知识是人类对事物及其发展规律